Tabla de Contenidos
En av de vanligaste typerna av text i processen att lära sig ett främmande språk är uppsatser. Uppsatser, som är akademiska till sin natur, har ganska definierade regler som är lätta att förklara i klassen. Ett av momenten som ingår i den akademiska uppsatsen är det som på engelska kallas supporting details , vilket skulle kunna vara motsvarigheten till vad vi på spanska brukar klassificera som ”sekundära meningar” eller ”stödargument”. Dess bokstavliga översättning är ”supportdetaljer”.
Testa makrostruktur
En uppsats på engelska, oavsett ämne, har en grundstruktur som skiljer den från andra typer av texter, åtminstone på ett mycket allmänt sätt. Den består oftast av en inledning, en kropp och en avslutning. Vi kommer att titta på varje avsnitt i detalj för att förstå platsen och vikten av stödjande argument.
Inledningen
I inledningen av en uppsats finner vi att idéerna är organiserade från det allmänna till det specifika. På så sätt finner läsaren det lätt att läsa och går djupare in i det specifika område eller specifika ämne som kommer att behandlas i uppsatsen.
Till exempel, i en uppsats som avser att diskutera effektiviteten av en miljöstandard, skulle inledningen börja med några uttalanden om vad miljön är eller om den aktuella miljösituationen. Då skulle något mer specifikt nämnas, kanske förekomsten av olika miljönormer. När området väl har avgränsats tillräckligt kan du fortsätta med att presentera uppsatsens centrala tema, där effektiviteten av den valda miljöstandarden ifrågasätts.
I följande exempel kan man se hur ämnet för uppsatsen hittas i slutet av inledningen, efter att ha gått igenom mer allmänna idéer. I det här fallet handlar det om för- och nackdelar med att äga ett fordon.
Även om de uppfanns för nästan hundra år sedan, ägdes bilar i decennier bara av de rika. Sedan 60- och 70-talen har de blivit allt billigare, och nu äger de flesta familjer i utvecklade länder, och ett växande antal i utvecklingsländer, en bil. Medan bilar utan tvekan har fördelar, av vilka deras bekvämlighet är den mest uppenbara, har de betydande nackdelar, framför allt föroreningar och trafikproblem.
Uppsatsens kropp
Det är den längsta delen av uppsatsen, vanligtvis dubbla eller tredubbla längden på inledningen. I denna del av uppsatsen utvecklas argumenten för ämnet eller avhandlingen. Ett enda stycke bör ägnas åt varje argument och det är vid denna punkt som stöddetaljerna infogas .
Den första meningen som ska skrivas i brödtexten är den som motsvarar huvudidén eller det första argumentet som du vill förklara. Från den meningen placeras sekundära meningar eller de som innehåller stöddetaljerna . Dessa meningar med de stödjande detaljerna är de som gör det möjligt att på djupet förklara uppsatsens argumentation. De ger exempel, förklaringar, siffror, statistik, citat och andra element som inte anses vara väsentliga för argumentet.
I följande exempel kan vi se i vilken ordning de sekundära meningarna som fördjupar sig i förklaringen av nackdelarna med fordonen placerades. I detta stycke är den första nackdelen som förklaras föroreningarna från bilar. Det är huvudargumentet; delmeningarna fortsätter sedan för att ytterligare förklara vad bilföroreningar handlar om. Det faktum att de drivs med fossila bränslen, de sjukdomar som denna förorening orsakar och vissa procentandelar av de koldioxidutsläpp de producerar. Denna andel nämns också indirekt och informationskällan nämns. Alla dessa meningar motsvarar de stödjande detaljerna .
Trots denna fördel har bilar många betydande nackdelar, varav den viktigaste är föroreningen de orsakar. Nästan alla bilar går antingen på bensin eller diesel, båda är fossila bränslen. Förbränning av dessa bränslen gör att bilen släpper ut allvarliga föroreningar, såsom koldioxid, kolmonoxid och dikväveoxid. Dessa gaser är inte bara skadliga för hälsan, orsakar luftvägssjukdomar och andra sjukdomar, de bidrar också till den globala uppvärmningen, ett ökande problem i den moderna världen. Enligt Union of Concerned Scientists (2013) står transporter i USA för 30 % av all koldioxidproduktion i det landet, med 60 % av dessa utsläpp från bilar och små lastbilar. Kort sagt, föroreningar är en stor nackdel med bilar .
I uppsatsens brödtext måste varje idé som ska utvecklas innehållas i ett annat stycke, utan stödjande detaljer som hör till andra argument; tanken är att hålla ordningen på ett stycke = en idé.
Paragraferna ska också hålla den ordning som de presenterades i inledningen. Om det i inledningens avhandling nämns att idéerna A och sedan B kommer att utvecklas; författaren måste respektera den ordningen när han skriver styckena.
Slutsatsen
De stödjande detaljerna undermeningarna ingår inte i avslutningen av uppsatsen . Slutsatsen måste vara en omformulering av den inledande avhandlingen, den får inte innehålla ny information för läsaren. Därför är det bäst att parafrasera avhandlingen utan att lägga till nya argument, orsaker eller förklaringar. Slutsatsen brukar vara lika lång som inledningen; I vissa fall kan författarens direkta åsikt inkluderas, viss reflektion över ämnet eller lämna en fråga öppen som uppmuntrar andra forskare att fortsätta med studien av ämnet som tas upp.
I följande exempel kan vi se hur det återigen nämns att att äga en bil har för- och nackdelar; att det vanligaste problemet är föroreningar och man efterlyser reflektion och användning av alternativ för att minska problemet.
Sammanfattningsvis, även om bilen är fördelaktig för sin bekvämlighet , har den några viktiga nackdelar, särskilt föroreningarna den orsakar och ökningen av trafikstockningar . Om länder kan investera i utvecklingen av teknik för gröna bränslen, och om bilägare kan tänka sig alternativ som samåkning, kan en del av dessa problem minskas.
Till skillnad från forskningsstudier visar slutsatserna i försök inte resultaten av något experiment. Det är helt enkelt återbekräftelsen av temat eller idén som hade valts ut för att utvecklas i början.
Referenser
Fonder (odaterat). Hur man skriver en utmärkt argumenterande uppsats. Tillgänglig på: https://www.fundes.edu.co/como-escribir-un-excelente-ensayo-argumentativo.php
UCO (odaterat). Argumenterande uppsatsstruktur. Tillgänglig på: https://www.uco.edu.co/ova/OVA%20Lectoescritura/OVA%20Lecto%20Escritura/OTROS%20MATERIALES/Estructura%20del%20ensayo%20argumentativo.pdf
University of the Andes (odaterat). Vad är och hur utförs en uppsats? Tillgänglig på: http://www.ula.ve/ciencias-juridicas-politicas/images/NuevaWeb/MERCANTIL/diplomado/ensayo_critico.pdf
