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Um relatório de laboratório , às vezes também chamado de relatório de experimento , consiste em um documento escrito que apresenta, de forma sistemática e organizada, os resultados de um experimento científico juntamente com os dados experimentais, os cálculos mais relevantes, a análise dos resultados e as principais conclusões . Este documento deve ser capaz de transmitir, de forma clara e concisa, o que foi feito na experiência, o que se aprendeu graças a ela e o que significam os resultados obtidos.
Nos cursos de laboratório de ensino, o relatório de laboratório representa o documento que o aluno entrega ao professor ou instrutor como prova de que realizou corretamente o experimento designado e que os resultados foram os esperados. Caso contrário, o relatório também serve como uma ferramenta para analisar e justificar qualquer diferença entre os resultados esperados e os obtidos na prática, ajudando assim a desenvolver o pensamento crítico e analítico necessário para a realização de pesquisas científicas.
Diante do exposto, o relatório de laboratório quase sempre representa uma parcela considerável da nota do curso , por isso é aconselhável elaborá-lo com o maior cuidado e dedicação possível. Aqui está uma explicação detalhada de como fazê-lo.
Como escrever um relatório de laboratório
Há uma série de aspectos gerais característicos para a preparação de experimentos ou relatórios de laboratório. Essas diretrizes incluem detalhes relacionados a:
- A forma de apresentação do relatório.
- A linguagem e o estilo de escrita a ser usado.
- O esboço geral ou as partes em que o relatório deve ser dividido.
- A maneira particular de citar o trabalho de outros autores.
- A forma de apresentação das referências.
- Outros detalhes relacionados ao formato, como tamanho da fonte, margens etc.
Apesar de existirem guias de estilo que padronizam a maioria desses elementos em um relatório de laboratório (como o manual de estilo APA, para citar um muito popular), cada professor ou instrutor é livre para escolher aquele que julgar mais conveniente. avaliar seus alunos. Por isso, é importante lembrar que as recomendações aqui apresentadas devem sempre ser consideradas secundárias às instruções específicas dadas pelo instrutor do curso.
Como enviar o relatório do laboratório
Esse é o primeiro fator importante que define como o relatório será trabalhado. Muitos professores de cursos de laboratório pedem a seus alunos que façam o relatório de laboratório à mão no mesmo caderno em que anotam os dados e comentários durante a execução da prática ou experimento.
Em outros casos, permitem a entrega de um relatório separado, manuscrito ou impresso, e até mesmo em alguns casos, em formato digital como documento PDF (ou ambos). A principal diferença entre um caso e outro é que, nos relatórios apresentados no caderno de laboratório, geralmente não é obrigatório incluir uma folha de rosto ou seguir um formato, enquanto nos outros casos geralmente é obrigatório.
Linguagem e estilo de escrita
O que praticamente todos concordam é em relação ao estilo de redação e ao tipo de linguagem preferencial usada na preparação de um relatório. Sempre que um relatório for escrito, deve-se tomar cuidado para observar as seguintes diretrizes:
- A linguagem deve ser impessoal. A utilização da primeira pessoa é evitada sempre que possível, pelo que devem ser evitadas expressões como “ misturei o reagente A com o B…” ou “Quando liguei a lâmpada UV observei que…”. Somente quando estritamente necessário é aceitável o uso da primeira pessoa do plural. Um exemplo aceitável seria “Os seres humanos evoluíram de…”. Observe que, neste caso, o “nós” se refere a nós como espécie humana e não a nós como indivíduos.
- Prefere-se o uso da forma reflexiva ao invés da voz ativa com o sujeito na primeira pessoa. Por exemplo , ao descrever o procedimento experimental, fala-se sempre em termos de “Isto foi feito…”, “Aquilo foi misturado…”, tal coisa foi observada…”, etc., em vez de “Eu fez isso…”, etc.
- A linguagem deve ser formal, o mais concisa e precisa possível, evitando o uso desnecessário de palavras pomposas ou hipérboles (exageros).
- Qualquer descrição deve ser feita da forma mais objetiva possível.
- Deve-se ter o cuidado de fazer bom uso dos sinais de pontuação, ter o máximo cuidado com a ortografia e seguir todas as regras gramaticais do idioma.
Um relatório é um documento acadêmico, portanto, qualquer uso de linguagem vulgar ou coloquial é totalmente inaceitável.
Partes de um relatório de laboratório
Todas as seções que podem ser incluídas em um relatório de laboratório agora são descritas de maneira geral. Mais uma vez, é importante lembrar que cada professor exigirá de seus alunos o formato que considerar mais adequado, portanto, algumas seções aqui mencionadas podem não ser relevantes ou necessárias em todos os casos. Porém, existe um conjunto de seções centrais que todo laudo de laboratório deve ter, sim ou sim. Essas seções são destacadas com a palavra (essencial) ao lado de seu título, enquanto as demais são entendidas como opcionais.
Um relatório de laboratório pode ser composto das seguintes partes e/ou seções:
- Primeira página
- Título (essencial)
- Resumo
- Introdução
- Materiais (essenciais)
- Métodos (essencial)
- Tabelas de dados e observações (essencial)
- cálculos
- Resultados (essencial)
- Discussão ou análise dos resultados (essencial)
- Conclusões (essencial)
- Figuras e gráficos
- Referências (essencial)
Primeira página
Os relatórios de laboratório emitidos separadamente quase sempre incluem uma folha de rosto. Consiste em uma folha individual com as seguintes informações:
- O título do experimento (será descrito na próxima seção).
- O nome do(s) autor(es) . É costume escrever primeiro o primeiro sobrenome e depois o primeiro nome, junto com as iniciais do segundo sobrenome (por exemplo, Parada P., Israel), embora isso seja inteiramente da responsabilidade do professor.
- O nome do instrutor do curso.
- O nome do assunto ou curso.
- O local onde o experimento foi realizado.
- Data. Isso pode ser quando o experimento foi realizado ou a data em que o relatório foi entregue.
Título (essencial)
O título indica do que se trata o experimento de forma clara e com o mínimo de palavras possível. Um bom título expressa o objetivo principal do experimento de forma clara e concisa.
Resumo
Alguns instrutores exigem a redação de um resumo que consiste em uma declaração de cerca de 100 palavras, na qual os objetivos são apresentados de forma muito resumida, os resultados mais relevantes da prática junto com as conclusões mais importantes.
Introdução
Informações sobre os antecedentes do experimento e os fundamentos teóricos das técnicas utilizadas podem ser incluídas nesta seção. Os objetivos do experimento, sua importância, bem como sua hipótese também devem ser incluídos nesta seção.
Materiais (essenciais)
Aqui estão listados todos os materiais que foram usados para realizar o experimento. Esta seção é quase sempre dividida em duas subseções:
- Um para materiais e equipamentos de laboratório.
- Outra para reagentes químicos.
A primeira inclui em uma lista qualquer material de vidro (como frascos, béqueres, placas de Petri, poços, etc.), instrumentos de medição (como balanças, cronômetros, termômetros, medidores de pH, etc.) e qualquer outro aparato de laboratório usado durante o experimento (isso pode incluir fornos, banhos termostatizados, autoclaves, etc.). Recomenda-se incluir, no mínimo, informações sobre o fabricante (marca) e o modelo dos instrumentos utilizados, bem como a apreciação e faixas de todos os instrumentos de medição.
Na seção de reagentes, todos os reagentes, solventes, meios de cultura ou qualquer outra substância química ou biológica utilizada são mencionados em uma lista, incluindo também, no mínimo, as informações do fabricante (Merk, Sigma-Aldrich, etc.) e sua pureza mínima. . Todas essas informações são encontradas no rótulo do reagente. Se soluções previamente preparadas foram usadas, sua concentração e quaisquer outros dados relevantes devem ser relatados.
Métodos (essencial)
Na seção Métodos é explicado de forma clara e precisa o que foi feito durante o experimento, passo a passo, sem incluir nenhuma etapa que estava no guia de laboratório que não tenha sido realizada na prática.
Tabelas de dados e observações (essencial)
Nesta seção, todos os dados obtidos durante o desenvolvimento do experimento são incluídos de forma ordenada, preferencialmente em tabelas, juntamente com quaisquer observações importantes que tenham sido anotadas.
cálculos
Se o experimento não for de natureza quantitativa, esta seção geralmente é omitida.
A ideia da seção de cálculos é apresentar uma amostra dos cálculos realizados a partir dos dados experimentais para obter os resultados do experimento.
Também está incluído aqui um exemplo de cálculo de erros experimentais e intervalos de confiança, se forem necessários.
Resultados (essencial)
Quando apresentados separadamente, todos os resultados obtidos após a realização dos cálculos ou levando em conta as observações experimentais são incluídos aqui. No entanto, na maioria dos casos, esta seção é mesclada com a seção de análise e discussão.
Discussão ou análise dos resultados (essencial)
Esta é talvez uma das seções mais importantes do relatório, pois nela o aluno deve usar todo o seu conhecimento para justificar porque tal ou tal resultado foi obtido. Corresponde a uma seção puramente argumentativa em que o aluno tenta convencer o destinatário (ou seja, o professor ou instrutor) da confiabilidade de seus resultados e do caráter irrefutável de suas conclusões. Terá também de analisar as principais fontes de erro e justificar quais são as fontes de incerteza mais importantes nas medições experimentais.
Finalmente, esta seção também oferece uma excelente oportunidade para justificar a obtenção de resultados inesperados ou errôneos. Um bom argumento pode salvar uma qualificação ruim devido a um procedimento experimental ruim.
Conclusões (essencial)
Aqui apresentamos as conclusões mais importantes derivadas dos resultados e sua discussão, sem justificá-las (é para isso que serve a seção Discussão). As conclusões podem ou não ser escritas em forma de lista e você não deve esquecer de escrevê-las em relação à hipótese inicial.
Figuras e gráficos
A seção de figuras e gráficos é opcional e muitas vezes desnecessária. É composto por uma seção separada na qual são apresentadas todas as figuras e gráficos do relatório, devidamente legendados e numerados, para que o leitor possa encontrá-los todos no mesmo local. No entanto, na maioria dos casos (especialmente em relatórios impressos ou em formato digital) qualquer gráfico ou figura é incluído na seção relevante, tornando esta seção desnecessária.
Referências (essencial)
Devem ser incluídas todas as fontes consultadas para a elaboração do relatório, incluindo guias de laboratório, textos científicos, artigos científicos e qualquer documento eletrônico consultado na Internet. Somente os trabalhos citados ao longo do texto do relatório, seja nas seções de fundo, métodos, cálculos ou discussão, devem ser incluídos na lista de referências.
Citações, formato de referência e outros aspectos do relatório
O resto dos aspectos relacionados com a preparação do relatório de laboratório ou experiência geralmente variam dependendo do contexto do curso. Assim, por exemplo, se o curso de laboratório fizer parte do currículo de uma carreira ligada às ciências médicas, é provável que seja solicitado a citar, referenciar e formatar o relatório indicado por estilos como o da AMA (American Associação Médica ) . Em química, costuma-se usar o estilo ACS (American Chemical Society) e em muitos outros casos recomenda-se o uso do estilo APA (American Psychological Association). É responsabilidade de cada aluno consultar com seu instrutor qual estilo deve usar.
