Tabla de Contenidos
Az intonáció az az érzékelési érzet, amelyet alapvetően a tónusváltozások okoznak, vagyis a hangok különböző kombinációi (alacsony, magas, mély és magas), amelyek a szóbeli megnyilatkozás során megjelennek. Az intonáció nagy szerepet játszik az érzelmek közvetítésében, megkönnyíti a kommunikációt és a megértést mind az olvasás, mind a beszélgetés során. A megfelelő moduláció vagy helyes intonáció a beszédben vonzza és leköti a hallgató figyelmét .
Az intonáció legfontosabb szempontjai a beszédben:
- Egy szöveg megpróbálhat olyan érzéseket, érzelmeket vagy hangulatokat terjeszteni , mint például az öröm, bánat, fájdalom, undor, megdöbbenés, irónia stb. A hangszínek olvasása és variálása során a reflexió a hang inflexióinak differenciálása és mérése révén valósul meg; Természetesen ezek a kifejezni kívánt céltól függenek.
- A beszéd egy verbális kommunikációs eszköz, amely minden nyelvre és helyzetre meghatározott hangokból (fonémákból) áll.
- A nyelv egy társadalmilag megosztott rendszer a gondolatok és ötletek megjelenítésére. Minden nyelv egyedi, összetett és meghatározott összetevőket tartalmaz.
- A helyes dikció (kiejtés) és a hang megfelelő modulációja sokkal kifejezőbbé és vonzóbbá teszi a szöveget az olvasó számára.
a beszéd muzikalitása
Az intonáció zeneiséget ad a beszédnek. Az intonáció sokrétű aspektusa fokozatosan elsajátítható, a ritmikai és hangzási jellemzők szituációtól függő összessége lehetővé teszi például a kérdés és a kijelentés megkülönböztetését .
Az intonáció nem egy könnyen és gyorsan elsajátítható nyelvi jelenség. Korai életkorban kezdődik, de az intonáció tökéletes észlelésének képessége már 20 éves kor után is érvényesül. Így nem meglepő, hogy a nyelvtanulás során ez az egyik legnehezebb összetevő. Az intonáció rendkívül személyes információt nyújt, mivel képes jelezni a hangulatot és az érzelmeket. Valójában az intonáció egy rendkívül összetett nyelvi mechanizmus, amely a nyelvtanulás különleges összetevőjévé teszi.
Egy vers deklamációjában az intonáció nagyon fontos, mivel a költészetet mint irodalmi műfajt gyakran a szó kifejezése által keltett szépség és érzések deklarációjának tekintik. Ezért a vers intonációján keresztül az üzenet elmélyítésére törekszik; A költészet a gesztusokkal együtt érzelmek beszéd általi kifejezésére késztet, ahol az üzenet, a gesztusok és a hallgatóra gyakorolt hatásuk közötti bensőséges kapcsolat értékelhető.
Évek óta a kommunikációs megnyilvánulások eredetét, az érzéskifejezést hangi és testi aspektussal próbálják megmagyarázni. Jean-Jacques Rousseau francia gondolkodó Esszé a nyelvek eredetéről című könyvében kijelenti:
«Az a nyelv, amelynek csak artikulációi és hangjai vannak, ezért gazdagságának fele; Eszméket fejez ki, igaz, de az érzések, képek kifejezéséhez ritmusra és hangokra, vagyis dallamra van szükség. Ez az, ami a görög nyelvnek volt, és ami a miénkből hiányzik.
„Az intonáció egy nyelv dallama vagy zenéje” – mondja a brit David Crystal, a The Little Book of Language szerzője . Az intonáció arra utal, ahogy a hangod beszéd közben emelkedik és süllyed.
Az intonáció fajtái
Az intonáció a hang tónusának változásai (az alacsony és magas hangok, a mély és a magas hangok különböző kombinációi) által kiváltott érzékelési érzéshez kapcsolódik, amely az állítás során megjelenik.
Az intonáció egyik megkülönböztető funkciója különböző szerzők szerint az állítás végén található alapfrekvencia csökkenő vagy emelkedő mozgásában rejlik.
- Az igenlő állítás csökkenő alapfrekvenciával végződik.
- A kérdésfelvetés növekvő alapfrekvenciával végződik.
A kérdés mindig választ vár, míg a kijelentő állítás nem, ezért az intonáció lehetővé teszi a kijelentő mondat és a kérdő mondat megkülönböztetését.
A brit John Lyons, a szemantika specialistája megérti, hogy az intonáció a paralingvisztikai elemek egyikének tekinthető. Így az intonáció a hang hangerejével és sebességével együtt jelzi a beszélő hozzáállását: kétséges, ironikus, türelmetlen, idegesítő, többek között. Fontossága nemcsak a köznyelvi kommunikációs helyzetekben mutatkozik meg, hanem formálisabb szituációkban és változatos kontextusokban is érthető.
hang és töredezettség
Az intonáció megértéséhez fontos megérteni annak két kulcsfogalmát: a hangmagasságot és a darabot. Az Encyclopedia Britannica megjegyzi, hogy a hangmagasság a nyelvben „a hangmagasságnak a fül által érzékelt magas vagy alacsony szintjére utal, amely a hangszálak másodpercenkénti rezgésének számától függ”.
Mindenkinek más és más a hangszíne, jegyzi meg a Study.com :
„Bár egyesek hajlamosabbak a magasabb hangmagasságra, mások pedig az alacsonyabb hangmagasságra, mindannyian megváltoztathatjuk azt attól függően, hogy kivel és milyen témáról beszélünk.”
A hangszín a hang minőségére utal, amely megkülönbözteti az egyik hangot vagy hangszert a másiktól, vagy egy énekhangot a másiktól: a hang harmonikusainak mennyisége határozza meg. A hangmagasság tehát a hang muzikalitására utal, és arra, hogy ezt a muzikalitást vagy hangszínt hogyan használják a jelentés közvetítésére.
Másrészt a beszéd töredezettsége abból áll, hogy a mondat egyes részeiben szüneteket tartanak, hogy információt adjanak a hallgatónak. A Sydney-i Műszaki Egyetem (UTS) hozzáteszi, hogy a beszélők a beszédet részekre osztják, amelyek lehetnek egyes szavak vagy szócsoportok egy gondolat vagy ötlet közlésére, vagy arra, hogy a beszélő által fontosnak tartott információkra összpontosítsanak. Az UTS a következő példát adja a töredezettségre:
– Tényleg számít, ha az emberek akcentussal beszélnek, amíg könnyen érthetőek?
Ez a mondat a következő „töredékekre” tagolódik, perjelekkel elválasztva: „Tényleg számít, / ha az emberek akcentussal beszélnek / ameddig könnyen érthetőek? „
Ebben a példában minden egyes töredékben a hang kissé eltérne, hogy jobban átadja jelentését a hallgatónak. A hang lényegében minden mondatrészleten felemelkedik és süllyed.
Összefoglalva, a beszéd intonációja a szóbeli kommunikáció kulcsfontosságú és alapvető összetevője. Így nem csak egy szempont, ami a nyelvet ékesíti, hanem készségnek számít, amikor egy-egy üzenetet akarunk elküldeni, és ez egy összetett jelenség, amely didaktikai tanítási módszerekkel tökéletesíthető.
Szökőkút
Udvarias, Maximiano.2002. A spanyol prozódia didaktikája: hangsúlyozás és intonáció . Madrid: Editorial Edinumen.
Crystal, David. 2010. A nyelv kis könyve . Yale Egyetem.
Rousseau, JJ. 2008. Esszé a nyelvek eredetéről . Cordobai Nemzeti Egyetem.
