คำจำกัดความหนึ่งของวิศวกรรมอาจเป็นการใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์ในการออกแบบและสร้างเครื่องจักรโครงสร้าง และองค์ประกอบอื่นๆ รวมถึงสะพาน อุโมงค์ ถนน ยานพาหนะ อาคาร ระบบ และกระบวนการต่างๆ และคำจำกัดความของวิทยาศาสตร์ชุดความรู้ที่ได้รับจากการสังเกตและการใช้เหตุผล มีโครงสร้างอย่างเป็นระบบและอนุมานได้จากหลักการและกฎทั่วไปที่มีความสามารถในการทำนายและตรวจสอบได้จากการทดลอง. แต่การรับรู้ว่านักแสดงมีความรู้สองด้านนี้ซึ่งเกี่ยวพันกันโดยธรรมชาติอาจแตกต่างกันมาก เราจะเห็นความคิดเห็นด้านล่างของวิศวกรและนักวิทยาศาสตร์บางคนเกี่ยวกับสาขางานของพวกเขา แต่ก่อนอื่นเราสามารถพูดถึงโครงการที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมได้
หนึ่งในโครงการที่ใหญ่ที่สุดที่พัฒนาโดยมนุษยชาติ ซึ่งตั้งอยู่บนความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างสาขาวิชาความรู้ทั้งสองนี้คือโครงการ ITER
โครงการ ITER สร้างเครื่องปฏิกรณ์นิวเคลียร์ฟิวชั่นเครื่องแรก เครื่องปฏิกรณ์ Tokamak ซึ่งจะผลิตพลังงานสุทธิ พลังงานที่สะอาดและมีปริมาณมาก นับเป็นก้าวสำคัญของการพัฒนามนุษยชาติ ITER แปลว่าทางในภาษาละติน และเป็นตัวย่อของInternational Thermonuclear Experimental Reactor ( International Thermonuclear Experimental Reactor) เป็นโครงการที่ซับซ้อนอย่างยิ่ง โดยบูรณาการงานของ 35 ประเทศใน Saint Paul-lez-Durance ทางตอนใต้ของฝรั่งเศส โครงการประกอบด้วยการพัฒนาและสร้างเครื่องจักรที่ผลิตพลังงานโดยใช้ปฏิกิริยานิวเคลียร์แบบเดียวกับที่เกิดขึ้นในดวงอาทิตย์ การหลอมรวมของไอโซโทปไฮโดรเจน 2 ไอโซโทป ดิวทีเรียม ( 2 H) และทริเทียม ( 3H) ในฮีเลียม และต้องการการทำงานร่วมกันของนักวิทยาศาสตร์และวิศวกรในหลายสาขาวิชา
โครงการอวกาศเป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของความร่วมมือระหว่างวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม ตั้งแต่การออกแบบเชิงแนวคิด (นั่นคือ ทางวิทยาศาสตร์และก่อนวิศวกรรมศาสตร์) ของเรือหรือดาวเทียม ไปจนถึงรายละเอียดที่เล็กที่สุดในการออกแบบชิ้นส่วนและส่วนประกอบ ในการพัฒนาวัสดุพิเศษ ในการออกแบบและสร้างระบบสื่อสาร ระบบควบคุม แหล่งพลังงานพิเศษหรือวิธีการขับเคลื่อน เทคโนโลยีถูกอธิบายอย่างชัดเจนทั้งโดยมีวัตถุประสงค์ทางวิทยาศาสตร์ของแต่ละภารกิจและด้วยวิธีการที่อนุญาตให้ขยายขอบเขตของความรู้
มาดูความคิดเห็นของวิศวกรและนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสาขาวิชาของพวกเขากันบ้าง
นักวิทยาศาสตร์คือผู้สร้างทฤษฎี วิศวกรคือผู้ที่นำไปใช้ พวกเขาเสริมซึ่งกันและกันและมักจะทำงานร่วมกัน โดยนักวิทยาศาสตร์จะบอกวิศวกรว่าควรทำอะไร และวิศวกรบอกนักวิทยาศาสตร์ถึงข้อจำกัดของสิ่งที่สามารถทำได้จริง ในความเป็นจริง พวกมันต่างกัน แต่ทำงานร่วมกัน เดอะวอล์กเกอร์
นักวิทยาศาสตร์ตั้งคำถามว่าเกิดอะไรขึ้นในธรรมชาติและทำไม ในขณะที่วิศวกรใช้คำตอบที่นักวิทยาศาสตร์พบเพื่อสร้างสิ่งประดิษฐ์และแนวคิดใหม่ๆ ที่ไม่ได้พบในธรรมชาติ แต่สามารถทำซ้ำได้ด้วยการประดิษฐ์ ทั้งสองอย่างมีความสำคัญเท่าเทียมกัน เนื่องจากหากไม่มีนักวิทยาศาสตร์ วิศวกรก็ไม่สามารถพัฒนาได้ และหากไม่มีวิศวกร การวิจัยที่นักวิทยาศาสตร์ทำจะสูญเปล่า พวกเขาจับมือกัน แอชลีย์
วิทยาศาสตร์เป็นเรื่องเกี่ยวกับความรู้และวิศวกรรมเป็นเรื่องเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์ เบื่อเลสตัส
วิทยาศาสตร์เป็นทฤษฎีระดับสูงจำนวนมากและวิศวกรรมคือการนำไปใช้และการเพิ่มประสิทธิภาพ บ่อยครั้งที่นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์จะคิดแผนขึ้นมาว่าวิศวกรด้านเทคนิคจะต้องแก้ไข เนื่องจากทฤษฎีนี้ไม่สมจริงพอที่จะนำไปใช้กับการผลิต วิศวกรเกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ ประสิทธิภาพ และการปรับให้เหมาะสม ในขณะที่นักวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เป็นไปได้ นักวิทยาศาสตร์ยินดีที่จะจ่ายเงินหนึ่งล้านดอลลาร์เพื่อสร้างเครื่องประดับเล็กๆ น้อยๆ ที่ขายได้ในราคา 10 ดอลลาร์ ตราบใดที่มันเป็นวิทยาศาสตร์ที่ดี วิศวกรไม่สามารถจ่ายความหรูหรานั้นได้ หญิง (วิศวกรคอมพิวเตอร์)
วิศวกรได้รับการฝึกฝนให้ใช้เครื่องมือ ในขณะที่นักวิทยาศาสตร์ได้รับการฝึกฝนให้สร้างเครื่องมือ วิศวกรเป็นคนงานและนักวิทยาศาสตร์เป็นนักคิดอิสระ วิศวกรใช้เวลาส่วนใหญ่ในการหาทางออก ในขณะที่นักวิทยาศาสตร์ใช้เวลาในการวิเคราะห์ปัญหา วิศวกรมักจะรักษาโรคในขณะที่นักวิทยาศาสตร์รักษาสาเหตุของโรค วิศวกรใจแคบและนักวิทยาศาสตร์ใจกว้าง ทรัพย์
นักวิทยาศาสตร์ วิศวกร (และใช่ แม้แต่ผู้จัดการ…) ก็กำลังมองหาสิ่งเดียวกัน! วิทยาศาสตร์สำรวจปรากฏการณ์ของธรรมชาติและพยายามค้นหากฎที่ควบคุมมัน วิศวกรรมพยายามใช้กฎของธรรมชาติ (ที่ทราบอยู่แล้ว) เพื่อทำซ้ำในสถานการณ์ที่นำไปสู่ผลลัพธ์สุดท้ายที่ใช้งานได้ ฝ่ายบริหารจัดเตรียมกรอบการทำงานเชิงตรรกะ (อะไรและทำไม กลยุทธ์ และเมื่อใดและอย่างไรในกิจกรรม) สำหรับการพัฒนาความพยายามด้านวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม! ดังนั้น ผู้ประกอบวิชาชีพแต่ละคนคือนักวิทยาศาสตร์ วิศวกร และผู้จัดการ (มีระดับการมีส่วนร่วมที่แตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับระเบียบวินัยในการทำงานหรืออาชีพที่เลือก) แล้วเทคโนโลยีคืออะไร? เทคโนโลยีเป็นผลรวมของวิทยาศาสตร์ วิศวกรรม และการจัดการที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเฉพาะ เทคโนโลยีนิวเคลียร์เป็นการบูรณาการของวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และการจัดการที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้นิวเคลียร์ฟิชชันหรือนิวเคลียร์ฟิวชั่น เทคโนโลยียานยนต์เป็นสมาคมของการพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์ วิศวกรรม และการจัดการที่เกี่ยวข้องกับยานยนต์ ดังนั้นจึงรวมถึงเทคโนโลยีเครื่องยนต์ เครื่องมือวัด และเทคโนโลยีการควบคุม เป็นต้นดร. เค. ซูบรามาเนียน
ความแตกต่างคือในทางวิศวกรรมเราใช้วิทยาศาสตร์ในการตัดสินใจเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ เกี่ยวกับประสิทธิภาพของโครงการ เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพ ลดค่าใช้จ่าย ฯลฯ ในขณะที่นักวิทยาศาสตร์พยายามค้นหา ทดลอง และให้ความรู้พื้นฐานสำหรับ วิศวกรในการสร้างและออกแบบ ต่อสู้
มันชัดเจน นักวิทยาศาสตร์พยายามเข้าใจธรรมชาติ ส่วนวิศวกรพยายามสร้างสิ่งที่ธรรมชาติไม่มี โดยใช้ประโยชน์จากสิ่งที่นักวิทยาศาสตร์ค้นพบ วิศวกรเคมี.
คำตอบที่ง่ายที่สุด: นักวิทยาศาสตร์ค้นพบสิ่งต่างๆ วิศวกรสร้างสิ่งต่างๆ จอน
มันเป็นฟิวชั่น นักวิทยาศาสตร์สำรวจโลกโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ วิศวกรสร้างนวัตกรรมด้วยการสร้างผลิตภัณฑ์ใหม่ด้วยผลลัพธ์ของเขา วิศวกรสามารถทดสอบผลิตภัณฑ์ของตนเพื่อปรับปรุงได้ แต่พวกเขาไม่ได้ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อทดสอบสิ่งใหม่ๆ พวกเขาใช้การสังเกตเป็นส่วนใหญ่ อ๊ะ
พวกเขาตอบคำถามที่แตกต่างกัน นักวิทยาศาสตร์ตอบคำถาม: มันคืออะไร? หรือ Can we do it…?, ในขณะที่วิศวกรตอบคำถาม How…? และสิ่งนี้มีไว้เพื่ออะไร? ต้องคำนึงว่ามีคำถามซ้ำซ้อนอยู่บ้าง (ต้องคำนึงว่า เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ทำงานกลุ่มวิศวกรรม คำถามประจำคือ ทำไปทำไม? และเป็นคำถามที่ทำให้ผม ระคายเคืองมาก) . ปิศาจปิศาจ
การเป็นนักวิทยาศาสตร์ก็เหมือนกับปริญญาเอก ขออภัย แต่นี่เป็นเรื่องง่ายจริงๆ คุณไม่สามารถเป็นนักวิทยาศาสตร์ได้หากไม่มีส่วนปรัชญา หากไม่มีปริญญาเอกคุณก็ไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์ ถ้าเธอมีเธอเข้าใจฉัน มาร์ค แอนเดอร์เซ็น, Ph.D.
นักวิทยาศาสตร์เผชิญกับความเสี่ยงเพียงเล็กน้อยที่จะผิดพลาดระหว่างทางไปสู่วิธีแก้ปัญหาที่น่าเชื่อถือ จริงๆ แล้วเราคาดผิดมาหลายครั้งกว่าจะสรุปได้ในที่สุด วิศวกรต้องเผชิญกับความเสี่ยงสูงที่จะทำงานผิดพลาดในประเด็นต่างๆ เช่น งบประมาณและกำหนดเวลาของธุรกิจหรือรัฐบาล เมื่อนักวิทยาศาสตร์กลายเป็นวิศวกร คือเวลาที่เราต้องทำให้งานวิจัยของเรามีกำไรและทำงานภายใต้แรงกดดันอย่างสุดขีดเพื่อให้ทันกำหนดเวลา เมื่อวิศวกรกลายเป็นนักวิทยาศาสตร์ คือเมื่อเราถูกขอให้ส่งมอบโซลูชันที่ยกระดับมาตรฐานหรือท้าทายโดยวิศวกรและนักวิทยาศาสตร์คู่แข่ง ซึ่งจะเกิดขึ้นกับการแก้ไขใหม่ทุกครั้ง วิทยาศาสตรบัณฑิต, วิศวกรรมหลังบัณฑิต.
สิ่งแวดล้อม: นักวิทยาศาสตร์ใช้เวลาส่วนใหญ่ในชีวิตคิดว่าตัวเองเป็นอย่างไรนอกสิ่งแวดล้อม วิศวกรกำหนดสภาพแวดล้อมของเขาเองและไม่เคยละทิ้งมัน อัลช์
พวกเขาทั้งสองเป็นนักเรียนวิทยาศาสตร์ คนหนึ่งเป็นผู้นำในขณะที่อีกคนหนึ่งตั้งขึ้นเพื่อประโยชน์ของเผ่าพันธุ์มนุษย์ ทั้งสองมีความสำคัญเท่าเทียมกัน อคิเลศ
นักวิทยาศาสตร์คือผู้ที่สำรวจหลักการและกฎที่เป็นผลมาจากการทดลองในห้องทดลองหรืออะไรทำนองนั้น ในขณะที่วิศวกรคือผู้ที่นำกฎหรือหลักการเหล่านี้ไปใช้กับวัสดุพร้อมกับการประเมินทางเศรษฐกิจที่อนุญาตให้แปลง แนวคิดในผลิตภัณฑ์ นอกจากนี้ เราสามารถพูดได้ว่านักวิทยาศาสตร์คือผู้พัฒนาแนวคิดและวิศวกรกำหนดแนวคิดนี้ให้เป็นผลิตภัณฑ์ วิศวกรยังเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่พัฒนาแอปพลิเคชัน กุลชาน กุมาร ชวา
การวิจัยของนักวิทยาศาสตร์ วิศวกรสร้าง นักวิทยาศาสตร์คือคนที่ได้รับค่าจ้างให้ทำวิจัย ค้นพบสิ่งใหม่ สำรวจพรมแดนใหม่ วิศวกร คือผู้ที่ศึกษาสิ่งที่รู้อยู่แล้วและสิ่งที่นำมาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างหรือสร้างผลิตภัณฑ์ที่จะใช้หรือจำหน่าย เช่น อาคาร การออกแบบโต๊ะ สะพาน เป็นต้น นักวิทยาศาสตร์สามารถศึกษาสะพานที่สร้างขึ้นแล้วเพื่อดูว่าจุดอ่อนของโครงสร้างอยู่ที่ใด และหาวิธีใหม่ในการสร้างสะพานให้แข็งแรงหรือมั่นคงยิ่งขึ้น นั่นคือโครงสร้างแห่งอนาคต วิศวกรรุ่นใหม่จะศึกษาวิธีการใหม่ๆ ที่ช่วยปรับปรุงขั้นตอนการก่อสร้างดร. เดวิด
แหล่งที่มา
พจนานุกรมภาษาอังกฤษเคมบริดจ์: ความหมายและคำจำกัดความ ปรึกษาหารือในเดือนกันยายน 2564
พจนานุกรมภาษาสเปน ปรึกษาหารือในเดือนกันยายน 2564
นิวเคลียร์ฟิวชั่น. โครงการไอเทอร์. ปรึกษาหารือในเดือนกันยายน 2564
องค์การบริหารการบินและอวกาศแห่งชาติ. เทคโนโลยี นาซา . ปรึกษาหารือในเดือนตุลาคม 2564
