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홀로프레이즈는 일반적으로 복잡한 의미를 지닌 단일 단어로 구성된 문장입니다. 홀로프레이즈는 하나의 단순한 용어 안에 완전한 행동이나 개념을 포함하며 “괜찮아”와 같은 단어로 일상 언어에서 발생하는 현상입니다. 언어 습득 분야에서 홀로프레이즈는 성인 언어에서 복잡한 문장이 필요한 아이디어를 전달하기 위해 어린이가 사용하는 단어입니다. 예를 들어, 어린 아이가 단순히 “물”이라고 말하면 “나는 목이 마르다, 나는 물을 원한다”와 같은 의미가 될 수 있습니다.
홀로프레이즈는 일반적으로 한 단어로 구성되지만 항상 그런 것은 아닙니다. 아이들이 하나로 인식하는 약간 더 긴 문장일 수 있기 때문입니다. 예를 들어 무언가 또는 누군가의 위치를 나타내는 “ahí ‘ta”가 될 수 있습니다.
“홀로프레이즈”라는 용어는 1960년대에 심리언어학자인 Martin Braine이 어린 시절에 사용된 단일 단어가 문장만큼 광범위한 의사소통 기능을 포함한다는 이론을 제안했을 때 그 기원을 가지고 있습니다. 그래서 그는 그것들을 “홀로프레스틱” 또는 한 단어로 된 진술이라고 불렀습니다.
첫 단어와 홀로프레이즈
아이들이 언어를 습득하고 발달시키는 방식은 심리학과 사회언어학 분야에서 큰 관심을 불러일으켰습니다. 그의 연구는 일반적으로 말하기 시작하는 시점부터 약 3세까지의 유아기에 초점을 맞추고 있습니다.
갓 태어난 아기는 관심을 끌기 위한 단순한 목소리와 울음소리를 냅니다. 그들은 성장함에 따라 주변에서 들리는 말을 스스로 취하여 자신의 욕구와 필요를 전달합니다. 아기는 생후 6개월경에 옹알이를 시작하지만 생후 1년이 되어서야 “엄마” 또는 “아빠”와 같은 단어의 형태를 취합니다.
홀로프레이즈의 해석과 맥락
홀로그램 단계(약 18-36개월)를 포함한 언어 사용은 어린이 발달을 추적하는 핵심 방법입니다. 이 첫 번째 언어 단계에서 그들은 물체와 사람의 이름을 지정할 수 있을 뿐만 아니라 욕망을 표현하고 행동을 설명할 수 있습니다(Danesi, 2003).
더 발전함에 따라 유아용 홀로프레이즈의 의미도 더욱 복잡해집니다. 예를 들어, 문맥에 따라 “엄마”라는 홀로그램 구문은 진술(“이것은 엄마입니다”) 또는 질문(“엄마는 어디에 있습니까?”)을 나타낼 수 있습니다. 같은 이유로, 그것들을 해석하기 어려울 수 있고 아이가 표현하고자 하는 것을 이해하기 위한 유일한 척도로 홀로프레이즈를 사용하는 것은 불가능합니다.
그들의 언어 사용이 발달함에 따라 아주 어린 아이들의 의사소통은 말을 넘어서고 그들이 의사소통하려는 것을 이해하기 위해 그들의 몸짓과 맥락을 고려하는 것이 필수적입니다. 따라서 홀로프레이즈는 언어와 비언어를 포함하는 일련의 의사소통 형식 내의 요소가 될 것입니다(Lightfoot et al ., 2008).
어른들은 홀로프레이즈를 사용합니까?
물론. 성인은 특히 그들의 언어적 맥락이 이해할 수 있거나 보편적인 것으로 받아들인 홀로프레이즈를 지속적으로 사용합니다. 이 기사의 시작 부분에서 언급했듯이 “괜찮다”라는 단어는 명확한 예입니다. 많은 스페인어 사용 국가와 앵글로 세계에서 “모든 것이 괜찮습니다”로 이해됩니다. 전통적인 홀로프레이즈보다 길 수 있지만 숙어와 숙어는 같은 방식으로 사용되어 사용된 단어에서 문자 그대로 보이지 않는 복잡한 의미를 나타냅니다.
우리는 고도의 교착성 또는 다합성 언어의 홀로프레이즈에 대해서도 이야기합니다. 이러한 유형의 언어에서는 하나의 단어가 복잡한 문장을 의미하는 모든 문법 요소를 포함할 수 있습니다.
홀로프레이즈 연구
홀로프레이즈의 개념은 거의 60년 동안 사용되어 왔으며 오늘날 일부 학자들은 용어로서의 관련성에 의문을 제기합니다. 예를 들어, Hobbs(2005)는 어린 아이들이 한 단어로 의사소통하는 단계와 다른 “홀로프레스틱 단계”가 있다는 증거가 없다고 제안합니다. “홀로프레이즈”라는 용어의 사용이 상당히 받아들여지고 있지만, 심리언어학은 개념이 계속 진화하는 역동적이고 성장하는 과학이라는 점을 명심하는 것이 중요합니다.
출처
- 덴마크, 마르셀. 제2 언어 교육 . 스프링거, 2003.
- DeVilliers, Jill 및 Peter DeVilliers. 언어 습득 . 하버드 대학 출판부, 1979.
- Hobbs, Jerry R. “언어의 기원과 진화: 그럴듯한 강력한 AI 계정.” Mirror Neuron System을 통한 Action To Language. 케임브리지 대학 출판부, 2005.
- Lightfoot, Cynthia 외. 어린이 발달 . 6판. 가치 있는 게시자, 2008.
- 로우, 브루스 M., 다이앤 P. 레빈. 언어학에 대한 간결한 소개. 4판. 루틀리지, 2014.
- 가져가, 마이클. 언어 구성: 언어 습득의 사용 기반 이론 . 하버드 대학 출판부, 2003.
