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Dans les études de langues, il existe différentes approches qui aident à dessiner une carte de chaque langue afin de l’apprendre, de l’enseigner et de l’analyser en profondeur.
La grammaire est chargée d’étudier les règles qui régissent une langue et les relations qui existent entre les différents éléments qui la composent. Les catégories grammaticales nous aident à classer ces éléments et à systématiser leur application et leur étude. Les catégories grammaticales sont variées car elles représentent la réalité elle-même variée et multiforme.
En utilisant des parties du discours, nous regroupons différents éléments en ensembles selon certains paramètres communs. Ils doivent être compris comme des entités floues, et non comme des cadres de délimitation bien définis. Après tout, les catégories ne cherchent qu’à être un outil d’étude pour un système vivant qu’est la langue.
Catégories grammaticales
1.- Noms : sont les mots qui désignent une entité fixe. Il existe des noms propres (María, José), communs (livre, table), collectifs (armée, troupeau), abstraits (beauté, taille), dénombrables, non dénombrables, animés et inanimés, etc.
2.- Adjectifs : ce sont les mots que nous utilisons pour décrire les attributs d’un nom. L’adjectif doit s’accorder en nombre et en genre avec le nom auquel il se rapporte. Nous avons donc une grande maison, une journée épouvantable. Les adjectifs big et scary s’accordent avec les noms dans leurs phrases respectives.
3.- Verbes : désignent un processus, un état ou une action réalisé par le sujet de la phrase (qui peut être un nom ou un pronom par exemple). Les verbes ont un temps, une humeur, un aspect et une voix. C’est la catégorie grammaticale la plus complexe.
4.- Adverbes : ce sont ces mots qui ajoutent des caractéristiques à d’autres adverbes, adjectifs et verbes. Les adverbes expriment généralement des circonstances, par exemple : mode, lieu, temps, quantité, etc. Certains adverbes sont : ici, hier, très, assez, bon, mauvais, seulement, etc.
5.- Prépositions : les prépositions ont pour fonction de présenter les compléments et se caractérisent par le fait de précéder le complément. Ils sont une partie invariable de la phrase et constituent un nombre limité d’éléments dans la langue. En espagnol, les prépositions sont : a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus, via.
6.- Conjonctions : ce type de mot relie des propositions, des phrases ou des mots. Selon la conjonction utilisée, on exprimera une union entre des idées, une rupture, une contradiction ou d’autres relations logiques. Voici quelques exemples de conjonctions : et, cependant, bien que, plutôt, ou, parce que, etc.
7.- Articles : ce type de catégorie est utilisé pour préciser la référence faite au nom. En espagnol, ils sont déterminés ou indéterminés et correspondent à : el, la, los, las, un, uno, una, unos, unas, al, del.
8.- Pronoms : ce sont des mots qui font référence à des choses et des personnes réelles mais qui changent de référent en fonction d’autres éléments du contexte. En espagnol, les pronoms peuvent être : personnels (yo, tú, él), démonstratifs (ceci, cela), relatifs (cela), interrogatifs (qui), indéfinis (certains) et numéraux (un, deux, trois).
9.- Interjections : ce type de mot équivaut à une phrase et remplit des fonctions expressives, conatives ou représentatives. Certaines interjections sont : Stop !, Ouch !, Wow !
Les références
En ligneBurguera, J. (2012). Introduction à la grammaire espagnole : catégories grammaticales. Disponible sur : books.google.co.ve/books?id=8bnCsELp4ZMC&dq
Navarro, R. (2014) Morphologie en espagnol. Disponible sur books.google.co.ve/books?id=ZcOKAgAAQBAJ&dq
Académie royale espagnole. (s/f) Termes linguistiques. Disponible sur : https://www.rae.es/dpd/ayuda/terminos-linguisticos
