เรียนรู้ว่าคำต่อท้ายคืออะไรในไวยากรณ์และสัณฐานวิทยาภาษาอังกฤษ

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.


ในภาษาอังกฤษเช่นเดียวกับภาษาสเปนและภาษาอื่น ๆ ส่วนต่อท้ายคืออนุภาคที่แนบมากับจุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของคำเพื่อสร้างคำใหม่หรือแก้ไข ส่วนต่อท้ายสามารถแบ่งออกเป็นส่วนนำหน้าและส่วนต่อท้ายทั้งนี้ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่วางไว้ คำต่อท้ายที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษคือคำนำหน้าปฏิเสธa-และaซึ่งระบุสิ่งที่ตรงกันข้ามหรือตรงกันข้าม เช่นเดียวกับคำต่อท้าย–ly และ–sซึ่งทำให้คำนี้เป็นคำวิเศษณ์หรือพหูพจน์ตามลำดับ

คำต่อท้าย

คำว่า “affix” มาจากภาษาละตินaffixusซึ่งประกอบขึ้นจากคำนำหน้าad-ซึ่งอยู่ในรูปของaf-และแปลว่า “ใกล้”; และคำว่าfixusซึ่งแปลว่า “คงที่”

ภายในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษและลักษณะทางสัณฐานวิทยาเป็นเรื่องปกติมากที่จะใช้ affixes ทั้งคำนำหน้าและ suffixes อันที่จริง คำศัพท์ภาษาอังกฤษหลายคำมีรูปแบบนี้

ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น affixes คืออนุภาคที่เพิ่มเข้าไปที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของคำ พวกเขาสามารถให้ความหมายที่แตกต่างหรือเปลี่ยนหน้าที่ เพศ จำนวนหรือกาล และแม้แต่สร้างคำใหม่

ลักษณะเฉพาะอีกประการหนึ่งของ affixes คือพวกมันไม่สามารถอยู่ตามลำพังได้ เนื่องจากพวกมันไม่ใช่คำในตัวเอง แต่เป็นหน่วยคำที่เชื่อมโยงซึ่งต้องการการรวมเป็นหนึ่งกับผู้อื่นเพื่อให้มีความหมายสมบูรณ์

เมื่อเติมคำนำหน้าคำ จะเรียกว่าคำนำหน้า แต่เมื่ออยู่ท้ายสุด จะเรียกว่าคำต่อท้าย

การใช้คำต่อท้ายมีความสำคัญมากในภาษาอังกฤษ เนื่องจากมีการใช้อย่างต่อเนื่องในคำศัพท์ในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังใช้ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ต่างๆ เช่น กายวิภาคศาสตร์ เนื่องจากช่วยให้ทราบความหมาย ตำแหน่ง หรือหน้าที่ของอวัยวะ เนื้อเยื่อ โรค ฯลฯ ได้อย่างรวดเร็ว

คำนำหน้าคืออะไร?

คำว่า “คำนำหน้า” มาจากภาษาละตินpraefixusซึ่งแปลว่า “หยิบยก” และเป็นคำกริยาของคำกริยาpraefigereซึ่งแปลว่า “หยิบยก”

ดังนั้นคำนำหน้าหรือคำนำหน้าคือตัวอักษรหรือกลุ่มของตัวอักษรที่วางอยู่ข้างหน้ารากของคำ พวกเขาสามารถเป็นคำบุพบทหรือคำวิเศษณ์และมาจากภาษากรีกหรือละติน คุณสมบัติที่สำคัญอีกประการของคำนำหน้าคือการเปลี่ยนความหมายของคำ

คำนำหน้าที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษคือคำที่แสดงการปฏิเสธ เช่นa- ; ใน – ; และa – ตัวอย่างเช่นในเงื่อนไข: ไม่สมมาตร / «ไม่สมมาตร»; ไม่ใช้งาน / “ไม่ใช้งาน”; และอึดอัด / “อึดอัด”. คำนำหน้าอื่นๆ ที่ใช้บ่อย ได้แก่mis- / “incorrect” หรือ “wrong” เช่นคำว่าmisplaced / “lost”, “misplaced”; กลาง / «กลาง» ดังในคำว่าเที่ยงคืน / «เที่ยงคืน».

ตัวอย่างของคำนำหน้า

ตัวอย่างของคำนำหน้านามที่ใช้กันทั่วไปในภาษาอังกฤษ ได้แก่ :

คำนำหน้า ความหมาย ตัวอย่าง
ถึง- “ไม่”, “ตรงข้าม” ทั่วไป / «ผิดปรกติ»
ต่อต้าน “ขัดต่อ” ต้านการอักเสบ / «ต้านการอักเสบ»
ใน (ในไม่มี) บุกรุก / บุกรุก »
ฉัน “เลขที่”. ใช้กับรากที่ขึ้นต้นด้วย “m” หรือ “p” ฉันมีศีลธรรม / “ผิดศีลธรรม”
ไป “เลขที่”. ใช้ในรากศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร “r” มีเหตุผล / “ไร้เหตุผล”
อิล- “เลขที่”. ใช้ในรากศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วย “l” ผิดกฎหมาย / «ผิดกฎหมาย»
dis- ของ _ «ไม่» «ห่างไกล» «ตรงข้าม» ไม่เห็นด้วย / “ไม่เห็นด้วย”, “ไม่เห็นด้วย”; ไม่ไว้วางใจ / “ไม่ไว้วางใจ”; ดิสเครดิต / “ดิสเครดิต”; จากคาเฟอีน / “ไม่มีคาเฟอีน”; พูดเห็นด้วย / “ไม่อนุมัติ”
ข้างหน้า- “ก่อน” การคาดการณ์ล่วงหน้า / «การพยากรณ์โรค»
ไม่ “ไม่มี” ไร้สาระ _
กว่า – _ “มากเกินไป” นอนมากเกินไป / “นอนมากเกินไป”
ของฉัน “ไม่ถูกต้อง” ความเข้าใจของฉัน / «ความเข้าใจผิด»
อีกครั้ง- “อีกครั้ง” อ่านซ้ำ / «อ่านซ้ำ»
ย่อย _ “ด้านล่าง” เรือดำ น้ำ / «เรือดำน้ำ»
ก่อน- “ก่อน” ก่อนวัยเรียน / «ก่อนวัยเรียน»
ระหว่าง “ระหว่าง” อินเตอร์เนชั่นแนล / “อินเตอร์เนชั่นแนล”
ทรานส์ “ผ่าน” ทรานส์แอตแลนติก / «มหาสมุทรแอตแลนติก»
กึ่ง- “ครึ่ง” รอบรองชนะเลิศ / “รอบรองชนะเลิศ”
ซุปเปอร์- “เกี่ยวกับ” กำกับดูแล / “กำกับดูแล”
ภายใต้- “น้อย”, “ไม่เพียงพอ” ภายใต้น้ำหนัก / «bajo de เปโซ»
โพสต์- “หลังจาก” โพสต์ทำให้ / “เลื่อน”
สำหรับ “ถัดจาก” Para medic / «แพทย์»
Tri- (สาม)–สามเหลี่ยม “สาม” สามเหลี่ยม / «สามเหลี่ยม»
Uni- “หนึ่ง” กลอนยูนิเวิร์ส / «จักรวาล»
เอ- “ไม่”, “ตรงข้าม” ปลอดภัย / “ไม่ปลอดภัย”

คำต่อท้ายคืออะไร?

คำว่า “suffix” มาจากภาษาละตินsuffixusซึ่งแปลว่า “วางไว้ด้านล่าง” หรือ “คงที่ด้านล่าง” และเป็นคำกริยาของกริยาsuffigereซึ่งแปลว่า “วางด้านล่าง” หรือ “แก้ไขด้านล่าง”

suffix หรือsuffixในภาษาอังกฤษคือตัวอักษรหรือกลุ่มของตัวอักษรที่รวมเข้าไว้ท้ายคำหรือรากศัพท์เพื่อสร้างคำใหม่หรือแก้ไข โดยทั่วไป คำต่อท้ายจะเปลี่ยนหน้าที่ทางไวยากรณ์ของคำ ตัวอย่างเช่นสอน / «enseñar» (คำกริยาในประโยคปัจจุบัน) → สอนing / «enseñanza» (นามหรือกริยาในประโยคปัจจุบัน); beau ty / «ความงาม» (คำนาม) → สวยful / «สวย» (คำคุณศัพท์)

ในทางกลับกัน คำต่อท้ายสามารถแบ่งออกเป็น:

  • อนุพันธ์ : ที่ระบุประเภทของคำ เช่น คำต่อท้าย-ly / “-mente” ซึ่งเติมลงในคำคุณศัพท์หรือคำนามเพื่อสร้างคำวิเศษณ์: really / “really”; เร็ว / “เร็ว”; กรุณา / “กรุณา”.
  • Inflectional : ที่ระบุหน้าที่ทางไวยากรณ์ของคำ ตัวอย่างเช่น: –s ซึ่งเพิ่มเข้าไปในคำนามเพื่อสร้างพหูพจน์ หรือ-edเพื่อสร้างอดีตกาลของคำกริยาปกติ

ตัวอย่างของคำต่อท้าย

ตัวอย่างของคำต่อท้ายที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ได้แก่ :

คำต่อท้าย ความหมาย ตัวอย่าง
– ลี่ “-จิตใจ” ช้าๆ / ” ช้าๆ
-น้อย “ปราศจาก” ข้อบกพร่องน้อย / «ไม่มีข้อบกพร่อง»
-วอร์ด, -วอร์ด “ไปทาง” ถอยหลัง / ถอยหลัง”
ฉลาด “สัมพันธ์กับ” ชอบฉลาด / «ในทางเดียวกัน», «เท่าเทียมกัน»
-ise, -ize , -fy «คุณภาพ สภาพของ ฟังก์ชัน» โฆษณาise / “โปรโมท”
-เต็ม “เต็มไปด้วย” มี ความหวัง / “เต็มไปด้วยความหวัง”
-สามารถ,-สามารถ “ความสามารถในการเป็น” กินได้ / “กินได้
ถึง “เป็นของ”, “มีลักษณะของ” ความร้อน/ «ความร้อน», «ความร้อน»
– เครื่องดูดควัน_ «สภาพธรรมชาติ» แม่เบี้ย/ “คนท้อง”
– เนส_ “สถานะหรือคุณภาพ” ความสุข / « ความสุข »
–ment _ “เงื่อนไขของ” การจ้างงาน/ «การจ้างงาน»
– มัน_ “อย่างใด” เด็กish / «หน่อมแน้ม», «añañado»
– ความเป็น_ “คุณภาพของ” ความรับผิดชอบ/ «ความรับผิดชอบ»
–tion _ “การกระทำ ความสัมพันธ์ หรือสถานะของ” ตัวเลือก / ” ตัวเลือก
–ic , -ical “คุณภาพหรือคุณลักษณะของ” ดนตรี/ «ดนตรี»
-โอเชีย, -อูส “คุณภาพหรือคุณลักษณะของ” ศาสนา / « ศาสนา »
-ive “คุณภาพหรือคุณลักษณะของ” ใส่ใจive / “ใส่ใจ”
-อันซ์ , -อันซ์ «กระบวนการหรือคุณภาพของ» คำแนะนำ/ «คู่มือ»
–er , -or, -ist, -ian, -eer “คนที่ทำอะไร” เอ็นจิเนียร์ / «วิศวกร»
ใน เพื่อสร้างกริยาที่ผ่านมา ชาร์ปen / “ชาร์ป”
ดวงอาทิตย์ “รัฐ คุณภาพของ” เบื่อ / เบื่อ”
– เรือ_ “เงื่อนไขของ” เรือ สัญชาติ / «สัญชาติ»
เอ้อ “ไกลออกไป”. เพื่อสร้างการเปรียบเทียบ ทำความสะอาด/ «สะอาดมากขึ้น»
คือ “มากหรือน้อย” เพื่อสร้างสุดยอด estถูก / “ถูกที่สุด”, “ถูกมาก”

ตัวอย่างอื่นๆ ของคำที่มีคำนำหน้าและคำต่อท้าย

  • โพสต์โมเดิร์น / «โพสต์โมเดิร์น»
  • การดัดแปลง / « การดัดแปลง»
  • การโต้เถียง / «แย้ง»
  • ความกล้า / « ความกล้า»
  • จ้างee / «พนักงาน»
  • นักเรียน / « นักเรียน»
  • ทำนาย / «ทำนาย»
  • ล็อค / “ปลดล็อค
  • เข้าถึงได้/ «บรรลุได้»
  • มีความสุข / “ไม่มีความสุข”
  • ในราคาแพง / “เศรษฐกิจ”
  • เปิดใช้งานอีกครั้ง / «เปิดใช้งานอีกครั้ง»
  • จากการเปิดใช้งาน / “ปิดใช้งาน”
  • สุขเต็ม / “สุข”
  • ลีดเดอร์ / « ลีดเดอร์»
  • หวานest / “หวานที่สุด”, “หวานที่สุด”
  • สร้างสรรค์/ «สร้างสรรค์»
  • อุกอาจ/ «อุกอาจ»
  • ถนน/ «ถนน»
  • รับทราบ _

บรรณานุกรม

  • Sánchez Benedito, F. ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ (2550). สเปน. อนญา กรุ๊ป.
  • Friar, L.; แวดเดลล์, ด.; Araujo, E. ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษอย่างง่าย (2556). สเปน. วอห์น
  • Quintero Castañeda, K. (2019, 26 เมษายน). เรียนรู้ภาษาอังกฤษ – คำนำหน้าและคำต่อท้ายในภาษาอังกฤษวิธีการเปลี่ยนความหมายของคำ . Common Ground International Language Services. ดูได้ที่: https://commongroundinternational.com/learning-english/prefijos-y-sufijos-en-ingles-como-cambiar-el-significado-de-las-palabras/
-โฆษณา-

Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (Licenciada en Humanidades) - AUTORA. Redactora. Divulgadora cultural y científica.

Artículos relacionados