Cos’è la grammatica tradizionale?

Alcune delle principali caratteristiche dell’insegnamento della grammatica tradizionale sono:

• Il suo approccio prescrittivo in cui le regole sono rigide.
• Memorizzazione di elenchi di parole.
• Memorizzazione di tutte le regole grammaticali.
• L’uso della lingua madre dello studente.
• La traduzione come base delle attività.
• L’uso prevalente della lingua scritta, sia testi letterari che espressioni scritte.

Origine della grammatica inglese tradizionale

Nel corso del tempo, l’insegnamento della grammatica è stato caratterizzato dal rispetto dei metodi tradizionali. Per questo motivo è noto come “grammatica tradizionale”, “metodo regolare o tradizionale”, “grammatica scolastica” o “metodo grammaticale-traduttivo”.

L’ascesa del metodo tradizionale di insegnamento della grammatica avvenne a partire dalla seconda metà del XIX secolo in Europa. Tra il XVII secolo e la prima metà del XIX secolo non furono apportate modifiche ai libri di grammatica inglese o all’insegnamento di questa materia. Fino ad allora, si è concentrato sulla “grammatica della parola”.

Successivamente, altri approcci emersi dopo il 1850 sottolinearono l’importanza della grammatica, soprattutto nell’ordine delle parole e della frase nel suo insieme.

Successivamente, alcuni ricercatori, come il professore americano George Hillocks, hanno suggerito che la grammatica tradizionale avesse alcuni effetti negativi sull’apprendimento dell’inglese. In alcuni studi è emerso che l’uso della grammatica tradizionale, ad esempio, quando si segnano gli errori, ha causato una diminuzione della qualità della scrittura degli studenti.

Attualmente, la grammatica tradizionale viene usata sempre meno. In effetti, sono stati sviluppati altri metodi di insegnamento della grammatica più efficaci.

Altri metodi di insegnamento dell’inglese

Attualmente vengono utilizzati altri metodi per insegnare la grammatica inglese. Alcuni di loro sono:

• Metodo diretto : è stato sviluppato nel XIX secolo da Maximilian Berlitz e Francoise Gouin ed è un miglioramento del tradizionale metodo di traduzione grammaticale.
• Approccio naturale : questo metodo cerca che lo studente imiti il ​​modo in cui ha acquisito la sua prima lingua. Non enfatizza le regole formali ma incoraggia l’apprendimento intuitivo ed esperienziale.
• Audio-lingue : iniziò ad essere utilizzato nella seconda guerra mondiale. L’apprendimento della grammatica si basa sulla pronuncia e sulla ripetizione orale.
• Approccio cognitivo : è utilizzato principalmente in ambito accademico. Si caratterizza per promuovere il ragionamento e l’analisi dello studente per elaborare i concetti e le caratteristiche dell’inglese sulla base della conoscenza della propria lingua madre, della propria esperienza personale e dei propri limiti e capacità.
• Metodo di risposta fisica totale : è una forma di apprendimento cinestetica che utilizza comandi e azioni fisiche per incorporare rapidamente nuove conoscenze linguistiche.

Bibliografia

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