Doğal Gözlem: Tanım, Avantajlar ve Sınırlamalar

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.


Doğal gözlem, diğerlerinin yanı sıra psikoloji ve davranış bilimlerinde ve sosyal bilimlerde kullanılan ve bireylerin davranışlarını doğal ortamlarında gözlemlemeyi içeren bir araştırma yöntemidir. Hipotezlerin test edildiği, değişkenlerin kontrol edildiği ve ölçümlerin alındığı laboratuvar deneylerinden farklı olarak, doğal gözlem, belirli bir bağlamda gözlemlenenlerin kaydedilmesini içerir.

yöntemin avantajları

Doğalcı gözlem, doğal olarak ortaya çıktıkları bağlamlarda elde edildiğinden, gözlemlenen davranışların gerçek veri haline geldiği düşünüldüğünde avantajlıdır. Bu özgünlük, doğal ortamların laboratuvarda tam olarak kopyalanamadığı dikkate alındığında da elde edilir.

Yöntemin bir diğer olumlu yönü de doğal olarak meydana gelen olaylarda gözlemcinin müdahalesi veya aracılığı olmaksızın gerçekleştirilebilmesi, verilerin doğruluğunu artırmakta; ayrıca her türlü sosyal veya örgütsel ortamda uygulanabilir ve yeni fikirler, hipotezlere çözümler veya belirli araştırma yolları üretir.

Yöntemin sınırlamaları

Natüralist gözlem, esas olarak gözlemcinin varlığı ve gözlemlenene karşı tutumu olmak üzere iki faktör göz önüne alındığında, nesnelliği hakkında farklı tartışmalar doğurmuştur.

Birinci faktörle ilgili olarak, belirli davranışların incelendiği bir bağlamda bir gözlemcinin varlığının, incelenen denekler tarafından fark edilmeyeceği ileri sürülmüştür. Bu nedenle, gözlemci, kendi yokluğunda ortaya çıkacak spontan sonuçları niyetlenmeksizin değiştirebilir. Farklı yazarlar tarafından öne sürülen bir çözüm, gözlemin arkasındaki nedeni gizleyerek güvenilir sonuçlar elde etmektir. Bununla birlikte, daha sonraki kanıtlar, bilgileri saklamanın, gözlemlenen kişilerin kendilerini güvensiz veya güvensiz hissetmelerine yol açabileceğini göstermektedir.

İkinci faktörle ilgili olarak, natüralist gözlemde en iyi olanın gözlemcinin aktif mi yoksa pasif mi tutumu olduğu konusunda tartışmalar olmuştur. Eğilim, gözlemlenenlerin davranışlarına daha az müdahale edeceği dikkate alındığında pasiflik olmuştur. Bununla birlikte, kanıtlar, çalışma deneklerinin, varlığı aktif olması gereken gözlemciye alışkanlık yoluyla aşina hissettikleri uygulamalar oluşturma ihtiyacını gündeme getiren yukarıdakileri çürütmüştür.

Yöntem güvenilirliği

Bahsi geçen sınırlamalar nedeniyle, natüralist gözlem yöntemiyle gerçekleştirilen çeşitli araştırmalar, birden fazla şekilde anlaşılan ve yanlış yorumlara yol açabilen güvenirlik sorunuyla karşı karşıya kalmaktadır. Bu nedenle, Smith ve Connolly (1972) gibi yazarlar, ilk etapta, yöntem içinde hangi güvenilirliğin olduğunu belirlemenin ve ardından bunun nasıl elde edildiğini belirlemenin gerekli olduğunu öne sürmüşlerdir . Bu anlamda güvenilirliğin veya güvenilirliğin üç faktöre bağlı olduğunu belirtirler: Gözlenen davranışın gözlemci tarafından kaydedilmesindeki tutarlılık, gözlenen davranışın kararlılığı ve örneğin yeterliliği.

Bununla birlikte, önceki güvenilirlik kriterlerini karşılayan bilgileri elde etmek için, gözlemcilerin belirli bir davranış için aynı tanıma eşiğini kullanma derecesini belirleyen anlaşmaların yüzdesi gibi ölçüler tasarlanmıştır. Yöntemin bu ve diğer ölçümleri, farklı örnekleme teknikleriyle elde edilir.

Yöntemde kullanılan teknikler

Genel olarak, doğal gözlem, davranışların sıklığını ölçmeye ve sıralarını değerlendirmeye dayanır. Bunun için olay veya zaman örneklemesi yapılabilir.

  • Olay örneklemesi, önceden belirlenmiş bir süre boyunca meydana gelen her olayda, süreyi değil, ölçü birimi olarak davranışı alarak olayları ölçmekten oluşur . Olaylar meydana geldikçe gözlemlendiğinden, bu tür örneklemenin doğal geçerliliği olduğu kabul edilir. Ancak, gözlemlenen davranışların net sınırları yoksa, gözlemciler arasında anlaşmaya varmanın zorluğu artar. Bu tür örnekleme, örneğin parktaki çocukların davranışları üzerine yapılan bir çalışmada kanıtlanmıştır. Bu durumda, araştırmacılar, parkta meydana gelen diğer tüm olayları göz ardı ederek, yalnızca çocukların kaydırakta nasıl sırayla gitmeye karar verdiklerini gözlemlemekle ilgilenebilirler.
  • Zaman örneklemesi, tanımlanmış davranışları kısa süreler için gözlemlemek ve bu dönemlerin her birinde tezahürlerini veya yokluklarını kaydetmekten oluşur . Bu tür bir örnekleme, örneğin araştırmacıların çalışma konularını her sabah bir saat boyunca gözlemlemeye karar vermesiyle kanıtlanmıştır. Zamana göre örnekleme , önceden tanımlanmış belirli davranışlar ortaya çıktıkları anda kaydedilirse anlık olabilir veya yine önceden tanımlanmış davranışlar düzenli zaman aralıklarında gözlemleniyorsa aralıklarla kaydedilebilir.

kaynaklar

Kotliarenco, M., Méndez, B. Bize Geri Dönmek: Doğalcı Gözlem Yöntemi . UNESCO Latin Amerika ve Karayipler Eğitim Bölge Ofisi (Şili). 1998.

-Reklamcılık-

Maria de los Ángeles Gamba (B.S.)
Maria de los Ángeles Gamba (B.S.)
(Licenciada en Ciencias) - AUTORA. Editora y divulgadora científica. Coordinadora editorial (papel y digital).

Artículos relacionados