Tabla de Contenidos
Khái niệm “xử lý từ trên xuống” lần đầu tiên xuất hiện vào năm 1970. Nó được phát triển bởi nhà tâm lý học, nhà thần kinh học và giáo sư người Anh Richard Langton Gregory (1923-2010), người chuyên nghiên cứu về nhận thức và ảo ảnh quang học.
Gregory đã đóng góp rất nhiều cho sự phát triển của tâm lý học nhận thức. Ông đưa ra khái niệm nhận thức như một giả thuyết, dẫn đến định nghĩa về quá trình xử lý từ trên xuống. Theo ông, nhận thức được xây dựng bằng cách dựa vào bối cảnh và kiến thức có sẵn của chính chúng ta, những yếu tố cho phép chúng ta diễn giải những gì xung quanh mình.
Sự định nghĩa
Bộ não của chúng ta liên tục làm việc, phân tích tất cả các thông tin xung quanh chúng ta. Lúc nào chúng ta cũng tiếp xúc với vô số trải nghiệm giác quan mà chúng ta xử lý gần như tự động. Từ chúng, chúng tôi có được thông tin quan trọng cho sự tồn tại và phát triển của chúng tôi.
Ngay cả khi không rời khỏi phòng, các giác quan của chúng ta vẫn nắm bắt được âm thanh, mùi, kết cấu, hình ảnh, hương vị và tất cả các loại thông tin từ môi trường, con người và đồ vật xung quanh chúng ta. Điều này bắt đầu chuyển động hai quá trình, được gọi là cảm giác và nhận thức.
Cảm biến và xử lý từ dưới lên
Cảm giác là những ấn tượng xảy ra khi một hoặc nhiều cơ quan cảm giác bị kích thích. Do đó, cảm giác là cách chúng ta thu nhận thông tin thông qua các giác quan để bộ não của chúng ta có thể xử lý thông tin đó. Tương tự như vậy, cảm giác có liên quan đến quá trình xử lý từ dưới lên, đó là nhận thức về các đặc điểm khác nhau được thu thập và nhóm lại thành các mẫu có thể nhận biết được.
Tên “tăng dần” đề cập đến vị trí vật lý của các giác quan. Trong quá trình xử lý từ dưới lên, thông tin được tiếp nhận ở vùng thấp hơn (hệ thống cảm giác) và sau đó được xử lý ở vùng cao hơn (não bộ).
Nhận thức và xử lý từ trên xuống
Mặt khác, nhận thức là cách mà bộ não của chúng ta hiểu được thông tin mà chúng ta có được thông qua các cảm giác của mình.
Cả cảm giác và tri giác đều có thể xảy ra riêng rẽ hoặc đồng thời. Nhận thức có liên quan đến quá trình xử lý giảm dần, do phân tích thông tin thu được.
Quá trình xử lý từ trên xuống cho phép chúng tôi hiểu một số thông tin nhất định có tính đến bối cảnh mà thông tin đó xuất hiện, dựa trên kinh nghiệm chúng tôi đã có và kỳ vọng của chúng tôi về tình huống đó. Nó không chỉ là về những cảm giác.
Do đó, quá trình xử lý từ trên xuống sử dụng bối cảnh hoặc kiến thức chúng ta có về điều gì đó để hiểu thông tin mà chúng ta cảm nhận được. Điều này đặc biệt hữu ích để nhanh chóng phân tích và hiểu những cảm giác mà chúng ta có được trong các môi trường khác nhau.
Ngoài ra, các chức năng nhận thức như suy nghĩ và trí nhớ tham gia vào quá trình xử lý giảm dần, các quá trình cho phép chúng ta sử dụng thông tin mà chúng ta đã nắm bắt trước đó. Bằng cách này, chúng tôi tránh lặp lại những trải nghiệm tương tự và chúng tôi có thể học hỏi từ chúng.
Không giống như quá trình xử lý từ dưới lên, quá trình “từ trên xuống” hoặc “từ trên xuống” đề cập đến vị trí cao hơn của não so với các hệ thống giác quan cấp thấp hơn.
Cách thức hoạt động và lý do chúng tôi sử dụng quy trình xử lý từ trên xuống
Richard Gregory định nghĩa nhận thức là một quá trình thử nghiệm các giả thuyết. Để làm được điều này, nó dựa trên thực tế là chúng ta mất hầu hết thông tin mà chúng ta nắm bắt được qua thị giác trong khoảng thời gian cần thiết để đến não.
Do đó, khi chúng ta nhìn thấy một điều gì đó mới mẻ, chúng ta không chỉ sử dụng các giác quan để hiểu nó mà còn sử dụng kiến thức hiện có và kinh nghiệm trong quá khứ của chúng ta. Tức là quá trình xử lý từ trên xuống được kích hoạt tự động, giúp chúng ta hình thành giả thuyết về ý nghĩa của thông tin mới. Nếu giả thuyết là đúng, nhận thức của chúng ta có ý nghĩa và chúng ta xây dựng và đồng hóa chúng thông qua các giác quan và kiến thức chúng ta có về thế giới.
Quá trình xử lý từ trên xuống rất quan trọng trong tất cả các tương tác với môi trường của chúng ta vì nó cho phép chúng ta phân tích nhanh chóng tất cả thông tin mà năm giác quan của chúng ta liên tục nhận được. Nếu không, chúng ta sẽ bị choáng ngợp bởi thông tin nhân quả và sẽ mất nhiều thời gian hơn để hiểu từng tác nhân kích thích.
Quá trình xử lý từ trên xuống cũng cho phép chúng tôi nhận ra và thích ứng với các mẫu hữu ích để hiểu và tương tác trong các môi trường khác nhau. Ngoài ra, đó là một cách nhìn thế giới từ quan điểm của chính chúng ta. Vì lý do này, việc phân tích nhận thức theo cách xử lý từ trên xuống thường là một quá trình chủ quan.
Ví dụ về xử lý từ trên xuống
Trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta, có rất nhiều ví dụ về xử lý từ trên xuống. Một số phổ biến nhất là:
- Đọc và nhận dạng các chữ cái. Xử lý từ trên xuống cho phép chúng ta suy ra một từ chỉ từ một vài chữ cái. Chúng ta thậm chí có thể hiểu một từ nếu chúng ta giữ nguyên các chữ cái đầu tiên và cuối cùng, mặc dù các chữ cái còn lại tạo nên từ đó theo thứ tự khác. Thông qua quá trình xử lý từ trên xuống, chúng ta cũng có thể đọc một văn bản có từ bị mờ bằng cách xem ngữ cảnh.
- Nếu chúng ta có một thiết bị di động mới, quá trình xử lý từ trên xuống sẽ cho phép chúng ta áp dụng những kinh nghiệm trước đây của mình với các thiết bị khác để tìm hiểu cách sử dụng thiết bị đó.
- Nếu chúng ta xem một bộ phim hoặc nhiều bộ phim nhiều lần, chắc chắn chúng ta sẽ ghi nhớ các phần và chi tiết mà chúng ta nắm bắt được thông qua các giác quan của mình . Do đó, chúng ta có thể dễ dàng tạo lại nó trong tâm trí mà không cần phải xem lại nó mà sử dụng quá trình xử lý giảm dần.
Thư mục
- González Labra. Giới thiệu về tâm lý học của suy nghĩ . (2013). Tây ban nha. Trotta.
- Fernández-Abascal, EG; Martin Diaz, MD; Domínguez Sánchez, FJ Các quá trình tâm lý . (2001). Tây ban nha. Phiên bản kim tự tháp.
- Smith, EM QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC: Cơ sở và Mô hình Thần kinh . (2008). Tây ban nha. Tập đoàn Anaya.
- Trujillo, C. Xử lý từ trên xuống và từ dưới lên . giá cả Có tại https://prezi.com/xbfocny3gpe7/procesamiento-descendente-y-ascendente/ .
- Ricardo, R. Xử lý từ dưới lên trong tâm lý học. học. Có tại https://estudyando.com/procesamiento-ascendente-en-definicion-y-ejemplos-de-psicologia/ .
