Mi a Schachter-Singer érzelemelmélet?

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.

A Schachter és Singer pszichológusok által 1962-ben kidolgozott kéttényezős érzelemelmélet a 20. század egyik legbefolyásosabb elmélete volt. Ez az elmélet azt állítja, hogy az érzelem két tényezőtől függ: az egyén fiziológiai válaszának értelmezésétől és a helyzet vagy környezet észlelésétől.

A Schachter-Singer elmélet eredete

Schachter és Singer elmélete az érzelmekkel kapcsolatos korábbi kutatásokra válaszul született. Valójában hipotézisei megkérdőjelezték az addig elfogadott elvek egy részét, különösen a James-Lange és Cannon-Bard által bemutatott érzelemelméleteket.

A James–Lange elmélet

A William James amerikai pszichológus és Carl Lange dán orvos által az 1880-as években külön-külön megfogalmazott James-Lange elmélet szerint az érzelmek a testünkben fellépő változásokból származnak, például megnövekedett pulzusszám, vérnyomás, izzadás vagy remegés. Egy ingerrel szembesülve az agy értelmezi azokat az érzéseket, amelyek ezeket a változásokat idézik elő, és bizonyos érzelmeket váltanak ki. Ez az elmélet a következőképpen foglalható össze: 

Ösztönzés → Fizikai változás → Visszajelzés → Érzelem

A Cannon–Bard elmélet

1927-ben Walter Bradford Cannon amerikai pszichológus és tanítványa, Phillip Bard megcáfolta a James-Lange elméletet, és ehelyett azt javasolta, hogy a kognitív faktor fontosabb szerepet játszik az érzelmek eredetében, mint a fiziológiai válasz. E perspektíva szerint az érzelem akkor keletkezik, amikor az egyén egy ingerre reagál, és azt saját észlelése révén értelmezi. 

Attól függően, hogy az egyén hogyan érzékeli az ingert, bizonyos fiziológiai változások egyidejűleg mennek végbe, ami egy bizonyos érzelmet eredményez. Ez a két folyamat független, egyidejűleg megy végbe és összefügg egymással. A Cannon-Bard elméletet általában a következőképpen ábrázolják:

Ösztönzés → Érzékelés → Fizikai változás és érzelem

Stanley Schachterről és Jerome E. Singerről

A 20. század közepén Stanley Schachter és Jerome Singer amerikai pszichológusok forradalmasították koruk pszichológiájának fogalmait. Javaslata a fiziológiai válasz és az érzelmek kapcsolatára összpontosított, alátámasztva a James-Lange elmélet egyes hipotéziseit; Megkérdőjelezte a fiziológiai változások másodlagos szerepét a Cannon-Bard elméletben, de megerősítette a kognitív szerepét az érzelmek eredetében. 

Stanley Schachter (1922-1997) szociálpszichológus volt, aki számos hozzájárulást adott az érzelmek eredetéhez és fejlődéséhez, valamint a pszichológia területén egyéb érdekes témákhoz, mint például a csoportdinamika; a születési sorrend és az értelmi képesség kapcsolata; elhízás és étkezési szokások; és többek között a dohányzás. 

Jerome E. Singer (1934-2010) szociálpszichológus, Schachter tanítványa volt, aki az orvosi pszichológia tanulmányozásának szentelte magát a szociálpszichológia, a pszichopatológia és a pszichobiológia szemszögéből. Ezenkívül Singert a stressz különböző típusaival és hatásaival kapcsolatos kutatásairól ismerték meg.

Bár Schachter és Singer a modern pszichológia termékeny szerzői és nagy referensei voltak különböző témákban, mindketten elismertek, különösen az érzelmek két tényezőjére vonatkozó elméletükért, amelyet tiszteletükre neveztek el.

A Schachter-Singer kéttényezős elmélet 

1962-ben Schachter és Singer a Psychological Review- ban publikálta az érzelmi állapot kognitív, szociális és fiziológiai meghatározói című cikkét , amelyben az érzelmekkel kapcsolatos kutatásaik eredményeit is tartalmazta.

Addig konszenzus volt a kognitív aspektus vezető szerepét illetően az érzelmek eredetében, és kisebb jelentőséget tulajdonítottak az egyén fiziológiai reakciójának. Azonban még mindig voltak olyan kérdések, amelyek nem voltak teljesen világosak, például, hogy a különböző érzelmek miért váltanak ki hasonló fiziológiai reakciókat.

Mit mond a Schachter-Singer kéttényezős elmélet?

Ennek és az érzelmi élmény folyamatának más rejtélyeinek megmagyarázására Schachter és Singer azt javasolta, hogy az érzelmek abból az értelmezésből fakadnak, amelyet egy személy a szervezetében fellépő fiziológiai változásokról és a helyzetről vagy helyzetről végzett kognitív elemzésből végez. a környezet, amelyben megtalálható. 

Ez a szubjektív kognitív értékelés, amelyet minden ember öntudatlanul is végrehajt, az érzelem két jellemzőjét eredményezné: 

  • Az érzelem intenzitása , amely az érzelem mennyiségi aspektusa lenne, és a kisebbtől a nagyobb intenzitásig terjedő skálát takar.
  • Az érzelem típusa , amely az érzelem minőségi aspektusáról szól, és a különböző érzelmek: szomorúság, öröm, undor, meglepetés, harag és meglepetés, többek között.

Azaz egy inger előtt fiziológiai aktiváció következik be a szervezetben, amit „fiziológiai izgalomnak” neveztek, és megtörténik a „kognitív attribúció”, amit „kognitív címkének” is neveznek, és ez az a magyarázat, amit a személy ad az Ön által okozott fiziológiai változásokra. a helyzettől, a körülötted lévő emberektől vagy a környezettől függően érzi magát. Egy címke elhelyezésével vagy magyarázattal az érzelem keletkezik. 

Például, ha a személy sétál, és talál egy kígyót, a Schachter-Singer elmélet szerint ez az inger a szimpatikus idegrendszer aktiválását idézi elő, amely fiziológiai választ vagy izgalmat idéz elő. A személy ezt követően tudása vagy tapasztalata alapján kognitív módon „félelemnek” jelöli (lehet, hogy egy mérges kígyóról van szó, vagy az illetőnek fóbiája van ezektől a hüllőktől). Ez a kognitív értékelés a félelem érzését eredményezné.

A fentieket figyelembe véve a Schachter-Singer kéttényezős elmélet a következőképpen ábrázolható:

Stimulus → Aktivációs faktor (fiziológiai izgalom) → Kognitív faktor (kognitív attribúció/címke) → Érzelem

A Schachter és Singer tanulmány

Elméletük alátámasztására Schachter és Singer tanulmányt végzett 184 fiatal férfin. Azt mondták nekik, hogy ez egy új gyógyszer, a „Suproxin” látásra gyakorolt ​​hatását vizsgálja. A valóságban azonban egyesek adrenalint, mások placebót adtak be.

Az adrenalin, más néven adrenalin, egy hormon és neurotranszmitter, amelyet az emberi szervezet a mellékvesékben termel, és felszabadítja, ha stresszes, riadalmi, félelmetes, izgatott vagy veszélyhelyzetben van. Tekintettel arra, hogy az érzelem a fiziológiai izgalmi faktor és a kognitív attribúció eredménye, a kutatók azt feltételezték, hogy a szervezetükben (fiziológiai faktor) való változást indukálva adrenalin injekcióval az egyének a környezetben (kognitív faktor) keresnek magyarázatot. és ez sajátos érzelmi reakciót váltana ki.

A kísérlet elvégzéséhez véletlenszerűen négy csoportra osztották a fiatalokat:

  • Az első csoport, amelybe adrenalint fecskendeztek be, és tájékoztattak a lehetséges hatásokról: megnövekedett pulzusszám és vérnyomás, remegés a kézben, kipirulás vagy bőrpír.
  • Egy második csoport, akiket befecskendeztek adrenalinnal, de nem tájékoztatták a hatásokról.
  • Egy harmadik csoport is kapott adrenalin injekciót, és hamis mellékhatásokról beszéltek: lábzsibbadás, testviszketés vagy enyhe fejfájás.
  • Egy negyedik kontrollcsoport, amelybe placebót adtak be, és nem tájékoztatták a lehetséges hatásokról.

Másrészt két különböző környezetnek tették ki ezeket a csoportokat: az egyik eufóriát, a másik pedig haragot váltott ki. Ehhez minden csoportban volt egy beszivárgó, aki a kutatócsoport része volt. Ezek az emberek úgy viselkedtek, mintha ők is részt vettek volna a vizsgálatban, de a kísérlet során végig olyan attitűdjük volt, amely az első esetben inkább eufóriát váltott ki; és a harag, a másodikban. 

Schachter és Singer kísérleti hipotézis

Az elméletükben megfogalmazottaknak megfelelően a kutatók igyekeztek bebizonyítani, hogy:

  • Ha az embernek nincs magyarázata az általa érzett fiziológiai változásokra, akkor ezt az állapotot a környezetből nyert információk alapján jelöli meg.
  • Ha a személynek megvan a magyarázata az ilyen fiziológiai változásokra, nem valószínű, hogy a környezetből származó információk alapján megjelöli ezt az állapotot.
  • Ha a személy olyan helyzetnek van kitéve, amely a múltban bizonyos érzelmeket érzett, akkor nagyobb érzelmi reakciója lesz, ha fiziológiai aktivációja van. 

A Schachter és Singer tanulmány eredményei

A kutatók egyirányú tükörön keresztül figyelték meg a vizsgálati csoportot, és érzelmi állapotuk szerint osztályozták a résztvevőket, majd a végén megmérték a pulzusukat. A vizsgálat után minden résztvevőnek egy kérdőívet kellett kitöltenie a tapasztalatokról.

A kutatók az általuk érzett érzelmek intenzitása alapján osztályozták a csoportokat:

  • Az eufória legmagasabb szintjétől a legalacsonyabbig terjedő skálán: az adrenalin injekcióban részesülő csoportban volt a legmagasabb az eufória szintje, amely téves információkat kapott; majd a tájékozatlan csoport következett; később a placebót kapott, és végül a tájékozott csoport mutatta a legalacsonyabb szintet.
  • A harag kiváltását illetően hasonló eredmények születtek: a tájékozatlanok magasabb, a tájékozottak pedig a legalacsonyabb fokú haragot regisztrálták.

A tanulmány eredményei megerősítették a kutatók hipotéziseinek egy részét. Az injekció lehetséges hatásairól tájékoztatott csoport a fiziológiai változásokat az injekció hatására magyarázta, és nem volt sem eufórikus, sem dühös. 

Azok a csoportok, akik nem értesültek a hatásairól, feljegyezték a fiziológiai reakciót, magyarázatot kerestek, és arra a következtetésre jutottak, hogy ez egy érzelemnek köszönhető, amely eufória vagy harag volt, attól függően, hogy milyen környezetnek voltak kitéve.

Ezért a kutatók arra a következtetésre jutottak, hogy azokra a résztvevőkre, akiknek magyarázata volt fiziológiai válaszukra, nagyobb valószínűséggel volt hatással a környezet, jelen esetben a beszivárgó viselkedése.

A Schachter-Singer elmélet kiterjesztése

Néhány évvel később, pontosabban 1971-ben Schachter új munkát adott ki az érzelmek feldolgozásával kapcsolatban Érzelem, elhízás és bűnözés címmel , és három alapelvet határozott meg az emberi érzelmi viselkedésre vonatkozóan:

  • Amikor az egyén fiziológiás izgalmi állapotot tapasztal, és nincs magyarázata az ilyen fizikai reakcióra, kognitív értékelést végez a fizikai változásokat előidéző ​​helyzet alapján, megjelöli ezt az állapotot, és egy bizonyos érzelmet érez. 
  • Ha az egyénnek megvan a magyarázata fiziológiai reakciójára, akkor nem fogja kognitív módon értékelni a helyzetet, ezért nem fogja felcímkézni az érzelmet.
  • Egyenrangú kognitív helyzetekben az egyén csak akkor fogja érzelmeit címkézni, ha fiziológiai izgalmat tapasztal.

A Schachter-Singer elmélet ma

Bár forradalmat jelentett kora pszichológiájában, főként az érzelmek eredetét illetően, sok kritikát kapott az elmélet alapjául szolgáló tanulmány szabálytalanságai miatt. Erről kérdezték:

  • Az alkalmazott tudománytalan módszerek, amelyek akadályozzák a kapott adatok objektív elemzését.
  • Az etika hiánya a kísérletben, mivel a résztvevők nem tudták, hogy minek teszik ki magukat, és nem adták beleegyezésüket az adrenalin injekcióhoz sem.
  • Az a tény, hogy minden résztvevő férfi volt.
  • Az elmélet korlátozott köre, amely csak az autonóm idegrendszerre összpontosított, és figyelmen kívül hagyta a központi idegrendszer érzelmeinek vizsgálatát, amely fontos szerepet játszik a kognitív és érzelmi feldolgozásban.
  • A vizsgálati körülmények megismétlésének képtelensége: Más kutatók, mint például Gary Marshall és Philip Zimbardo, adrenalint vagy placebót adtak a résztvevőknek úgy, hogy megkísérelték lemásolni a Schachter és Singer tanulmány eufórikus környezetét, és mindegyik csoportban volt eufórikus és semleges beszivárgás. A kísérlet eredménye az volt, hogy az eufórikus infiltrátum nem keltett nagyobb eufóriát, mint a semleges. Ezért a kutatók arra a következtetésre jutottak, hogy az adrenalint kapó egyének nem voltak hajlamosabbak a környezetre, mint azok, akik placebót kaptak, megcáfolva a Schachter-Singer elmélet egy részét.

Bár jelenleg nincs teljes támogatottsága a tudományos világban, és nagy vita övezi, a kéttényezős elmélet volt a kiindulópontja más érzelmekkel kapcsolatos kutatásoknak. Néhány későbbi tanulmány megerősítette a Schachter-Singer hipotézisek egy részét.

Kapcsolódó kutatások

1974-ben Donald G. Dutton és Arthur P. Aron pszichológusok próbára tették a kéttényezős elméletet egy kísérletben, amelynek eredménye az úgynevezett „fiziológiai izgalom téves hozzárendelése”. A vizsgálatban résztvevőknek két különböző típusú hídon kellett átkelniük: függő, instabil, nagyon magas és keskeny hídon. A másik híd biztonságosabb és stabilabb volt. A híd végén egy vonzó nyomozó várta őket. A tanulmány kimutatta, hogy a résztvevők, akik átkeltek a legveszélyesebb hídon, a félelem vagy a szorongás fiziológiai aktiválódását tévesen a kutató iránti magasabb szexuális vágynak tulajdonították.

A Schachter-Singer kéttényezős elmélet azt állítja, hogy a fiziológiai izgalom csökkenése automatikusan csökkenti az érzelmi intenzitást. 1983-ban azonban Rainer Reisenzein pszichológus kutatása arra a következtetésre jutott, hogy bár a fiziológiai válasz növelheti az érzelmek intenzitását, nem feltétlenül váltja ki azt.

Források

  • Schachter, S.; Singer, J. Az érzelmi állapot kognitív, szociális és fiziológiai meghatározói . (1962). EGYESÜLT ÁLLAMOK. Pszichológiai Szemle. 69:379-399. Elérhető itt .
  • Schachter, S. Érzelem, elhízás és bűnözés. (1971). New York. Akadémiai Kiadó.
  • Marshall, GD és Zimbardo, PG A nem megfelelően megmagyarázott fiziológiai izgalom affektív következményei. (1979). Journal of Personality and Social Psychology, 37(6), 970–988. Elérhető itt .
  • Reisenzein, R. Az érzelem Schachter-elmélete: Két évtizeddel később.  (1983). Pszichológiai Értesítő, 94, 239–264.
  • Dutton, DG és Aron, AP Néhány bizonyíték a fokozott szexuális vonzalomra erős szorongásos körülmények között. (1974). Journal of Personality and Social Psychology, 30(4), 510–517.
  • Ruiz Mitjana, L. Schachter és Singer érzelemelmélete . Pszichológia és elme. Elérhető itt .
  • (2020, június 6.). Kéttényezős érzelemelmélet. Online pszichológusok. Elérhető itt .
  • Ramón Alonso, J. Miért vagy dühös? jralonso.es. Elérhető itt .

Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (Licenciada en Humanidades) - AUTORA. Redactora. Divulgadora cultural y científica.

Artículos relacionados