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Lors de la réalisation d’une enquête ou d’une expérience, le chercheur suit une certaine méthodologie pour s’assurer que ses résultats sont acceptables pour la communauté scientifique, qu’ils peuvent être reproduits sous certaines conditions et qu’ils contribuent également à la génération de connaissances.
Après avoir défini son objet d’étude et après avoir choisi le contexte qui soutiendra sa recherche, le professionnel formule alors une ou plusieurs hypothèses sur les résultats pouvant être obtenus après la réalisation de l’expérience. Nous avons alors trois éléments fondamentaux dans la méthode scientifique : l’observation, la formulation de l’hypothèse et la vérification .
La formulation d’une ou plusieurs hypothèses et leur acceptation ou leur rejet ultérieur sont des éléments fondamentaux dans la génération de connaissances scientifiques. Sans ces piliers, les documents de recherche ne seraient que descriptifs.
l’hypothèse nulle
L’hypothèse nulle est celle dans laquelle le contraire de la conclusion attendue est énoncé . Autrement dit, c’est l’hypothèse que le chercheur doit rejeter à travers son expérimentation, pour entériner l’hypothèse réellement attendue.
Par exemple, si vous voulez prouver qu’un certain engrais a un effet sur une culture, l’hypothèse nulle établira que « l’engrais n’a AUCUN effet sur la culture ». Dans un autre exemple, si vous voulez vérifier que le salaire mensuel des habitants d’une région est de 1 500 $, l’hypothèse nulle dirait que « le salaire mensuel des habitants est différent de 1 500 $ ».
hypothèse alternative
L’hypothèse alternative fonctionne en conjonction avec le nul et fait référence à la conclusion que le chercheur souhaite prouver ou confirmer. En continuant avec les idées précédentes, les hypothèses des deux exemples seraient les suivantes :
Exemple 1
H0 (hypothèse NULLE)= l’engrais n’a AUCUN effet sur la culture
H1 (hypothèse ALTERNATIVE)= l’engrais a un effet sur la culture
Exemple 2
H0= le salaire mensuel des habitants est différent de 1 500 $
H1= le salaire mensuel des habitants est de 1 500 $
Ainsi, pour étudier un élément spécifique, on part de l’étude et de la vérification ou du rejet de son contraire, c’est-à-dire de l’hypothèse nulle. Si nous pouvons montrer que l’hypothèse nulle est fausse, nous aurons confirmé l’hypothèse alternative.
Caractéristiques de la formulation des hypothèses
- 1.- Il ne doit pas contenir de mots ambigus.
- 2.-Les termes doivent être en mesure de soutenir les opérations.
- 3.- Les termes abstraits ne sont pas pris en compte.
- 4.- Elle doit être formulée autant que possible de manière quantitative.
- 5.- Une phrase simple doit être utilisée pour le formuler.
- 6.- L’hypothèse causale ne doit contenir que deux variables.
- 7.- Il ne doit pas être tautologique (c’est-à-dire se fonder sur lui-même ou sur l’un de ses éléments).
- 8.- Il doit être basé sur des connaissances éprouvées.
- 9. Elle doit faire référence à des aspects non étudiés.
- 10.- Il doit être perfectible dans le temps.
Les références
Dessol (s/f). Hypothèse nulle. Disponible sur : https://www.sdelsol.com/glosario/hipotesis-nula/
En ligneHuertas, D. (2002). La formulation d’hypothèses. Disponible sur : http://www.ub.edu/histodidactica/index.php?option=com_content&view=article&id=25:la-formulacion-de-hipotesis&catid=11&Itemid=103
Marco, F. (2021). Hypothèse nulle. Disponible sur : https://economipedia.com/definiciones/hipotesis-nula.html
