बायोलॉजी साइंस फेयर प्रोजेक्ट बनाने के लिए प्रश्न

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विज्ञान मेले एक शैक्षिक रणनीति है जो अनुभवों के आदान-प्रदान की सुविधा प्रदान करती है। इनमें प्रोग्राम की गई गतिविधियाँ शामिल हैं जिनमें छात्र समस्याएँ प्रस्तुत करते हैं, शोध कार्यों को विकसित करते हैं और अपने परिणाम प्रस्तुत करते हैं।

अनुभव , एक विज्ञान मेले के संदर्भ में, विश्लेषण, मास्टर और इसका उपयोग करने के लिए छात्रों और एक दिलचस्प, प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्य, ज्ञात या आंशिक रूप से ज्ञात घटना के बीच बातचीत है इस तरह, किसी घटना का विश्लेषण उसके चिंतन या बौद्धिक विवरण के बजाय उत्पन्न होता है।

इसलिए, मेले छात्रों के लिए प्रश्नों को हल करने और उनके वैज्ञानिक कौशल को विकसित करने का अवसर हैं।

विज्ञान सीखने के लिए एक उपयुक्त प्रश्न के लक्षण

एक अच्छा प्रश्न:

  • सीखने में मदद करें।
  • यह एक संदर्भ के साथ है जो सूचना की खोज को निर्देशित करता है।
  • यह एक उद्देश्य के साथ तैयार किया गया है जो अपेक्षित प्रतिक्रिया तक पहुंचने की प्रक्रिया से प्राप्त होता है।
  • जानकारी का मूल्यांकन करना शामिल है और निर्णय लेने की ओर ले जाता है
  • आपका उत्तर अध्ययन के तहत घटना को स्पष्ट करता है।
  • यह शिक्षक के भाषण को पुन: पेश नहीं करता है।
  • इसका उत्तर केवल हां या ना में नहीं दिया जाता है ।

वैज्ञानिक कौशल जो एक मेले में विकसित होते हैं

वैज्ञानिक कौशल वे हैं जिनके द्वारा शिक्षार्थी दुनिया में होने वाली घटनाओं या परिघटनाओं को समझते हैं। सामान्य तौर पर, उन्हें तीन बड़े समूहों में वर्गीकृत किया जा सकता है, जिनकी क्रियाएं स्कूल की उम्र बढ़ने के साथ और अधिक विशिष्ट हो जाती हैं।

क्षमता कौशल विकास से जुड़े कार्य
वैज्ञानिक तथ्यों और घटनाओं का अन्वेषण करें • निरीक्षण करें
• वर्णन करें
• तुलना
करें • वर्गीकृत करें
• प्रश्नों को पहचानें, तैयार करें और उत्तर दें
• सत्यापन योग्य परिकल्पना तैयार करें
• साक्ष्य की तलाश करें
• अनुभव का समर्थन करने वाले सैद्धांतिक ढांचे का प्रस्ताव करें।
अनुभव करना • प्रक्रियाओं का पालन करें
• डेटा रिकॉर्ड करें और उसकी व्याख्या करें
• माप लें
• घटना का विश्लेषण और व्याख्या करने के लिए वैज्ञानिक मॉडल लागू करें
• चरों में अंतर करें
• सामग्रियों और उपकरणों का चयन करें
• योजना बनाएं और प्रयोगात्मक जांच करें
घटना के विश्लेषण और स्पष्टीकरण का संचार करें • डेटा का विश्लेषण करें
• निष्कर्ष तैयार करें
• विचार साझा करें

जीव विज्ञान मेला

जीव विज्ञान वह विज्ञान है जो जीवित प्राणियों, उनके साथ होने वाली घटनाओं, उनके बीच होने वाली अंतःक्रियाओं और उन्हें प्रभावित करने वाली स्थितियों का अध्ययन करता है इसलिए, इस विज्ञान के अध्ययन की इकाइयाँ विविध हैं, क्योंकि जीवन के विभिन्न रूप हैं जिनकी जैविक घटनाओं का विश्लेषण विभिन्न स्तरों (सेलुलर, ऑर्गैज़्मिक, सिस्टमिक, इकोसिस्टमिक …) से किया जा सकता है और कई और एक साथ होने वाले कारणों से होता है। नीचे कुछ जीव विज्ञान विज्ञान निष्पक्ष विचार विषय के अनुसार हैं।

जीवन की उत्पत्ति पर विज्ञान परियोजनाएं

इन सवालों से छात्र जीवन की उत्पत्ति के बारे में जान सकते हैं:

  • वे कौन सी परिस्थितियाँ हैं जो जीवित प्राणियों को प्रकट होने देती हैं जहाँ वे पहले नहीं थे?
  • कैसे पता करें कि कोई जीव जीवित है?
  • दबाव और तापमान की स्थिति क्या थी जिसने बिग बैंग को ट्रिगर किया ?

कोशिकाओं के बारे में विज्ञान परियोजनाएं

इन प्रश्नों से छात्र कोशिका के आकार, कार्यों और घटनाओं के बारे में सीख सकते हैं:

  • कोशिकाएं प्रकाश और पानी की उपलब्धता जैसी स्थितियों पर कैसे प्रतिक्रिया करती हैं?
  • तापमान और दबाव की स्थिति कोशिका झिल्लियों में पदार्थों के प्रसार को कैसे प्रभावित करती है?
  • कोशिकाओं की कोशिका भित्ति क्या होती है जो अब जीवित नहीं है?
  • कैसे सबूत है कि एक कोशिका ऊतक बढ़ रहा है?

जीवित चीजों के वर्गीकरण पर विज्ञान परियोजनाएं

इन सवालों से छात्र उन मानदंडों को जान सकते हैं जिनके साथ जीवित प्राणियों को वर्गीकृत किया गया है:

  • कुत्ते, बिल्ली, गाय और गधे जैसे जानवरों में क्या विशेषताएँ होती हैं?
  • कौन सी विशेषताएं कीटों को वर्गीकृत करने की अनुमति देती हैं?
  • कुछ पौधों को कृत्रिम रूप से कैसे वर्गीकृत करें?

सूक्ष्म या निचले दायरे के जीवों पर विज्ञान परियोजनाएं

इन सवालों से छात्र बैक्टीरिया, प्रोटिस्ट और कवक जैसे जीवों की विशेषताओं को जान सकते हैं:

  • जीवाणु और कवक कुछ संरक्षित खाद्य पदार्थों को नुकसान क्यों नहीं पहुँचाते?
  • वे संरचनाएँ जिनके द्वारा कवक पुनरुत्पादन करती हैं कैसी दिखती हैं?
  • कैसे सिद्ध करें कि शैवाल पौधा नहीं है?

प्लांट किंगडम के बारे में साइंस प्रोजेक्ट

इन सवालों से छात्र पौधों की विशेषताओं को जान सकते हैं:

  • कैसे पता चलेगा कि कोई पौधा बीमार है?
  • यह कैसे दिखाया जा सकता है कि पौधे भी श्वसन करते हैं?
  • कीटनाशक पौधों को कैसे प्रभावित करते हैं?
  • उर्वरक पौधों की वृद्धि को कैसे प्रभावित करता है?

जानवरों के साम्राज्य के बारे में विज्ञान परियोजनाएं

इन सवालों से छात्र जानवरों की विशेषताओं को जान सकते हैं:

  • अगर किसी कीड़े की न तो नाक है और न ही फेफड़े, तो यह कैसे दिखाया जा सकता है कि वह सांस लेता है?
  • कैसे पता करें कि घोंघा नर है या मादा?
  • कैसे पता चलेगा कि एक पालतू जानवर एंडोथर्मिक या एक्टोथर्मिक जानवर है?

मानव शरीर के बारे में विज्ञान परियोजनाएं

इन सवालों से छात्र मानव शरीर को बनाने वाली विभिन्न प्रणालियों के कामकाज को सीख सकते हैं:

  • शरीर अपने पोषक तत्वों का लाभ उठाने के लिए भोजन में क्या परिवर्तन करता है?
  • मैं अपनी सांस लेने की क्षमता कैसे सुधार सकता हूं?
  • आप कैसे बता सकते हैं कि क्या यह सच है कि कुछ लोगों का चयापचय दूसरों की तुलना में “तेज़” होता है?
  • रक्त वाहिका के आकार और उसमें से रक्त प्रवाहित होने की गति के बीच क्या संबंध है?
  • संक्रमण और सूजन लिम्फ नोड्स के बीच क्या संबंध है?
  • क्या सभी इंसानों का कंकाल एक जैसा है? क्योंकि?
  • आंतरिक मांसपेशियों का व्यायाम कैसे करें?
  • तीव्र व्यायाम से निस्तब्धता, पसीना और कंपकंपी क्यों होती है?

पारिस्थितिक तंत्र विज्ञान परियोजनाएं

इन प्रश्नों के आधार पर, छात्र एक पारिस्थितिकी तंत्र में जीवित प्राणियों की विशेषताओं और उन्हें प्रभावित करने वाली स्थितियों के बारे में सीख सकते हैं:
• मिट्टी एक पारिस्थितिकी तंत्र क्यों है?
• कौन सी परिस्थितियाँ किसी भी पारिस्थितिकी तंत्र में पौधे के जीवित रहने को सीमित करती हैं?
• पर्वत के विभिन्न बिंदुओं पर तापमान में इतना परिवर्तन क्यों हो सकता है?
• पानी में रहने वाले पौधे और रेगिस्तान में रहने वाले पौधे अलग-अलग क्यों होते हैं?
• क्या लाइकेन एक जीव है? क्योंकि?
• बायोमास की गणना कैसे करें?

सूत्रों का कहना है

ओप्लिगर, एल., नुनेज़, पी., गेल्सिच, एस. साइंस फेयर एज़ सिनारियोस फॉर मोटिवेशन एंड इंटरेस्ट इन साइंस इन चिलीयन हाई स्कूल स्टूडेंट्स इन मेट्रोपॉलिटन रीजन । तकनीकी सूचना , 30(6), 289-300, 2019।

कोस्टा रिका में रेटाना, डी।, वाज़क्वेज़ बी। विज्ञान और प्रौद्योगिकी मेले। एक अनुभव जो वैज्ञानिक और तकनीकी करियर के चुनाव को प्रेरित करता हैकैम्पो एबिएरटो मैगज़ीन , 35(1): 13-30, 2016।

Maria de los Ángeles Gamba (B.S.)
Maria de los Ángeles Gamba (B.S.)
(Licenciada en Ciencias) - AUTORA. Editora y divulgadora científica. Coordinadora editorial (papel y digital).

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