Cos’è un’ipotesi in sociologia?

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.


Il termine “ipotesi” deriva dalla parola greca ipotesi , che a sua volta è composta dal prefisso ipo , che significa “sotto”, e dal suffisso tesi , che significa “posizione”, “opinione” o “conclusione”. ». Pertanto, secondo la sua etimologia, un’ipotesi è una congettura, proposizione o affermazione.

Secondo la Royal Spanish Academy, l’ipotesi può essere definita come un’assunzione di qualcosa di possibile o impossibile, per trarne una conseguenza. È anche un’affermazione provvisoriamente stabilita come base di un’indagine che può confermare o negare la sua validità .

In termini generali, le ipotesi sono previsioni dell’esito di un progetto di ricerca e vengono utilizzate per formulare diverse teorie.

Tuttavia, all’interno delle scienze sociali, e specialmente in sociologia, la definizione di un’ipotesi è legata al suo oggetto di studio. La sociologia si concentra sull’analisi scientifica delle società umane. Cioè, è una scienza il cui oggetto di studio sono i gruppi umani, le loro interazioni, le loro relazioni e gli effetti che producono all’interno della società.

Tenendo conto dell’oggetto di studio della sociologia, un’ipotesi può essere definita come speculazione o congettura su qualsiasi aspetto relativo alla società che si desidera indagare .

Caratteristiche di un’ipotesi

Le ipotesi sono composte dalle seguenti parti:

  • Variabili: si riferiscono a cose che possono cambiare o variare in base a determinati fattori. Di solito sono elementi, qualità, attributi o caratteristiche da esaminare. Possono anche essere osservabili o non osservabili, dipendenti o indipendenti.
  • Unità di osservazione: sono categorie, all’interno delle quali sono inclusi gruppi, persone, organizzazioni e altri.
  • Indicatori: sono confronti tra due o più tipi di dati. Sono utilizzati per ottenere risultati quantitativi o qualitativi.
  • Connettore logico: sono le parole che mettono in relazione le idee all’interno di un testo e consentono di esprimerlo in modo chiaro e coerente, cosa essenziale per lo sviluppo di un’ipotesi e il processo di ricerca.

Inoltre, le ipotesi devono presentare le seguenti caratteristiche:

  • Devono riferirsi a situazioni reali o realizzabili.
  • Le tue variabili devono essere precise e ben definite.
  • La relazione tra le variabili proposte da un’ipotesi deve essere chiara e credibile.
  • Le ipotesi devono essere supportate con tecniche e risorse disponibili che possano verificarle.
  • Devono includere termini chiari e specifici.
  • Devono incorporare riferimenti e poter essere confrontati empiricamente.
  • Devono essere obiettivi e non includere giudizi di valore.
  • Devono essere specifici.

Tipi di ipotesi

Ci sono diversi tipi di ipotesi. Alcuni di loro sono:

  • Ipotesi nulla: questa ipotesi suggerisce che non vi sia alcuna relazione tra due variabili, secondo la teoria e le evidenze scientifiche fino ad oggi esistenti. Ad esempio, un’ipotesi può affermare che non ci sono differenze tra due gruppi di età in termini di prestazioni cognitive.
  • Ipotesi alternativa: include diverse variabili indipendenti per ottenere risposte alternative alla domanda che si desidera indagare.
  • Ipotesi concettuale: si concentra sulla spiegazione del problema di ricerca, secondo uno specifico quadro teorico.
  • Ipotesi di lavoro: mostra quantitativamente ciò che è stato sollevato nell’ipotesi concettuale.
  • Ipotesi statistica: si basa su dati statistici per confutare o riaffermare il problema della ricerca.
  • Ipotesi causale: qui l’ipotesi ha una variabile che provoca un effetto sull’altra, producendo una variabile indipendente e una variabile dipendente.
  • Ipotesi di correlazione: cerca di valutare e spiegare la relazione tra variabili.

Come si fa un’ipotesi?

Per formulare un’ipotesi, i ricercatori generalmente seguono una serie di passaggi.

Selezione dell’argomento o delle variabili di interesse

In alcuni casi, il ricercatore dispone già di alcune informazioni sul problema o sul fenomeno oggetto di studio. In altri, potresti voler verificare quali variabili sono coinvolte in un determinato processo o ottenere informazioni che non conosci.

Raccolta dati e definizione del problema

Con le informazioni ottenute si delimita il problema e si specificano le variabili da osservare.

Formulazione dell’ipotesi da verificare

La congettura o previsione viene fatta sull’oggetto di studio, che sarà l’asse dell’indagine e consentirà di spiegare, confutare o descrivere il problema in questione.

Sviluppo di effetti o conseguenze

Vengono sviluppati e specificati i possibili effetti o conseguenze che possono derivare da quanto formulato nell’ipotesi.

Indagine

Il processo di indagine viene svolto, sperimentalmente, per determinare se ciò che è stato dedotto nell’ipotesi concorda o meno con fatti reali.

Conclusione

Infine, si giunge a una conclusione che ribadisce o confuta l’ipotesi formulata.

Esempi di ipotesi

Poiché la sociologia studia una vasta gamma di argomenti, ci sono un numero infinito di possibili ipotesi. Alcuni semplici esempi di ipotesi possono essere:

  • Il movimento anti-vaccino ha un maggiore sostegno tra i giovani di età compresa tra i 15 e i 20 anni.
  • La globalizzazione e la tecnologia non hanno avuto un impatto sulla cultura delle comunità aborigene dell’Amazzonia nell’ultimo decennio.
  • L’uso del tabacco nella prima adolescenza è tre volte più dannoso rispetto all’età adulta.
  • A Hollywood, gli stipendi delle donne sono inferiori a quelli degli uomini.
  • Le auto oggi consumano il 20% in più di energia rispetto a quelle di vent’anni fa.
  • L’aspettativa di vita degli abitanti del Giappone è superiore a quella di altri paesi asiatici.
  • Il consumo di due litri di acqua al giorno favorisce la perdita di peso.
  • L’apertura di questa città al turismo aumenterà il tasso di occupazione del 15%.
  • Il 75% delle gravidanze adolescenziali non è intenzionale ed è dovuto alla mancanza di informazioni sia in ambito educativo che familiare.

Bibliografia

-Annuncio-

Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (Licenciada en Humanidades) - AUTORA. Redactora. Divulgadora cultural y científica.

Artículos relacionados