Zidentyfikuj zdania niezależne i zależne

Zdanie można utworzyć za pomocą pojedynczej klauzuli niezależnej, wielu klauzul niezależnych połączonych spójnikami lub kombinacji klauzul niezależnych i zależnych.

Klauzula lub propozycja to część zdania złożona z podmiotu i czasownika. Możliwe:

• Główny lub niezależny ( klauzula główna )
• Podrzędny lub zależny ( zdanie podrzędne )

Klauzule główne lub niezależne

Zdania niezależne to zdanie lub grupa słów, które są ze sobą powiązane i zawierają podmiot i czasownik. Ponadto niezależne klauzule wyrażają pełną ideę. Oznacza to, że same w sobie mają sens i nie zależą od innego zdania.

Na przykład: Zaśpiewała smutną piosenkę. / „Zaśpiewała smutną piosenkę”. W tym przypadku występuje podmiot, który wykonuje czynność: Ona / „Ella”; czasownik, który jest czynnością wykonywaną przez podmiot: śpiewał / „śpiewał”; i została wyrażona pełna idea. Jest to więc klauzula niezależna.

Przykłady klauzul niezależnych

• Przeskoczyli przez płot. / „Przeskoczyli przez płot”.
• Uśmiechnęła się do niego . / „Uśmiechnęła się do niego”.
• Naszej nauczycielki nie było dzisiaj w szkole. / „Nasz nauczyciel nie przyszedł dzisiaj do szkoły”.
• To będzie słoneczny dzień. / „To będzie słoneczny dzień”.
• Mieliśmy kanapkę na lunch. / „Zjedliśmy kanapkę na lunch”.

Zdania podrzędne lub zależne

Zdania podrzędne lub zależne, jak sama nazwa wskazuje, zależą od zdania głównego. Mają podmiot i czasownik, ale nie przekazują pełnego znaczenia. Łączy się je zawsze ze zdaniem głównym za pomocą spójników podrzędnych.

Na przykład: Ponieważ zaśpiewała smutną piosenkę. / „Ponieważ zaśpiewała smutną piosenkę”. Jak widać na tym przykładzie, tutaj również jest podmiot, ona / „ona” i czasownik, śpiewał / „śpiewał”. Jednak to zdanie nie wyraża pełnej idei, raczej czegoś brakuje, aby zdanie miało sens; dlatego jest to klauzula zależna. Ponadto poprzedza go spójnik podrzędny, w tym przypadku ponieważ / «porque», który jest kolejnym czynnikiem wskazującym na obecność zdania podrzędnego lub zależnego.

Przykłady zdań zależnych

• Kiedy przeskoczyli przez płot. / „Kiedy przeskoczyli przez płot”.
• Zanim uśmiechnęła się do niego . / „Zanim się do niego uśmiechnęła”.
• Chociaż nasz nauczyciel nie przyszedł dzisiaj do szkoły. / „Mimo że nasz nauczyciel nie przyszedł dzisiaj do szkoły”.
• Gdyby to był słoneczny dzień. / „Gdyby to był słoneczny dzień”.
• Pod warunkiem, że mamy kanapkę na lunch. / „Kiedykolwiek jemy kanapkę na lunch”.

Jak odróżnić zdanie niezależne od zależnego

Kluczem do odróżnienia zdania niezależnego od zdania zależnego jest zwrócenie uwagi na następujące różnice:

Przykłady zdań ze zdaniami niezależnymi i zależnymi

Oto kilka przykładów zdań, które zawierają zarówno zdania niezależne, jak i zależne:

• Jennifer przebrała się na imprezę, chociaż nie chciała iść. / „Jennifer ubrała się, żeby iść na przyjęcie, mimo że nie chciała iść”.
• Chociaż Henry nie ma żadnych umiejętności technicznych, już wymyślił, jak naprawić swojego iPhone’a. / „Chociaż Henry nie ma żadnych umiejętności technicznych, już wymyślił, jak naprawić swojego iPhone’a”.
• Rachunki za prąd będą wysokie, ponieważ Amy zawsze zostawia włączone światło. / „Rachunek za prąd będzie wysoki, ponieważ Amy zawsze zostawia włączone światło”.
• Kiedy strażacy dotarli do domu, już wyszli. / „Kiedy strażacy przybyli do domu, już wyszli”.
• Jeśli studenci mieszkają daleko, mogą zakwaterować się w akademiku uczelni. / „Jeśli studenci mieszkają daleko, mogą zamieszkać w akademiku”.
• John jeździ od dwóch miesięcy. / „John jedzie od dwóch miesięcy”.
• Ponieważ mają większe doświadczenie życiowe, starsi mogą udzielać dobrych rad. / „Ponieważ osoby starsze mają większe doświadczenie życiowe, mogą udzielać dobrych rad”.
• Jeśli Mary nie dostanie awansu, nie będzie tam dalej pracować. / „Jeśli Mary nie dostanie awansu, nie będzie tam dalej pracować”.
• Tylko jeśli czytasz książkę co tydzień, możesz szybko poprawić swoje słownictwo. / „Tylko jeśli czytasz książkę tygodniowo, możesz szybko poprawić swoje słownictwo”.
• Nauczycielka skarciła mnie, bo zapomniałam pracy domowej. / „Mój nauczyciel skarcił mnie, bo zapomniałem odrobić pracę domową”.

Ćwiczenia do ćwiczenia i rozpoznawania zdań niezależnych i zależnych

Następnie określ, czy poniższe zdania są zdaniami niezależnymi czy zależnymi, czy też zawierają oba rodzaje zdań:

• W ostatnią sobotę byłem w kinie. / „Poszedłem do kina w zeszłą sobotę”.
• Pożyczyłem długopis. / „Pożyczyłem długopis”.
• Bo zapomniałem o swoim. / „Ponieważ zapomniałem mojego”.
• Wpadłem na ten pomysł podczas studiów. / „Wpadłem na ten pomysł podczas studiów”.
• Wczoraj grali w piłkę nożną. / „Wczoraj grali w piłkę nożną”.
• Kiedy przestali mówić. / „Kiedy przestali mówić”.
• Mimo, że nie było jeszcze tak późno, zacząłem się martwić . / „Chociaż nie było tak późno, martwiłem się”.
• Od dziecka uczę się angielskiego. / „Uczę się angielskiego od małego”.
• Zaprosiła mnie na randkę. / „Zaprosiła mnie na randkę”.
• Gdy tylko przyjechałem, zauważyłem, że coś jest nie tak. / „Jak tylko tam dotarłem, zauważyłem, że coś jest nie tak”.

Rozwiązania:

Bibliografia

• Weal, E. Gramatyka języka angielskiego : krok po kroku 1. (2010). Hiszpania. Tenaya Press.
• dk. Angielski dla każdego Gramatyka języka angielskiego. (2020). Hiszpania. dk.
• Wuori, S. angielski: kompletna gramatyka. (2017). Hiszpania. Stephan Wuori.
• Traffis, C. Co to jest klauzula podrzędna? Gramatycznie. Dostępne na https://www.grammarly.com/blog/subordinate-clause/ .