मनोभाषाविज्ञान: परिभाषा और उदाहरण

मनोभाषाविज्ञान मानव ज्ञान की एक शाखा है जो भाषा और भाषण के मानसिक या मनोवैज्ञानिक पहलुओं का अध्ययन करती है। यह मनोविज्ञान, भाषा विज्ञान, तंत्रिका विज्ञान और ज्ञान के अन्य क्षेत्रों को यह समझने के लिए जोड़ती है कि मानव मस्तिष्क में भाषा का प्रतिनिधित्व और प्रसंस्करण कैसे किया जाता है। इसे देखते हुए, कई लोग इसे अंतःविषय विज्ञान मानते हैं।

भाषा के मनोविज्ञान के रूप में भी जाना जाता है, मनोविज्ञानी यह समझने की कोशिश करता है कि भाषा कैसे उत्पन्न और समझी जाती है, साथ ही विकास के दौरान इसे कैसे प्राप्त किया जाता है और भाषा विकारों के कारण खो जाता है।

मनोभाषाविज्ञान की उत्पत्ति

व्युत्पत्ति के अनुसार, मनोभाषाविज्ञान ग्रीक शब्द psykhé से आया है , जिसका अर्थ है आत्मा या मन, और लैटिन शब्द lingua , जिसका अर्थ जीभ या भाषा है। 1936 में प्रकाशित अपनी पुस्तक एन ऑब्जेक्टिव साइकोलॉजी ऑफ ग्रामर में प्रसिद्ध अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जैकब रॉबर्ट कैंटर ने सबसे पहले साइकोलिंग्विस्टिक्स शब्द गढ़ा था।

इस शब्द की लोकप्रियता और अनुशासन का विकास 1946 में निकोलस हेनरी प्रोंको नाम के कांटोर के एक छात्र द्वारा प्रकाशित एक लेख और चार्ल्स ई. ओस्गुड और थॉमस ए. सेबेक द्वारा वर्षों बाद प्रकाशित एक पुस्तक के कारण है। प्रोंको भाषाविज्ञान और मनोविज्ञान दोनों से अलग अध्ययन के एक नए क्षेत्र के रूप में मनोविज्ञानविज्ञान को मानने वाले पहले व्यक्ति थे। दूसरी ओर, Osgood और Sebeok अनुशासन को आकार देने के लिए जिम्मेदार थे, इसके मुख्य सिद्धांतों और इसकी अध्ययन समस्याओं को स्पष्ट रूप से परिसीमित करके।

एक प्रायोगिक विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान

मनोभाषाविज्ञान कारण-प्रभाव संबंधों को स्थापित करने के लिए वैज्ञानिक पद्धति के अनुप्रयोग पर आधारित है जो शोधकर्ताओं को यह अनुमान लगाने की अनुमति देता है कि भाषा का निर्माण, समझ, सीखा और भुलाया कैसे जाता है। इसके लिए, इसके निष्कर्षों की वैधता की गारंटी के लिए एक व्यवस्थित तरीके से डेटा और टिप्पणियों के साथ अपनी परिकल्पनाओं के विपरीत की आवश्यकता होती है। इस अर्थ में मनोभाषाविज्ञान को प्रायोगिक विज्ञान माना जाता है।

मनोविज्ञान के अध्ययन के प्रमुख क्षेत्र

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, मनोभाषाविज्ञान भाषा के मनोविज्ञान के चार अच्छी तरह से परिभाषित प्रमुख पहलुओं का अध्ययन करता है:

भाषा कोडिंग

यह उस प्रक्रिया को संदर्भित करता है जिसके द्वारा मानव मन में मौखिक और लिखित भाषा उत्पन्न होती है। मनोभाषाविज्ञान यह अध्ययन करना चाहता है कि किसी संदेश की अवधारणा मन में कैसे बनती है, और फिर पूरी प्रक्रिया कैसे अनुवादित होती है या एक वाक्य जैसे भाषाई रूप में एन्कोड की जाती है।

आवेदन उदाहरण

मनोभाषाविज्ञान से प्राप्त इस प्रक्रिया की समझ प्राकृतिक भाषाओं की उत्पत्ति के लिए कम्प्यूटरीकृत प्रणालियों के विकास के लिए आवश्यक रही है। ये कंप्यूटरों को लोगों के रूप में प्रस्तुत करने वाले स्वचालित संदेशों की रचना करने की अनुमति देते हैं।

भाषा का डिकोडिंग

यह एन्कोडिंग के विपरीत है, अर्थात, यह उस प्रक्रिया को संदर्भित करता है जिसके द्वारा भाषा को सुनने या पढ़ने के समय व्याख्या की जाती है, अर्थात इसका भाषा की समझ से क्या लेना-देना है।

आवेदन उदाहरण

डिकोडिंग के अध्ययन में कृत्रिम बुद्धि और डेटा खनन या अन्वेषण के क्षेत्र में महान प्रयोज्यता है, क्योंकि इसने प्राकृतिक मानव भाषा को समझने में सक्षम एल्गोरिदम के विकास की अनुमति दी है।

इस समझ का उपयोग किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, Google खोज करने वाले किसी व्यक्ति के लिए प्रासंगिक परिणाम प्रस्तुत करने के लिए, क्योंकि कंप्यूटर को प्रश्न को समझने के लिए उपयोगकर्ता के संदेश को डीकोड करने में सक्षम होना चाहिए, और बदले में समझने के लिए वेब पेजों की सामग्री को डीकोड करना चाहिए। प्रश्न। उत्तर खोजने और प्रस्तुत करने में सक्षम हो।

भाषा अधिग्रहण

मनोभाषाविज्ञान की यह शाखा मुख्य रूप से यह समझने की कोशिश करती है कि मनुष्य जन्म से ही हमारे पूरे विकास के दौरान भाषा कैसे सीखते हैं। यह इस सवाल का जवाब देने की कोशिश करता है कि बच्चा बिना किसी प्रयास के पूरी तरह से भाषा कैसे सीख सकता है। दूसरे शब्दों में, यह अध्ययन करता है कि हम मातृभाषा कैसे सीखते हैं, हालांकि यह दूसरी भाषाओं के सीखने का भी अध्ययन करता है।

आवेदन उदाहरण

भाषा अधिग्रहण अध्ययन बच्चों और वयस्कों दोनों में नई भाषाओं को सीखने और सिखाने के लिए विशेष रूप से उपयोगी होते हैं। उन्होंने महत्वपूर्ण सिद्धांतों के विकास का भी नेतृत्व किया है, जैसे चॉम्स्की का सार्वभौमिक व्याकरण का सिद्धांत, जिसके महत्वपूर्ण दार्शनिक निहितार्थ हैं।

मनोविज्ञान और भाषा विकार

मनोभाषाविज्ञान का यह उपविषय भाषा अधिग्रहण के दौरान समस्याओं का अध्ययन करता है, जो बदले में भाषा के एन्कोडिंग या डिकोडिंग के साथ समस्याओं का कारण बनता है। वह इसे प्राप्त करने के बाद वयस्कों में भाषा हानि की प्रक्रियाओं का भी अध्ययन करता है। बीमारी, संक्रमण, आघात आदि के कारण मस्तिष्क क्षति के मामलों में यह आम है।

आवेदन उदाहरण

मनोभाषाविज्ञान ने विभिन्न प्रकार के भाषा विकास विकारों को समझना और उनका इलाज करना संभव बना दिया है जैसे:

• डिस्लिया।
• डिस्लेक्सिया।
• बदहज़मी।
• विभिन्न प्रकार के वाचाघात।

मनोभाषाविज्ञान द्वारा अध्ययन किए गए विषयों के अन्य उदाहरण

ज़बान की चूक

यह शब्द बोलने में छोटी-छोटी त्रुटियों को संदर्भित करता है। यह स्थान के दौरान एक प्रकार की ठोकर है जिसके परिणामस्वरूप गलत शब्द का प्रयोग, अक्षरों को उलटा या पूर्ण अक्षरों आदि का उपयोग किया जा सकता है। जिस तरह से हम भाषा को सांकेतिक करते हैं, उसके बारे में जीभ की फिसलन जानकारी का एक महत्वपूर्ण स्रोत है। निम्न तालिका जीभ फिसलने के कुछ उदाहरण दिखाती है:

मानव प्रजाति में भाषा का विकास

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, कई मनोवैज्ञानिक व्यक्ति में भाषा के विकास में रुचि रखते हैं। हालांकि, अन्य लोग एक प्रजाति के रूप में अपने पूरे इतिहास में मनुष्यों में भाषा के विकास का अध्ययन करते हैं।

शाब्दिक आवृत्ति के प्रभाव

मनोवैज्ञानिकों ने अपने अध्ययनों में जिन विभिन्न चरों पर विचार किया है, उनमें से एक आवृत्ति है जिसके साथ भाषा में प्रत्येक शब्द का उपयोग किया जाता है। यह आवृत्ति उस सहजता या कठिनाई से भी संबंधित है जिसके साथ शब्दों को पढ़ते या सुनते समय पहचाना जाता है।

सूत्रों का कहना है

कैरोल, डेविड। भाषा का मनोविज्ञान । 5वां संस्करण।, थॉमसन, 2008।

फील्ड, जॉन। मनोविज्ञान: छात्रों के लिए एक संसाधन पुस्तक । रूटलेज, 2003।

गार्नहैम, एलन। मनोभाषाविज्ञान: केंद्रीय विषय । मेथुएन, 1985।

कांटोर, जैकब रॉबर्ट। व्याकरण का एक उद्देश्य मनोविज्ञान । इंडियाना विश्वविद्यालय, 1936।

ओ’ग्रेडी, विलियम, एट अल। समकालीन भाषाविज्ञान: एक परिचय । चौथा संस्करण।, बेडफोर्ड/सेंट। मार्टिंस, 2001।

प्रोंको, निकोलस हेनरी। भाषा और मनोविज्ञान: एक समीक्षा । मनोवैज्ञानिक बुलेटिन, वॉल्यूम। 43 मई 1946, पृ. 189-239।