Pomysły na informacje zwrotne dotyczące kart raportów

Jedną z najważniejszych części procesu dydaktycznego jest ocena pracy każdego ucznia lub studenta oraz sporządzenie karty oceny. Karta ocen służy jako narzędzie informacji zwrotnej, które zapewnia zarówno rodzicom lub przedstawicielom ucznia, jak i samemu uczniowi jasną wizję jego postępów w różnych przedmiotach. Może to pomóc skorygować ścieżkę dla tych uczniów, którzy nie osiągnęli zadowalających wyników i popchnąć do przodu tych, którzy osiągnęli lepsze wyniki.

Jednak bardzo często brakuje pomysłów podczas pisania komentarzy na kartach ocen. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadkach, gdy nauczyciel jest odpowiedzialny za dużą grupę uczniów i chce pozostawić każdemu z nich niepowtarzalną i spersonalizowaną wiadomość.

Mając to na uwadze, a także ponieważ błędnie napisana wiadomość może mieć skutek odwrotny od zamierzonego, w poniższych sekcjach przedstawiamy zestaw przykładowych komentarzy do karty zgłoszenia. Te pomysły opinii są uszeregowane na podstawie wyników uczniów i mają na celu przekazanie pozytywnej wiadomości niezależnie od wyników uczniów.

Pomysły na komentarze i zwroty wzmacniające dobre wyniki

Niektóre przykłady zwrotów, które pomagają wzmocnić dobre lub wybitne wyniki, to:

• Wyjątkowo prowadził zajęcia dydaktyczne.
• Wykonuje świetną robotę.
• Jest cenionym członkiem zespołów, których jest częścią.
• Wie, jak poprowadzić swoich kolegów z drużyny.
• To przykład do naśladowania.
• Praca ucznia jest znakomita.
• Posiada umiejętności i zdolności do pracy zespołowej.
• Jest osobą bardzo pracowitą i wytrwałą.
• Wie, jak współpracować i dzielić się z rówieśnikami.
• Pracuj z uwagą i zaangażowaniem.

Zwróć uwagę, że wszystkie poprzednie zdania lub komentarze mają na celu wzmocnienie jakiegoś pozytywnego aspektu procesu uczenia się każdego ucznia.

Pomysły na komentarze i zwroty do regularnego wykonywania

Kiedy wyniki ucznia nie są szczególnie dobre, ale też nie całkiem złe, wymagane są pozytywne komunikaty, które zachęcą ucznia do większego wysiłku, ale jednocześnie docenią jego wysiłek i pozytywne wyniki, jakie osiągnął.

Oto kilka przykładów, które mogą służyć jako inspiracja:

• Twoje wyniki w tej dziedzinie znacznie się poprawiły, tak trzymaj.
• W większości przypadków poprawnie stosuje koncepcje i techniki poznane podczas kursu.
• Często poprawnie rozwiązuje zgłaszane problemy, ale wciąż może się poprawić.
• Opanowuje w wystarczającym stopniu znaczną część treści przedmiotu.
• Czasami popełnia błędy przy stosowaniu niektórych koncepcji, ale pokazuje duży potencjał.
• Student wykazuje postępy w opanowaniu treści przedmiotu.
• Czasami poprawnie stosuje poznane treści.
• Chociaż czasami popełnia błędy, obsługuje większość treści.
• Wykazał zainteresowanie tematem, aby mógł poprawić swoje wyniki, jeśli bardziej się postara.
• Przy wyższym poziomie zaangażowania możesz jeszcze bardziej poprawić swoje wyniki.

Pomysły na informacje zwrotne dla uczniów osiągających słabe wyniki

Wiadomości lub komentarze dla uczniów osiągających słabe wyniki są często najtrudniejsze do napisania. Z jednej strony może być trudno znaleźć odpowiednie słowa, aby zasugerować, że wyniki ucznia nie tylko nie były optymalne, ale że były naprawdę niedostateczne, bez urazy wrażliwości rodziców lub opiekunów lub samego ucznia.

Z drugiej strony, ci uczniowie są zwykle tymi, którzy wymagają najwięcej uwagi ze strony nauczyciela i przedstawicieli w celu poprawy, a komentarz, który jest zbyt negatywny, może za bardzo zniechęcić ucznia, do tego stopnia, że ​​nie chce się bardziej starać . Jednak zbyt łagodna lub protekcjonalna uwaga może zminimalizować wykazywane przez ucznia braki, co może ograniczyć wysiłek ucznia i jego rodziców lub opiekunów w celu poprawy jego wyników w nauce.

To powiedziawszy, oto kilka pomysłów na informacje zwrotne dotyczące kart ocen, które mogą być odpowiednie dla uczniów osiągających słabe wyniki:

• Powinieneś się bardziej postarać w temacie. Móc!
• Powinieneś poświęcić więcej czasu na czytanie materiału klasowego.
• Wykazuje trudności z koncentracją na pracy klasowej.
• Poprawiłoby to twoje wyniki, gdybyś rozwiązał wszystkie zadania przydzielone do domu.
• Trudno mu zintegrować się z zespołem roboczym.
• Z trudem wykonuj polecenia nauczyciela.
• Student nie prowadzi badań bibliograficznych.
• Wykazuje bardzo małe zainteresowanie nauką przedmiotu.
• Łatwo się rozprasza i nie kończy czynności
• Twoje wyniki mogą znacznie się poprawić, jeśli wykażesz większe zainteresowanie tematem.
• Brak zaangażowania w powierzoną pracę.
• Nie wykonuje czynności w ustalonym terminie.

Bibliografia

AZCRBIO, A. (16 maja 2016). Właściwe sformułowania, które należy zawrzeć w obserwacjach OCEN KOŃCOWYCH i KARTACH SPRAWOZDAŃ . Obrazy edukacyjne. https://www.imageneseducativas.com/frases-apropiadas-para-incluir-en-las-observaciones-de-evaluaciones-final-y-en-los-boletines-de-notas/

Cmf, WDM (17 grudnia 2021). Super pozytywne zwroty do zapisywania na świadectwach, zeszytach, sprawozdaniach i notatkach dla rodziców . Sieć Nauczyciela CMF. https://webdelmaestrocmf.com/portal/super-frases-positivas-para-escribir-en-las-boletas-de-calificaciones-expedientes-reportes-y-notas-a-padres-de-familia/

MPPE. (4 września 2021). WŁAŚCIWE ZWROTY, KTÓRE NALEŻY ZAMIEŚCIĆ W UWAGACH Z GŁOSOWAŃ, TEKSTACH, SPRAWOZDANIACH, INFORMACJACH DLA RODZICÓW . Gildia Nauczycieli MPPE. https://www.educacionalesmppe.com/2016/01/frases-apropiadas-para-incluir-en.html

Suhaima. (bez daty). Komentarze do kart do głosowania . pinterest. https://www.pinterest.com/suhaima62/comentarios-para-boletas/