Tabla de Contenidos
ในภาษาอังกฤษเช่นเดียวกับภาษาสเปนและภาษาอื่น ๆ ส่วนต่อท้ายคืออนุภาคที่แนบมากับจุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของคำเพื่อสร้างคำใหม่หรือแก้ไข ส่วนต่อท้ายสามารถแบ่งออกเป็นส่วนนำหน้าและส่วนต่อท้ายทั้งนี้ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่วางไว้ คำต่อท้ายที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษคือคำนำหน้าปฏิเสธa-และa – ซึ่งระบุสิ่งที่ตรงกันข้ามหรือตรงกันข้าม เช่นเดียวกับคำต่อท้าย–ly และ–sซึ่งทำให้คำนี้เป็นคำวิเศษณ์หรือพหูพจน์ตามลำดับ
คำต่อท้าย
คำว่า “affix” มาจากภาษาละตินaffixusซึ่งประกอบขึ้นจากคำนำหน้าad-ซึ่งอยู่ในรูปของaf-และแปลว่า “ใกล้”; และคำว่าfixusซึ่งแปลว่า “คงที่”
ภายในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษและลักษณะทางสัณฐานวิทยาเป็นเรื่องปกติมากที่จะใช้ affixes ทั้งคำนำหน้าและ suffixes อันที่จริง คำศัพท์ภาษาอังกฤษหลายคำมีรูปแบบนี้
ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น affixes คืออนุภาคที่เพิ่มเข้าไปที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของคำ พวกเขาสามารถให้ความหมายที่แตกต่างหรือเปลี่ยนหน้าที่ เพศ จำนวนหรือกาล และแม้แต่สร้างคำใหม่
ลักษณะเฉพาะอีกประการหนึ่งของ affixes คือพวกมันไม่สามารถอยู่ตามลำพังได้ เนื่องจากพวกมันไม่ใช่คำในตัวเอง แต่เป็นหน่วยคำที่เชื่อมโยงซึ่งต้องการการรวมเป็นหนึ่งกับผู้อื่นเพื่อให้มีความหมายสมบูรณ์
เมื่อเติมคำนำหน้าคำ จะเรียกว่าคำนำหน้า แต่เมื่ออยู่ท้ายสุด จะเรียกว่าคำต่อท้าย
การใช้คำต่อท้ายมีความสำคัญมากในภาษาอังกฤษ เนื่องจากมีการใช้อย่างต่อเนื่องในคำศัพท์ในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังใช้ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ต่างๆ เช่น กายวิภาคศาสตร์ เนื่องจากช่วยให้ทราบความหมาย ตำแหน่ง หรือหน้าที่ของอวัยวะ เนื้อเยื่อ โรค ฯลฯ ได้อย่างรวดเร็ว
คำนำหน้าคืออะไร?
คำว่า “คำนำหน้า” มาจากภาษาละตินpraefixusซึ่งแปลว่า “หยิบยก” และเป็นคำกริยาของคำกริยาpraefigereซึ่งแปลว่า “หยิบยก”
ดังนั้นคำนำหน้าหรือคำนำหน้าคือตัวอักษรหรือกลุ่มของตัวอักษรที่วางอยู่ข้างหน้ารากของคำ พวกเขาสามารถเป็นคำบุพบทหรือคำวิเศษณ์และมาจากภาษากรีกหรือละติน คุณสมบัติที่สำคัญอีกประการของคำนำหน้าคือการเปลี่ยนความหมายของคำ
คำนำหน้าที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษคือคำที่แสดงการปฏิเสธ เช่นa- ; ใน – ; และa – ตัวอย่างเช่นในเงื่อนไข: ไม่สมมาตร / «ไม่สมมาตร»; ไม่ใช้งาน / “ไม่ใช้งาน”; และอึดอัด / “อึดอัด”. คำนำหน้าอื่นๆ ที่ใช้บ่อย ได้แก่mis- / “incorrect” หรือ “wrong” เช่นคำว่าmisplaced / “lost”, “misplaced”; กลาง / «กลาง» ดังในคำว่าเที่ยงคืน / «เที่ยงคืน».
ตัวอย่างของคำนำหน้า
ตัวอย่างของคำนำหน้านามที่ใช้กันทั่วไปในภาษาอังกฤษ ได้แก่ :
คำนำหน้า | ความหมาย | ตัวอย่าง |
ถึง- | “ไม่”, “ตรงข้าม” | ทั่วไป / «ผิดปรกติ» |
ต่อต้าน | “ขัดต่อ” | ต้านการอักเสบ / «ต้านการอักเสบ» |
ใน – | (ในไม่มี) | บุกรุก / บุกรุก » |
ฉัน – | “เลขที่”. ใช้กับรากที่ขึ้นต้นด้วย “m” หรือ “p” | ฉันมีศีลธรรม / “ผิดศีลธรรม” |
ไป – | “เลขที่”. ใช้ในรากศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร “r” | มีเหตุผล / “ไร้เหตุผล” |
อิล- | “เลขที่”. ใช้ในรากศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วย “l” | ผิดกฎหมาย / «ผิดกฎหมาย» |
dis- ของ _ | «ไม่» «ห่างไกล» «ตรงข้าม» | ไม่เห็นด้วย / “ไม่เห็นด้วย”, “ไม่เห็นด้วย”; ไม่ไว้วางใจ / “ไม่ไว้วางใจ”; ดิสเครดิต / “ดิสเครดิต”; จากคาเฟอีน / “ไม่มีคาเฟอีน”; พูดเห็นด้วย / “ไม่อนุมัติ” |
ข้างหน้า- | “ก่อน” | การคาดการณ์ล่วงหน้า / «การพยากรณ์โรค» |
ไม่ – | “ไม่มี” | ไร้สาระ _ |
กว่า – _ | “มากเกินไป” | นอนมากเกินไป / “นอนมากเกินไป” |
ของฉัน – | “ไม่ถูกต้อง” | ความเข้าใจของฉัน / «ความเข้าใจผิด» |
อีกครั้ง- | “อีกครั้ง” | อ่านซ้ำ / «อ่านซ้ำ» |
ย่อย _ | “ด้านล่าง” | เรือดำ น้ำ / «เรือดำน้ำ» |
ก่อน- | “ก่อน” | ก่อนวัยเรียน / «ก่อนวัยเรียน» |
ระหว่าง | “ระหว่าง” | อินเตอร์เนชั่นแนล / “อินเตอร์เนชั่นแนล” |
ทรานส์ | “ผ่าน” | ทรานส์แอตแลนติก / «มหาสมุทรแอตแลนติก» |
กึ่ง- | “ครึ่ง” | รอบรองชนะเลิศ / “รอบรองชนะเลิศ” |
ซุปเปอร์- | “เกี่ยวกับ” | กำกับดูแล / “กำกับดูแล” |
ภายใต้- | “น้อย”, “ไม่เพียงพอ” | ภายใต้น้ำหนัก / «bajo de เปโซ» |
โพสต์- | “หลังจาก” | โพสต์ทำให้ / “เลื่อน” |
สำหรับ – | “ถัดจาก” | Para medic / «แพทย์» |
Tri- (สาม)–สามเหลี่ยม | “สาม” | สามเหลี่ยม / «สามเหลี่ยม» |
Uni- | “หนึ่ง” | กลอนยูนิเวิร์ส / «จักรวาล» |
เอ- | “ไม่”, “ตรงข้าม” | ปลอดภัย / “ไม่ปลอดภัย” |
คำต่อท้ายคืออะไร?
คำว่า “suffix” มาจากภาษาละตินsuffixusซึ่งแปลว่า “วางไว้ด้านล่าง” หรือ “คงที่ด้านล่าง” และเป็นคำกริยาของกริยาsuffigereซึ่งแปลว่า “วางด้านล่าง” หรือ “แก้ไขด้านล่าง”
suffix หรือsuffixในภาษาอังกฤษคือตัวอักษรหรือกลุ่มของตัวอักษรที่รวมเข้าไว้ท้ายคำหรือรากศัพท์เพื่อสร้างคำใหม่หรือแก้ไข โดยทั่วไป คำต่อท้ายจะเปลี่ยนหน้าที่ทางไวยากรณ์ของคำ ตัวอย่างเช่นสอน / «enseñar» (คำกริยาในประโยคปัจจุบัน) → สอนing / «enseñanza» (นามหรือกริยาในประโยคปัจจุบัน); beau ty / «ความงาม» (คำนาม) → สวยful / «สวย» (คำคุณศัพท์)
ในทางกลับกัน คำต่อท้ายสามารถแบ่งออกเป็น:
- อนุพันธ์ : ที่ระบุประเภทของคำ เช่น คำต่อท้าย-ly / “-mente” ซึ่งเติมลงในคำคุณศัพท์หรือคำนามเพื่อสร้างคำวิเศษณ์: really / “really”; เร็ว / “เร็ว”; กรุณา / “กรุณา”.
- Inflectional : ที่ระบุหน้าที่ทางไวยากรณ์ของคำ ตัวอย่างเช่น: –s ซึ่งเพิ่มเข้าไปในคำนามเพื่อสร้างพหูพจน์ หรือ-edเพื่อสร้างอดีตกาลของคำกริยาปกติ
ตัวอย่างของคำต่อท้าย
ตัวอย่างของคำต่อท้ายที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ได้แก่ :
คำต่อท้าย | ความหมาย | ตัวอย่าง |
– ลี่ | “-จิตใจ” | ช้าๆ / ” ช้าๆ “ |
-น้อย | “ปราศจาก” | ข้อบกพร่องน้อย / «ไม่มีข้อบกพร่อง» |
-วอร์ด, -วอร์ด | “ไปทาง” | ถอยหลัง / “ ถอยหลัง” |
– ฉลาด | “สัมพันธ์กับ” | ชอบฉลาด / «ในทางเดียวกัน», «เท่าเทียมกัน» |
-ise, -ize , -fy | «คุณภาพ สภาพของ ฟังก์ชัน» | โฆษณาise / “โปรโมท” |
-เต็ม | “เต็มไปด้วย” | มี ความหวัง / “เต็มไปด้วยความหวัง” |
-สามารถ,-สามารถ | “ความสามารถในการเป็น” | กินได้ / “กินได้“ |
– ถึง | “เป็นของ”, “มีลักษณะของ” | ความร้อน/ «ความร้อน», «ความร้อน» |
– เครื่องดูดควัน_ | «สภาพธรรมชาติ» | แม่เบี้ย/ “คนท้อง” |
– เนส_ | “สถานะหรือคุณภาพ” | ความสุข / « ความสุข » |
–ment _ | “เงื่อนไขของ” | การจ้างงาน/ «การจ้างงาน» |
– มัน_ | “อย่างใด” | เด็กish / «หน่อมแน้ม», «añañado» |
– ความเป็น_ | “คุณภาพของ” | ความรับผิดชอบ/ «ความรับผิดชอบ» |
–tion _ | “การกระทำ ความสัมพันธ์ หรือสถานะของ” | ตัวเลือก / ” ตัวเลือก “ |
–ic , -ical | “คุณภาพหรือคุณลักษณะของ” | ดนตรี/ «ดนตรี» |
-โอเชีย, -อูส | “คุณภาพหรือคุณลักษณะของ” | ศาสนา / « ศาสนา » |
-ive | “คุณภาพหรือคุณลักษณะของ” | ใส่ใจive / “ใส่ใจ” |
-อันซ์ , -อันซ์ | «กระบวนการหรือคุณภาพของ» | คำแนะนำ/ «คู่มือ» |
–er , -or, -ist, -ian, -eer | “คนที่ทำอะไร” | เอ็นจิเนียร์ / «วิศวกร» |
– ใน | เพื่อสร้างกริยาที่ผ่านมา | ชาร์ปen / “ชาร์ป” |
– ดวงอาทิตย์ | “รัฐ คุณภาพของ” | เบื่อ / “ เบื่อ” |
– เรือ_ | “เงื่อนไขของ” | เรือ สัญชาติ / «สัญชาติ» |
– เอ้อ | “ไกลออกไป”. เพื่อสร้างการเปรียบเทียบ | ทำความสะอาด/ «สะอาดมากขึ้น» |
– คือ | “มากหรือน้อย” เพื่อสร้างสุดยอด | estถูก / “ถูกที่สุด”, “ถูกมาก” |
ตัวอย่างอื่นๆ ของคำที่มีคำนำหน้าและคำต่อท้าย
- โพสต์โมเดิร์น / «โพสต์โมเดิร์น»
- การดัดแปลง / « การดัดแปลง»
- การโต้เถียง / «แย้ง»
- ความกล้า / « ความกล้า»
- จ้างee / «พนักงาน»
- นักเรียน / « นักเรียน»
- ทำนาย / «ทำนาย»
- ล็อค / “ปลดล็อค “
- เข้าถึงได้/ «บรรลุได้»
- มีความสุข / “ไม่มีความสุข”
- ในราคาแพง / “เศรษฐกิจ”
- เปิดใช้งานอีกครั้ง / «เปิดใช้งานอีกครั้ง»
- จากการเปิดใช้งาน / “ปิดใช้งาน”
- สุขเต็ม / “สุข”
- ลีดเดอร์ / « ลีดเดอร์»
- หวานest / “หวานที่สุด”, “หวานที่สุด”
- สร้างสรรค์/ «สร้างสรรค์»
- อุกอาจ/ «อุกอาจ»
- ถนน/ «ถนน»
- รับทราบ _
บรรณานุกรม
- Sánchez Benedito, F. ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ (2550). สเปน. อนญา กรุ๊ป.
- Friar, L.; แวดเดลล์, ด.; Araujo, E. ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษอย่างง่าย (2556). สเปน. วอห์น
- Quintero Castañeda, K. (2019, 26 เมษายน). เรียนรู้ภาษาอังกฤษ – คำนำหน้าและคำต่อท้ายในภาษาอังกฤษ – วิธีการเปลี่ยนความหมายของคำ . Common Ground International Language Services. ดูได้ที่: https://commongroundinternational.com/learning-english/prefijos-y-sufijos-en-ingles-como-cambiar-el-significado-de-las-palabras/