Tabla de Contenidos
Az egyik leggyakoribb szövegtípus az idegen nyelv tanulása során az esszék. Mivel az esszék tudományos jellegűek, meglehetősen meghatározott szabályok vannak, amelyeket könnyű elmagyarázni az órán. Az akadémiai esszé egyik eleme az angolul alátámasztó részletek , amelyek megfelelnek annak, amit spanyolul általában „másodlagos mondatok” vagy „támogató érvek” kategóriába sorolunk. Szó szerinti fordítása „támogatási részletek”.
Tesztelje a makrostruktúrát
Az angol nyelvű esszének, legyen bármi is a témája, van egy olyan alapszerkezete, amely megkülönbözteti más típusú szövegektől, legalábbis nagyon általánosan. Általában bevezetőből, törzsből és következtetésből áll. Az egyes szakaszokat részletesen megvizsgáljuk, hogy megértsük az alátámasztó érvek helyét és fontosságát.
Bemutatkozás
Egy esszé bevezetőjében azt találjuk, hogy az ötletek az általánostól a konkrétig szerveződnek. Ily módon az olvasó számára könnyen olvasható, és jobban belemegy az adott területbe vagy témába, amelyet az esszé tárgyalni fog.
Például egy olyan esszében, amely egy környezetvédelmi szabvány hatékonyságát kívánja megvitatni, a bevezetés néhány kijelentéssel kezdődik a környezetről vagy a jelenlegi környezeti helyzetről. Aztán valami konkrétabbat is megemlítenének, talán a különféle környezetvédelmi szabványok létezését. Ha a területet kellően lehatárolták, akkor folytathatja az esszé központi témájának bemutatását, amelyben a választott környezetvédelmi szabvány hatékonyságát kérdőjelezik meg.
A következő példában látható, hogy az esszé témája hogyan található a bevezető végén, általánosabb gondolatok végiggondolása után. Ebben az esetben a járműtulajdonlás előnyeiről és hátrányairól van szó.
Bár csaknem száz éve találták fel őket, évtizedekig csak a gazdagok birtokolták az autókat. A 60-as és 70-es évek óta egyre megfizethetőbbé váltak, és ma már a legtöbb családnak van autója a fejlett országokban, és egyre többen a fejlődő országokban. Míg az autóknak kétségtelenül vannak előnyei, amelyek közül a kényelem a legszembetűnőbb, jelentős hátrányaik vannak, különösen a környezetszennyezés és a közlekedési problémák.
Az esszé törzse
Ez az esszé leghosszabb része, általában kétszer-háromszor a bevezető hossza. Az esszé ebben a részében a téma, illetve tézis érveit fejti ki. Minden argumentumnak egyetlen bekezdést kell szentelni, és ezen a ponton kell beilleszteni a támogató részleteket .
Az első mondat, amelyet a törzsbekezdésbe kell írni, az, amely megfelel a fő gondolatnak vagy az első érvnek, amelyet meg akar magyarázni. Ebből a mondatból a másodlagos vagy az alátámasztó részleteket tartalmazó mondatok kerülnek elhelyezésre . Ezek a mondatok az alátámasztó részletekkel azok, amelyek lehetővé teszik az esszé érvelésének mélyreható magyarázatát. Példákat, magyarázatokat, számokat, statisztikákat, idézeteket és egyéb, az érvelés szempontjából nem lényeges elemeket tartalmaznak.
A következő példában azt láthatjuk, hogy milyen sorrendbe kerültek a járművek hátrányainak magyarázatába mélyedő másodlagos mondatok. Ebben a bekezdésben az első kifejtendő hátrány az autók által okozott szennyezés. Ez a fő érv; az almondatok ezután tovább magyarázzák, miről is szól az autók környezetszennyezése. Az a tény, hogy fosszilis tüzelőanyaggal működnek, a szennyezés által okozott betegségek, valamint az általuk termelt szén-dioxid-kibocsátás bizonyos százaléka. Ezt a százalékot közvetetten is megemlítik, és megemlítik az információ forrását. Mindezek a mondatok megfelelnek az alátámasztó részleteknek .
Ezen előny ellenére az autóknak számos jelentős hátránya van, amelyek közül a legfontosabb az általuk okozott környezetszennyezés . Szinte minden autó benzinnel vagy dízel üzemanyaggal működik, mindkettő fosszilis tüzelőanyag. Ezen üzemanyagok elégetése komoly szennyező anyagokat bocsát ki az autóból, például szén-dioxidot, szén-monoxidot és dinitrogén-oxidot. Ezek a gázok nemcsak az egészségre ártalmasak, légúti betegségeket és más betegségeket okoznak, hanem hozzájárulnak a globális felmelegedéshez is, amely a modern világ egyre növekvő problémája. Az Union of Concerned Scientists (2013) szerint az Egyesült Államokban a szállítás a szén-dioxid-kibocsátás 30%-át teszi ki, és ezen kibocsátás 60%-a személygépkocsikból és kisteherautókból származik. Röviden: a környezetszennyezés az autók egyik fő hátránya .
Az esszé törzsében minden kidolgozandó gondolatnak más-más bekezdésben kell szerepelnie, anélkül, hogy más érvekhez tartozó részleteket alátámasztana ; az ötlet a bekezdés sorrendjének megtartása = ötlet.
A bekezdéseknek meg kell tartaniuk azt a sorrendet is, amelyben a bevezetőben szerepeltek. Ha a bevezető tézisében megemlítjük, hogy az A, majd a B ötlet kidolgozásra kerül; a szerzőnek tiszteletben kell tartania ezt a sorrendet a bekezdések írásakor.
A következtetés
Az alátámasztó részletező részmondatok nem szerepelnek az esszé lezárásában . A következtetésnek a kiinduló tézis újrafogalmazása kell legyen, nem tartalmazhat új információt az olvasó számára. Ezért a legjobb, ha átfogalmazzuk a tézist anélkül, hogy új érveket, okokat vagy magyarázatokat adnánk hozzá. A konklúzió általában a bevezetővel azonos hosszúságú; Egyes esetekben bele lehet foglalni a szerző közvetlen véleményét, némi reflexiót a témáról, vagy nyitva hagyni egy olyan kérdést, amely a felvetett téma tanulmányozásának folytatására ösztönöz más kutatókat.
A következő példában láthatjuk, hogy ismét megemlítik, hogy az autótulajdonlásnak vannak előnyei és hátrányai is; hogy a leggyakoribb probléma a környezetszennyezés és gondolkodásra és alternatívák alkalmazására szólítanak fel a probléma csökkentésére.
Összefoglalva, bár az autó előnyös a kényelme miatt , van néhány jelentős hátránya, különösen az általa okozott környezetszennyezés és a forgalmi dugók növekedése . Ha az országok befektethetnek a zöld üzemanyagok technológiájának fejlesztésébe, és ha az autótulajdonosok olyan alternatívákra gondolnak, mint az autómegosztás, akkor e problémák egy része mérsékelhető.
A kutatási tanulmányokkal ellentétben a kísérletekben a következtetések nem mutatják meg egyetlen kísérlet eredményeit sem. Ez egyszerűen annak a témának vagy ötletnek a megerősítése, amelyet az elején kidolgozásra választottak.
Hivatkozások
Alapok (kelletlen). Hogyan írjunk kiváló érvelő esszét. Elérhető: https://www.fundes.edu.co/como-escribir-un-excelente-ensayo-argumentativo.php
UCO (dátumozatlan). Érvelő esszészerkezet. Elérhető: https://www.uco.edu.co/ova/OVA%20Lectoescritura/OVA%20Lecto%20Escritura/OTROS%20MATERIALES/Estructura%20del%20ensayo%20argumentativo.pdf
Andok Egyeteme (kelletlen). Mi és hogyan készül egy esszé? Elérhető: http://www.ula.ve/ciencias-juridicas-politicas/images/NuevaWeb/MERCANTIL/diplomado/ensayo_critico.pdf
