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En anglais, comme en espagnol et dans d’autres langues, un affixe est une particule qui s’attache au début ou à la fin d’un mot pour en créer un nouveau ou le modifier. Selon l’endroit où ils sont placés, les affixes peuvent être divisés en préfixes et suffixes. Certains des affixes les plus courants en anglais sont les préfixes de négation a- et a – , qui indiquent quelque chose d’opposé ou de contraire, ainsi que les suffixes -ly et -s , qui font du mot un adverbe ou un pluriel, respectivement .
les affixes
Le terme « affixe » dérive du latin affixus , qui est formé, à son tour, par le préfixe ad- qui prend la forme de af- et signifie « proche » ; et le mot fixus , qui signifie « fixe ».
Dans la grammaire et la morphologie anglaises, il est très courant d’utiliser des affixes, à la fois des préfixes et des suffixes. En fait, de nombreux mots en anglais sont formés de cette façon.
Comme mentionné ci-dessus, les affixes sont des particules qui sont ajoutées au début ou à la fin d’un mot. Ils peuvent lui donner un sens différent ou changer sa fonction, son genre, son nombre ou son temps et même créer de nouveaux mots.
Une autre caractéristique des affixes est qu’ils ne peuvent pas être seuls, car ils ne sont pas des mots en eux-mêmes, mais des morphèmes liés qui nécessitent une union avec d’autres pour avoir un sens complet.
Lorsque les affixes sont placés au début du mot, ils sont appelés préfixes. Au lieu de cela, lorsqu’ils sont situés à la fin, ils sont appelés suffixes.
L’utilisation des affixes est très importante en anglais, car ils sont constamment utilisés dans le vocabulaire courant. Ils sont également utilisés dans différentes disciplines scientifiques, telles que l’anatomie, car ils permettent de connaître rapidement la signification, la position ou la fonction d’un organe, d’un tissu, d’une maladie, etc.
Qu’est-ce qu’un préfixe ?
Le terme « préfixe » vient du latin praefixus , qui signifie « mettre en avant », et est le participe du verbe praefigere, qui signifie « mettre en avant ».
Par conséquent, un préfixe ou un préfixe est une lettre ou un groupe de lettres qui sont placés avant la racine d’un mot. Ils peuvent être des prépositions ou des adverbes, et dériver du grec ou du latin. Une autre caractéristique importante des préfixes est qu’ils changent le sens du mot.
Les préfixes les plus courants en anglais sont ceux exprimant la négation tels que a- ; en- ; et un -, comme par exemple, dans les termes : asymétrique / « asymétrique » ; inactif / « inactif » ; et inconfortable / « inconfortable ». D’autres préfixes fréquemment utilisés sont mis- / « incorrect » ou « faux », comme dans le mot : égaré / « perdu », « égaré » ; mid / « moyen », comme dans le mot minuit / « minuit ».
Exemples de préfixes
Voici quelques exemples de préfixes couramment utilisés en anglais :
| Préfixe | Signification | Exemple |
| POUR- | « Non », « contraire » | Un typique / « atypique » |
| Anti- | « Contre » | Anti -inflammatoire / «anti-inflammatoire» |
| Dans – | (en non) | Invader / envahir » |
| Je – | « Non ». Il est utilisé sur les racines commençant par « m » ou « p ». | Je suis moral / « immoral » |
| aller – | « Non ». Il est utilisé dans les racines commençant par la lettre « r ». | Aller rationnel / « irrationnel » |
| Il- | « Non ». Il est utilisé dans les racines commençant par « l ». | Il légal / «illégal» |
| dis- , de | « Non », « loin de », « contraire » | Désaccord / « être en désaccord », « être en désaccord » ; méfiance / « méfiance » ; dis crédit / « discréditer » ; de caféiné / « décaféiné » ; dire approuver / « désapprouver » |
| Avant- | « Avant » | Prévision / « pronostic» |
| Non – | « Pas sans » | non- sens _ |
| sur- _ | « Trop » | Trop dormir / « dormir trop » |
| Mon – | « Incorrect » | Ma compréhension / «incompréhension» |
| Concernant- | « Encore une fois » | Relire / « relire » |
| sous- _ | « Dessous » | Sous- marin / « sous-marin » |
| Pré- | « Avant » | Préscolaire / « préscolaire» |
| Inter- | « Entre » | Internationale / « internationale » |
| Trans | « À travers » | Transatlantique / « trasatlantique» |
| Semi- | « Moitié » | Demi- finale / « demi-finale » |
| Super- | « Sur » | Superviser / « superviser » |
| Sous- | « peu », « insuffisant » | Sous- poids / « bajo de peso » |
| Poste- | « Après » | Publier des mises / « reporter » |
| pour – | « Près de » | Paramédic / « paramédical » |
| Tri- (trois)–triangle | « Trois » | Triangle / « triangle » |
| Uni- | « Un » | Univers / «univers » |
| UN- | « Non », « contraire » | Un coffre-fort / « dangereux » |
Qu’est-ce qu’un suffixe ?
Le mot « suffixe » est dérivé du latin suffixus , qui signifie littéralement « placé en dessous » ou « fixé en dessous », et est le participe du verbe suffigere , qui signifie « placer en dessous » ou « fixer en dessous ».
Un suffixe ou suffixe , en anglais, est une lettre ou un groupe de lettres qui sont incorporées à la fin d’un mot ou d’une racine pour en former un nouveau ou le modifier. Généralement, les suffixes modifient la fonction grammaticale d’un mot. Par exemple : enseigner / « enseñar » (verbe au présent simple) → enseigner / « enseñanza » (nom ou verbe au présent progressif) ; beau té / «beauté» (nom) → beau / «beau» (adjectif) .
À leur tour, les suffixes peuvent être divisés en :
- Dérivés : qui indiquent le type de mot, comme le suffixe -ly / « -mente », qui s’ajoute à un adjectif ou un nom pour former un adverbe : vraiment / « vraiment » ; rapidement / « rapidement » ; gentiment / « gentiment ».
- Inflexionnel : qui indique la fonction grammaticale du mot. Par exemple : –s , qui est ajouté à un nom pour former le pluriel ; ou -ed , pour former le passé des verbes réguliers.
Exemples de suffixes
Voici quelques exemples des suffixes les plus fréquents en anglais :
| Suffixe | Signification | Exemple |
| -ly | « -esprit » | Lentement / » lentement « |
| -moins | « Sans » | Moins de défauts / « sans défauts » |
| -quartier, -quartier | « Vers » | En arrière / « en arrière » |
| –sage _ | « Par rapport à » | Comme sage / « de la même manière », « également » |
| -ise, -ize , -fy | « Qualité, état de, fonction » | Annoncer / « promouvoir » |
| -complet | « Plein de » | Plein d’espoir / « plein d’espoir » |
| -capable, -capable | « Capable d’être » | Comestible / « comestible « |
| – à | « Appartenir à », « avoir le caractère de » | Thermique / « thermique », « thermique » |
| –capot _ | «État, nature» | Capuche maternelle / « maternité » |
| –ness _ | « Etat ou qualité » | Bonheur / « bonheur » |
| –ment _ | « condition de » | Emploi / «emploi» |
| –ish _ | « En quelque sorte » | Enfantin / « enfantin », «añañado» |
| –ité _ | « Qualité de » | Responsabilité / « responsabilité » |
| –tion _ | « Action, relation ou état de » | Option / » option « |
| –ic , -ical | « Qualité ou caractère de » | Musicale / « musicale » |
| -ious, -ous | « Qualité ou caractère de » | Religieux / « religieux » |
| -ive | « Qualité ou caractère de » | Attentif / « attentif » |
| -ance , -ence | « Processus ou qualité de » | Orientation / «guider» |
| –er , -or, -ist, -ian, -eer | « Celui qui fait quelque chose » | Ingénieur / « ingénieur » |
| – dans | Former le participe passé | Sharp fr / « pointu » |
| – soleil | « Etat, qualité de » | Bore dom / « l’ennui » |
| –navire _ | « condition de » | Citoyenneté / « citoyenneté » |
| – euh | « Plus loin ». Pour former les comparatifs | Plus propre / « plus propre » |
| – est | « Plus ou beaucoup. » Pour former les superlatifs | Le moins cher est / « le moins cher », « très bon marché » |
Autres exemples de mots avec préfixes et suffixes
- Post moderne / « postmoderne »
- Modifier / « modifier »
- Contre- argument / «contraargumento»
- Audace / « audace»
- Salarié / « salarié»
- Étudiant / « étudiant »
- Prédire / « prédire »
- Un verrou / « déverrouiller »
- Atteignable / « atteignable »
- Un heureux / « malheureux »
- En cher / « économique »
- Réactiver / « réactiver »
- De activer / « désactiver »
- Heureux / « heureux »
- Leader / « leader »
- Sweet est / « le plus doux », « le plus doux »
- Créatif / « créatif »
- Outrageux / « scandaleux »
- Route s / « routes »
- Sensibilisation _ _
Bibliographie
- Sánchez Benedito, F. Grammaire anglaise. (2007). Espagne. Groupe Anaïa.
- Frère, L.; Waddell, D.; Araujo, E. Grammaire anglaise facile. (2013). Espagne. Vaughan.
- Quintero Castañeda, K. (2019, 26 avril). Apprendre l’anglais – Préfixes et suffixes en anglais – Comment changer le sens des mots . Services linguistiques internationaux de Common Ground. Disponible sur : https://commongroundinternational.com/learning-english/prefijos-y-sufijos-en-ingles-como-cambiar-el-significado-de-las-palabras/
