Tabla de Contenidos
Trong thống kê, khi đối mặt với một tập hợp dữ liệu, chúng ta có thể quan sát tần suất xuất hiện của mỗi giá trị. Giá trị xuất hiện thường xuyên nhất được gọi là chế độ. Nhưng, điều gì xảy ra khi có hai giá trị có cùng tần số trong tập hợp? Trong trường hợp này, chúng tôi đang giải quyết một phân phối lưỡng kim.
Ví dụ về phân phối lưỡng kim
Một cách dễ dàng hơn để hiểu phân phối hai chiều là so sánh nó với các loại phân phối khác. Hãy xem dữ liệu sau đây trong phân phối tần suất:
1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 4, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 8, 10, 10
Bằng cách đếm từng số, chúng ta có thể kết luận rằng số 2 là số được lặp lại thường xuyên nhất, tổng cộng là 4 lần. Sau đó, chúng tôi đã tìm thấy chế độ phân phối này.
Hãy so sánh kết quả này với một bản phân phối mới:
1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 4, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 8, 10, 10, 10, 10, 10
Trong trường hợp này, chúng ta đang chứng kiến sự phân phối hai chiều vì các số 7 và 10 xuất hiện nhiều lần hơn.
Ý nghĩa của phân phối lưỡng kim
Như trong nhiều khía cạnh của cuộc sống, cơ hội đóng một vai trò quan trọng trong việc phân phối các yếu tố và vì lý do này, các thông số thống kê phải được sử dụng cho phép chúng tôi nghiên cứu tập dữ liệu và xác định các mẫu hoặc hành vi cung cấp cho chúng tôi thông tin có giá trị. Phân phối lưỡng thức cung cấp một loại thông tin có thể được sử dụng cùng với phương thức và trung vị để nghiên cứu sâu các hiện tượng tự nhiên hoặc con người mà khoa học quan tâm.
Đó là trường hợp của một nghiên cứu về lượng mưa ở Colombia, mang lại sự phân bố hai chiều cho khu vực phía bắc, bao gồm các tỉnh Caldas, Risaralda, Quindío, Tolima và Cundinamarca. Những kết quả thống kê này cho phép chúng tôi nghiên cứu tính không đồng nhất lớn của các địa hình khí hậu có trong các loại cây bụi Andean của Colombia từ việc thiết lập các mô hình trong các hiện tượng tự nhiên của các khu vực này. Nghiên cứu này đại diện cho một ví dụ về cách phân phối thống kê được sử dụng trong thực tế cho nghiên cứu.
Người giới thiệu
Jaramillo, A. và Chaves, B. (2000). Phân phối lượng mưa ở Colombia được phân tích thông qua tập đoàn thống kê. Quán cà phê 51(2): 102-11
Levin, R. & Rubin, D. (2004). Thống kê cho Quản trị. Giáo dục Pearson.
Manuel Nasif. (2020). Chế độ một chiều, hai chiều, thống nhất. Có tại https://www.youtube.com/watch?v=6j-pxEgRZuU&ab_channel=manuelnasif
