Eksempler på relative eller adjektivklausuler i engelsk grammatikk

På engelsk er setninger delt inn i mindre grupper som fungerer mer eller mindre sammenhengende. Vi finner for eksempel relative setninger, også kalt adjektiver, som er ansvarlige for å legge til mer informasjon og er knyttet til hovedsetningen ved hjelp av et relativ pronomen ( hvem, som, at , blant annet).

Relative leddsetninger kan fungere på samme måte som adjektiver fungerer i en setning. Det vil si at relative klausuler kan adjektiv et substantiv og legge til mer informasjon eller egenskaper til det.

Eksempler på adjektivklausuler

• Der er fjellet vi skal bestige . «Det er fjellet vi skal bestige «
• Den hvite poloskjorten min, som pleide å være min mors , var skitten. «Min hvite poloskjorte, som pleide å være min mors , var skitten.»
• Cindy, som er sjefen min , er en veldig hyggelig person. «Cindy, som er sjefen min , er en veldig hyggelig person.»

Kjennetegn på adjektivledd

Adjektiv relative leddsetninger begynner med et relativ pronomen. Dette kan være: hvem, hvem, hvem sin, det, hvilken. Dette pronomenet forbinder relativleddet med setningens hovedledd, det vil si at pårørende er en bisetning .

Noen setninger med adjektiv relative klausuler kan unnlate det relative pronomenet, for eksempel:

• Har du sett boken jeg mistet?
• Har du sett boken jeg mistet? «Har du sett boken som jeg har mistet?
• Filmen jeg så i går var veldig fin.
• Filmen jeg så i går var veldig fin. «Filmen jeg så i går er veldig bra.»

Adjektiv relative leddsetninger kan også begynne med et relativ adverb ( hvor, hvorfor ) som på samme måte kobler den avhengige leddsetningen til den viktigste.

Eksempler:

Det var parken der du og jeg ble møtt . «Det var parken der du og jeg møttes.»

Det er grunnen til at jeg forlot deg . «Det er derfor jeg forlot deg.»

Relative adjektivledd kan inneholde viktig informasjon om hovedleddet og som ikke kan skilles, ellers ville setningen være ufullstendig og meningsløs. Den kan også gi tilleggsinformasjon som ikke endrer betydningen av hovedklausulen.

Viktig:

• Jeg liker ikke folk som roper hele tiden. «Jeg liker ikke folk som roper hele tiden.»

Utfyllende:

• Kjøkkenet, som vanligvis åpner om morgenen , er stengt i dag. «Kjøkkenet, som vanligvis åpner om morgenen, er stengt i dag.»

Øvelser

Se på de følgende setningene og avgjør om adjektivets relative klausul er viktig i setningen eller om det er tilleggsinformasjon.

• Hunden som jeg tok med hjem fra pundet sov snart fort. «Hunden jeg tok med fra kennelen sovnet med en gang.»
• Tiden kommer da du synes synd på tingene du har gjort. «Den tid kommer da du angrer på tingene du har gjort.»
• Den smarte tenåringen, hvis foreldre er mine naboer, gikk på en prestisjefylt høyskole. Den veldig intelligente unge mannen som er nabo til foreldrene mine, skal gå på et veldig prestisjefylt universitet».
• Bruktbilen, som min far kjøpte forrige uke , gikk i stykker i går. «Den brukte bilen min bror kjøpte forrige uke gikk i stykker i går».
• Grunnen til at Penelope mislyktes i testen er at hun ikke studerte . «Grunnen til at Penelope strøk på eksamen er at hun ikke studerte.»

Referanser

Ojea, A. (1992). Relative fraser på engelsk og spansk. Oviedo universitet. Tilgjengelig på: https://books.google.co.ve/books?id=fVYIe4MivJ0C&dq

Royal Spanish Academy (2019). Ordliste over grammatiske termer. Bind 44. Tilgjengelig på: https://books.google.co.ve/books?id=s_3LDwAAQBAJ&dq