Tabla de Contenidos
Évente több ezer jelentkező vár felsőfokú végzettség megszerzésére, így logikus, hogy az egyetemek jól körülhatárolható kiválasztási módszerekkel rendelkeznek, amelyeket hasznosnak tartanak a döntéshozatalhoz. Az évek során az egyetemek nagyrészt interjúkon alapuló módszereket fejlesztettek ki. Minden intézmény hozzáigazítja ezeket ahhoz, amit általában elvárnak potenciális hallgatóitól. És ez az, hogy az interjú az egyik utolsó határvonal, amelyet az egyetemnek meg kell vizsgálnia, hogy megtudja, képes lesz-e megfelelően képezni az adott jelöltet.
De ne aggódjon túlzottan, nem olyan nehéz meggyőzni az intézményt, hogy Ön az ideális jelölt, vagy legalábbis nagyon alkalmas a kampuszukra.
És az, hogy az interjúkban vannak olyan kérdések, amelyek nagyon gyakoriak a felvételinél, és a világ különböző egyetemein ismétlődnek. Az történik, hogy az egyetem helyétől függően változnak a követelmények. Fontos, hogy ismerjük az egyes egyetemek hagyományait, hogy tudjunk válaszolni minden kérdéstípusra, mert a hagyomány végül mindig érvényesül.
Mielőtt elkezdené megfontolni ezeket a tippeket, emlékeznie kell arra, mennyire fontos az interjú idején lazaság, valamint a természetes cselekvés. Ha túl sokat gondolkodunk azon, hogy mit fognak mondani az interjú során, az a vártnál ellenkező hatást válthat ki, és rossz benyomást kelthet. A hozzáállás az egyik legfontosabb szempont, a lazaság pedig segít az erények könnyebben megmutatkozni, hiszen ezt papíron lehetetlen bemutatni.
Tekintsük az alábbi kérdések mindegyikét lehetséges kategóriának, azaz ne névértéken, hanem jelzésként vegyük őket. Ha belefoglalja ezt az útmutatót, jobban felkészült arra, hogy jó benyomást keltsen az interjún.
Miért akarsz ezen az egyetemen tanulni?
A kérdés megválaszolásakor célszerű rámutatni az egyetem által kínált oktatási és kulturális lehetőségekre, különösen a többi közeli vagy akadémiailag egyenértékű intézményhez képest. Ez megmutatja, hogy végzett a témával kapcsolatos kutatásaival, és valóban érdeklődik. Említse meg azokat a karrierlehetőségeket, amelyeket fejleszteni szeretne, és amelyeket az adott egyetemen szerzett oktatással könnyebben elérhet.
Kik azok, akik a legnagyobb hatással voltak az életedre?
- Ennek lehetnek bizonyos változatai: Mik a bálványaid? A történet mely szereplőivel érzi magát azonosulva?
Néha az ilyen típusú kérdések félreérthetnek bennünket. Sokan vannak, akik különböző okok miatt nem vették ezt figyelembe. Az egyik az, hogy vannak olyan személyek, akik tiszteletből vagy szerénységből nem nevezik meg azokat, akiket csodálnak. Azonban mindig vannak emberek, akik olyan dolgokat tesznek, amelyek inspirálnak minket, és fel kell készülnünk erre a gondolkodásra. Kérdezd meg az interjú előtt.
Mi az, hogy sikeres legyél?
Az ilyen típusú kérdések az interjúalany világnézetét kívánják feltárni. Igyekezzen válaszába belefoglalni a siker fogalmait, amelyek magukban foglalják az emberiség javulásához való hozzájárulást lehetőségein belül, más emberekkel való kapcsolatát vagy valamilyen aktuális társadalmi állapot javítását.
Mik a terveid az egyetem után?
Lehet, hogy az interjúztatók az Ön tanulmányi döntéseinek magabiztosságát mérik. Az a diák, akinek fogalma sincs, mit fog csinálni, ha leérettségizik, nagyobb eséllyel esik le. Ha nem vagy teljesen biztos benne, akkor ezt ki lehet és kell is kifejezni, de mindig felfedve valamilyen többé-kevésbé konkrét lehetőséget arra vonatkozóan, hogyan fogja alkalmazni a megszerzett tudást, miután befejezte tanulmányait.
Mit képzelsz, mit fogsz csinálni néhány év múlva?
Ennek a kérdésnek több változata van. Előfordulhat, hogy öt, tíz vagy akár több mint tizenöt év múlva megkérdezik személyes elképzeléséről. Az igazság az, hogy kérdés, hogy elgondolkodtál-e már a jövőn. Kerülje a szűkszavú vagy nagyon homályos választ. Az ilyen típusú kérdésekben fontos a lelkesedés, de próbálj meg konkrét lenni, és válaszolj olyasmire, amely megfelel az addigi érdeklődési körödnek.
kit csodálsz a legjobban?
Azzal, hogy csodálatot fejezünk ki valaki iránt, megismertetjük azokat a tulajdonságokat és értékeket, amelyeket fontosnak tartunk. Ezután ne felejtse el belefoglalni a leírásába azoknak az embereknek a leghumánusabb és legértékesebb tulajdonságait, akiket csodál. Nem kell híres vagy elismert személynek lennie, ha a magyarázat megalapozott.
Mi a legnagyobb gyengéd?
Ez az egyik leggyakoribb kérdés (mondható, hogy mindig felteszik, így vagy úgy: „Mit változtatnál magadon, ha megtehetnéd?” egy másik módja a kérdés megfogalmazásának). De ugyanakkor az egyik legnehezebben megválaszolható kérdés. Káros lehet, ha túl őszinte valaki kezelhetetlen gyengeséggel, és a pszichológiában tapasztalattal és gyakorlattal rendelkező kérdezőnek általában elég könnyű észrevennie, ha az interjúalany hazudik. Válasszon ki egy gyengeséget, amelyet rövid távon javítani tud, vagy szeretne javítani, és adja hozzá, hogyan érheti el. Másrészt emlékezzünk a híres filmes mondatra, amely bár egyértelműen humoros hangnemben van kiejtve, mégis egyetemes igazság: „Senki sem tökéletes.” A kérdezőbiztosok sem.
Mi a legnagyobb erősséged?
Anélkül, hogy túl sokat járnánk, meg kell határozni a kérdezőnek, hogy hol laknak a legjobb tehetségei. Ez a kérdés elgondolkodtathatja, hogy csak olyan dolgokról beszéljen, amelyek a tanulni kívánt dolgokhoz kapcsolódnak. Ha ez a helyzet, ne aggódjon. Bármilyen megmagyarázható és kimutatható képesség pozitívan beszélhet rólad. Sokkal jobb, ha megemlítésével olyan klasszikusan köztiszteletben álló értékeket emelhet ki, mint a vezetői képességek és a versenyképesség.
Egy anekdota, ahol diadalmaskodtál a csapásokon
Alapvetően arról van szó, hogy elmondod, hogyan szálltál szembe az előtted álló akadályokkal? Ez alapvető kérdés, és nem hiányozhat az egyetemi felvételiből. Ennek az az oka, hogy alapvetően egy egyetemi kurzus sok akadályt és leküzdést jelent minden hallgató számára. Ezért is olyan fontos ez a kérdés, sőt sok cégnél arra is használják, hogy megtudja, mit tud a jelentkező elmondani problémamegoldó képességéről.
Mondj valamit magadról
Az ilyen típusú kijelentések nem mások, mint egy kis teret, ahol önmagadról beszélhetsz. Használja ki a lehetőséget, hogy közvetve úgy állítsa be magát, mint egy ideális jelöltet az intézménybe, bár próbálja meg ezt ne túl nyilvánvaló módon tenni. Összpontosíthat az erősségeire, és megemlítheti azokat a kérdezőbiztosnak az egyetem vagy a hallgatói közösség szempontjából való relevanciájuk alapján.
Mesélj valamit a családod történetéről
Ez lehet az interjú nyitó megjegyzése. Próbáljon meg egy szórakoztató narratívát létrehozni, amely tele van furcsa, értékes vagy vicces részletekkel a családjáról. Tartson fenn pozitív megközelítést, amely lehetővé teszi, hogy nagylelkűnek és optimistának tekintse magát.
Mitől egyedi vagy különleges?
A jó jegyek megszerzése vagy a sportolás fontos tulajdonságok, de ezek nem határoznak meg valakit „egyedülállóként”. Próbáljon érdeklődni azokról a pozitív személyes vonatkozásokról, amelyek csak Önre vonatkoznak, és amelyek megkülönböztethetik Önt a többi egyetemre jelentkezőtől.
Adj három jelzőt, amelyek leírnak téged
A kérdés megválaszolásához a legjobb, ha előzetesen megkérjük barátainkat és családtagjainkat, hogy írjanak le minket néhány jelzővel. Mi is meglepődhetünk az eredményeken. Nem kényelmes a közös helyeken maradni: intelligens, kreatív, szorgalmas stb.
Milyen tevékenységeket végzel csak szórakozásból?
Ismét ne válaszoljon közhelyekkel vagy túl általános kifejezésekkel. A kérdezőnek tudnia kell, hogyan tölti szabadidejét, és olyan válaszra van szüksége, amely felkelti a kérdező figyelmét. Segíthet az egészséges vagy akár a termelékenységgel kapcsolatos tevékenységekről beszélni, de ne vigyük túlzásba. Ne feledje, nem hiteles, hogy az ember a szabadidejében is tanul. Hiszen egy diák nem csak kemény munkából áll, még kevésbé azok, akik most edzenek először ezen a szinten.
Milyen tanórán kívüli tevékenységek érdekelnek?
A hallgató hozzájárulása az egyetemhez mindig fontos. Alaposan kutasd fel a jelentkezni kívánt főiskola tanórán kívüli lehetőségeit, hogy helyesen tudj válaszolni egy ilyen kérdésre.
Mi a véleményed a mai hírekről?
Ez a kérdés arra irányul, hogy a tanuló tájékozott-e a világ fontos eseményeiről. A kérdés egy konkrét eseményre is vonatkozhat, ezért jó lesz naponta néhány percet legalább a főcímek elolvasására és utánajárni.
Ki a te hősöd?
A „Kit csodálsz a legjobban?” kérdés egy változata. Belekerülhet válaszként egy rokonra, sportsztárra vagy többé-kevésbé híres karakterre. Mindig kiemeli azokat az erényeket, amelyek miatt az illetőt hősnek tekinti.
Milyen középiskolai/gyermekkori tapasztalat volt fontos számodra?
Az ilyen típusú válaszokban több szempont is értékelhető. Az egyik értékelendő dolog a múltbeli eseményekből nyerhető reflexióképesség, és ha ellentmondásosak voltak, hogyan jutottunk a válaszhoz. Célszerű kikerülni a megoldatlan problémás helyzeteket, vagy amelyek csak problémás egyénként jelenítenek meg bennünket.
Mit változtatnál a múltadban?
Ennek a kérdésnek nem célja, hogy elgondolkodjon a hibáin. Kerülje el a sajnálkozó hangnemet, és koncentráljon pozitívan a múltjára. A kérdezőnek tudnia kell Önről, ezért használja ezt a kérdést annak feltárására, hogy mit tett volna szívesen, ha más döntéseket hozott volna, mint ahogyan tette. Használja ki az alkalmat, hogy felváltva fedezze fel érdeklődési körét, és mutasson meg más olyan oldalait is, amelyek nincsenek papíron rögzítve.
Mesélj a közösségi szolgálatodról
A közösségi szolgálat elvégzése gyakran a középiskolai tanulmányok gyakori része egyes országokban, és ezért főiskolai felvételi kérdés lehet. E kérdés mögött arra törekszünk, hogy megismerjük a hallgató társadalmi érdeklődését, és azt, hogy hogyan kezelte magát korábban szolgálati helyzetekben.
Ha lenne ezer dollárod, amit elajándékoznál, mit tennél vele?
Ez egy közvetett és kissé szórakoztató módja a tanulók érdeklődésének és szenvedélyeinek feltárásának. A válaszok közé tartozhatnak jótékonysági hozzájárulások, hosszú távú befektetések közösségi vagy családi juttatással, ajándékok különleges segítségre szoruló családtagoknak, vagy néhány szórakoztató ajándék, amely szép emléket hagy a kérdezőkben.
Mit csináltál múlt nyáron?
Ezzel a kérdéssel megtörhetjük a jeget az interjú elején. Ne feledje, hogy ne csak a nyár eredménytelen pillanatairól beszéljen, mert ez arra késztetheti a kérdezőt, hogy az idejét vesztegeti. Koncentráljon azokról a tevékenységekről, amelyeket értékesnek talál jelenlegi céljai szempontjából. Beszélhet, ha röviden is, de érdeklődési köréről, mivel a későbbiekben ezzel kapcsolatban lesz jó néhány kérdés.
Tudnátok ajánlani könyvet?
Ez a kérdés a jelölt akadémiai szövegeken kívüli irodalmi érdeklődésének feltárására irányul. Ez alapvetően arról szól, hogyan használja az agyát, miközben nem olvassa el a kötelező kurzusszövegeket. Fontos, hogy a kérdező tudja, mely tudásterületekbe fekteti energiáját és szabadidejét, és mely tudás tűnik számára értékesnek, hogy ebbe fektessen időt.
Utolsó gondolatok a főiskolai interjúkról
Egyes intézményekben nem kötelező megjelenni az interjún. Ha igen, az interjúra való menés nagy érdeklődést mutathat a felvételi iránt, és növelheti a felvételi esélyeket.
Ne felejtsen el az interjú napjához illően öltözködni, akár személyesen, akár virtuálisan. Fontos, hogy jól nézzen ki. Ha az interjú virtuális, keress egy csendes helyet és egy semleges hátteret, amely nem vonja el a kérdezők figyelmét.
Legyen kéznél a középiskolai oktatási információi és egyéb adatok, amelyek fontosak lehetnek. A kérdezőbiztosok bizonyos információkat ellenőrizhetnek Önnel.
Mindig legyen pozitív hozzáállása, viselkedjen lazán, és próbálja az interjút a személyes fejlődés időszakává tenni, függetlenül az eredményektől.
Hivatkozások
Cortes, F. (2019). Készüljön fel az egyetemi felvételi interjúra. Elérhető: https://www.areandina.edu.co/es/blog/el-blog-de-areandina/preparate-para-tu-entrevista-de-ingreso-la-universidad
Isus, S. (1995). Egyetemi orientáció: középfokú oktatástól egyetemig. Elérhető: https://books.google.co.ve/books?id=o5QPCwAAQBAJ&dq
