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多くの学生は、知識を聴覚的に取り入れること、つまり、読むことよりも聞くことのほうが快適だと感じています。多分それはあなたの場合です。情報を収集し、概念を理解する最善の方法が、話を聞くことである場合、このガイドは最適です。以下に、学習に必要な時間を最大限に活用し、学習プロセスを楽しむために役立つアイデアをいくつか挙げます。
1. 授業を録音する許可を求める
実用的で信頼できる録音デバイスを見つけて、クラスを録音して、後で詳しく聞くことができるようにします。すべての教師が録音されることに抵抗があるわけではないため、最初に必ず許可を求めることが重要です。クラスを開始する前に、録音テストを行って、すべてが正常であることを確認してください。
2. 参加する
クラスに参加することで、何が起こっているのかを積極的に聞いています。これは非常にダイナミックで、情報を把握するのに役立ちます。質問をしたり答えたり、トピックを提示したり、ディスカッション グループに参加したりして、クラスに参加します。
3. オーディオブックで勉強する
今日では、記録されたバージョンで多くの本を見つけることができます。同じ作者が音声バージョンを録音した可能性があります。これは聴覚学習者にとって素晴らしい機会であり、運転中や外出先でさまざまなオーディオ デバイスを使用して本を聞くことができます。
4. 声を出して読む
一人で読んでいるときも、誰かに読んでいるときにも、テキストを声に出して読むと、自分の声が聞こえるので、情報を保持するのに役立ちます。また、読書のペースを向上させるのにも役立ちます。声を出して勉強するには、プライベートな場所が必要になることを忘れないでください。
5. 静かな場所で勉強する
音楽やその他の音が気になる場合は、家でも外出先でも、静かな勉強場所を見つけてください。優れたオプションは、常に図書館で勉強することです。そこには、騒音からあなたを隔離する場所があります。また、特別なノイズ キャンセリング ヘッドフォンを使用したり、通常のヘッドフォンにホワイト ノイズ (設定されたシーケンスのないすべての周波数を持つ音) を入れたりすることもできます。
6. パートナーと一緒に勉強する
友達と一緒に勉強することで、学習がより簡単になり、より楽しくなります。勉強しているテーマについて誰かと話すだけで、理解が深まります。学習している概念を順番に説明できます。
一般に、今学んだことを教えることは、新しいテキストから取り入れたアイデアを定着させる最良の方法の 1 つです。学んだことを声に出して説明すると、本当に理解しているかどうかを確認するのに役立ちます。
7.口頭で指示を求める
耳でよく学ぶ人にとって、書かれた指示は少し混乱する可能性があります. 何かがどのように機能するかを声に出して説明するよう誰かに頼んだり、説明書を一緒に読んだりすることは何も悪いことではありません。
8.読み上げてくれるソフトウェアを探す
今日、テキストを読み上げるソフトウェアはたくさんあります。自分にとって使いやすいものを見つけて、テキストを聞きながらメモを書くことをお勧めします。
9. ニーモニックの関連付けを使用する
ニーモニック手順は、特に関心のあるトピックを思い出すのに役立つ精神的な関連付けです。それらは、理論、公式、説明、または学習において重要なその他のトピックを思い出すのに役立つフレーズまたは韻です。
10.音楽を使って学ぶ
さまざまな種類の音楽を特定のテーマに関連付ける人もいます。音楽が新しいアイデアを思い出すのに役立つ場合は、特定のトピックを学習するたびに同じ種類の音楽を聴いてみてください。
音楽を学習に使用するその他の方法は次のとおりです。
- あなたのメモを歌います。歌うのが好きで、誰にも迷惑をかけない場所にいる場合は、クラスノートを歌ってみてください。これはとても楽しいことかもしれませんし、完全な惨事かもしれません。あなたは見つけるでしょう。
- 勉強にリズムをつけましょう。記憶の連想にリズムを与えることはとても楽しく、暗記を容易にします。
11. 独り言を言う
独り言を言いながら歩き回るあなたは少し奇妙に見えるかもしれませんが、読んだり覚えたりしていることをささやくことは、必要な情報を保持するのに役立ちます。もちろん、他人の邪魔にならないように注意してください。
12. レポートを口頭で提示する
教師から機会が与えられたら、レポートをクラスで教師やクラスメートに提示します。これがあなたの強みです。人前で話す練習をすればするほど、プレゼンテーションが上手になり、プレゼンテーションのトピックを理解する能力も向上します。
13.物語と物語を発展させる
歴史的記録、物語や伝説、さらには人生の逸話までもが、多くの学生によって過小評価されているテーマです。ただし、口頭でのコミュニケーションに慣れている人には特に便利です。特に歴史や文学の主題では、物語として見ることでより簡単に学べる情報がたくさんあります。一連の出来事だけでなく、研究しているキャラクターの旅を必ず理解してください。ストーリーを口頭報告に組み込みます。他の人が自分の人生を語るのを助けようとします。
ソース
- ヘスス・ベルトラン・レラ、ホセ・A・ブエノ・アルバレス (1995)。戦略の性質。In Marcombo, ed.Educational Psychology, 1995.
- JL リーヴァ・アメラ。学習を刺激する方法。エディトリアル オーシャン、バルセロナ、スペイン、2009 年。
