Τι είναι μια υπόθεση στην κοινωνιολογία;

Ο όρος “υπόθεση” προέρχεται από την ελληνική λέξη hypothesis , η οποία με τη σειρά της αποτελείται από το πρόθεμα hypo , που σημαίνει “κάτω” και το επίθημα thesis , που σημαίνει “θέση”, “άποψη” ή “συμπέρασμα”. ». Επομένως, σύμφωνα με την ετυμολογία της, μια υπόθεση είναι μια εικασία, μια πρόταση ή μια κατάφαση.

Σύμφωνα με τη Βασιλική Ισπανική Ακαδημία, η υπόθεση μπορεί να οριστεί ως μια υπόθεση για κάτι δυνατό ή αδύνατο, για να αντληθεί μια συνέπεια από αυτό. Είναι επίσης μια δήλωση που καθιερώνεται δοκιμαστικά ως βάση έρευνας που μπορεί να επιβεβαιώσει ή να αρνηθεί την εγκυρότητά της .

Σε γενικές γραμμές, οι υποθέσεις είναι προβλέψεις του αποτελέσματος ενός ερευνητικού έργου και χρησιμοποιούνται για τη διατύπωση διαφορετικών θεωριών.

Ωστόσο, στις κοινωνικές επιστήμες, και ιδιαίτερα στην κοινωνιολογία, ο ορισμός μιας υπόθεσης σχετίζεται με το αντικείμενο μελέτης της. Η κοινωνιολογία επικεντρώνεται στην επιστημονική ανάλυση των ανθρώπινων κοινωνιών. Είναι δηλαδή μια επιστήμη που αντικείμενο μελέτης της είναι οι ανθρώπινες ομάδες, οι αλληλεπιδράσεις τους, οι σχέσεις τους και τα αποτελέσματα που παράγουν μέσα στην κοινωνία.

Λαμβάνοντας υπόψη το αντικείμενο μελέτης της κοινωνιολογίας, μια υπόθεση μπορεί να οριστεί ως εικασίες ή εικασίες σχετικά με οποιαδήποτε πτυχή που σχετίζεται με την κοινωνία που κάποιος επιθυμεί να διερευνήσει .

Χαρακτηριστικά μιας υπόθεσης

Οι υποθέσεις αποτελούνται από τα ακόλουθα μέρη:

• Μεταβλητές: αναφέρονται σε πράγματα που μπορούν να αλλάξουν ή να ποικίλουν ανάλογα με ορισμένους παράγοντες. Είναι συνήθως στοιχεία, ποιότητες, ιδιότητες ή χαρακτηριστικά προς εξέταση. Μπορούν επίσης να είναι παρατηρήσιμα ή μη, εξαρτημένα ή ανεξάρτητα.
• Μονάδες παρατήρησης: είναι κατηγορίες, στις οποίες περιλαμβάνονται ομάδες, άνθρωποι, οργανισμοί και άλλα.
• Δείκτες: είναι συγκρίσεις μεταξύ δύο ή περισσότερων τύπων δεδομένων. Χρησιμοποιούνται για τη λήψη ποσοτικών ή ποιοτικών αποτελεσμάτων.
• Λογικός σύνδεσμος: είναι οι λέξεις που συσχετίζουν τις ιδέες μέσα σε ένα κείμενο και του επιτρέπουν να εκφραστεί με σαφήνεια και συνοχή, κάτι ουσιαστικό για την ανάπτυξη μιας υπόθεσης και της ερευνητικής διαδικασίας.

Επιπλέον, οι υποθέσεις πρέπει να παρουσιάζουν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

• Πρέπει να αναφέρονται σε πραγματικές ή εφικτές καταστάσεις.
• Οι μεταβλητές σας πρέπει να είναι ακριβείς και καλά καθορισμένες.
• Η σχέση μεταξύ των μεταβλητών που προτείνονται από μια υπόθεση πρέπει να είναι σαφής και αξιόπιστη.
• Οι υποθέσεις πρέπει να υποστηρίζονται με διαθέσιμες τεχνικές και πόρους που μπορούν να τις ελέγξουν.
• Πρέπει να περιλαμβάνουν σαφείς και συγκεκριμένους όρους.
• Πρέπει να ενσωματώνουν αναφορές και να μπορούν να αντιπαραβάλλονται εμπειρικά.
• Πρέπει να είναι αντικειμενικές και να μην περιλαμβάνουν αξιολογικές κρίσεις.
• Πρέπει να είναι συγκεκριμένοι.

Είδη υποθέσεων

Υπάρχουν διαφορετικοί τύποι υποθέσεων. Κάποιοι από αυτούς είναι:

• Μηδενική υπόθεση: αυτή η υπόθεση υποδηλώνει ότι δεν υπάρχει σχέση μεταξύ δύο μεταβλητών, σύμφωνα με τη θεωρία και τα επιστημονικά στοιχεία που υπάρχουν μέχρι τώρα. Για παράδειγμα, μια υπόθεση μπορεί να αναφέρει ότι δεν υπάρχουν διαφορές μεταξύ δύο ηλικιακών ομάδων όσον αφορά τη γνωστική απόδοση.
• Εναλλακτική υπόθεση: περιλαμβάνει διαφορετικές ανεξάρτητες μεταβλητές για να λάβετε εναλλακτικές απαντήσεις στην ερώτηση που θέλετε να διερευνήσετε.
• Εννοιολογική υπόθεση: επικεντρώνεται στην εξήγηση του ερευνητικού προβλήματος, σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο θεωρητικό πλαίσιο.
• Υπόθεση εργασίας: δείχνει ποσοτικά τι έχει τεθεί στην εννοιολογική υπόθεση.
• Στατιστική υπόθεση: βασίζεται σε στατιστικά δεδομένα για να αντικρούσει ή να επιβεβαιώσει το ερευνητικό πρόβλημα.
• Αιτιατική υπόθεση: Εδώ η υπόθεση έχει μια μεταβλητή που προκαλεί επίδραση στην άλλη, παράγοντας μια ανεξάρτητη και μια εξαρτημένη μεταβλητή.
• Συσχετιστική υπόθεση: επιδιώκει να αξιολογήσει και να εξηγήσει τη σχέση μεταξύ των μεταβλητών.

Πώς γίνεται μια υπόθεση;

Για να διατυπώσουν μια υπόθεση, οι ερευνητές ακολουθούν γενικά μια σειρά βημάτων.

Επιλογή του θέματος ή των μεταβλητών ενδιαφέροντος

Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο ερευνητής έχει ήδη ορισμένες πληροφορίες σχετικά με το υπό μελέτη πρόβλημα ή φαινόμενο. Σε άλλες, μπορεί να θέλετε να ελέγξετε ποιες μεταβλητές εμπλέκονται σε μια συγκεκριμένη διαδικασία ή να λάβετε πληροφορίες που δεν γνωρίζετε.

Συλλογή δεδομένων και ορισμός του προβλήματος

Με τις πληροφορίες που λαμβάνονται, το πρόβλημα οριοθετείται και καθορίζονται οι μεταβλητές που πρέπει να παρατηρηθούν.

Διατύπωση της υπόθεσης που θα ελεγχθεί

Η εικασία ή η πρόβλεψη γίνεται σχετικά με το αντικείμενο μελέτης, το οποίο θα αποτελέσει τον άξονα της έρευνας και θα επιτρέψει να εξηγηθεί, να αντικρουστεί ή να περιγραφεί το εν λόγω πρόβλημα.

Ανάπτυξη επιπτώσεων ή συνεπειών

Αναπτύσσονται και προσδιορίζονται οι πιθανές επιπτώσεις ή συνέπειες που μπορεί να προκύψουν από όσα διατυπώνονται στην υπόθεση.

Ερευνα

Η διαδικασία διερεύνησης πραγματοποιείται πειραματικά για να διαπιστωθεί εάν αυτό που συνάγεται στην υπόθεση συμφωνεί με πραγματικά γεγονότα ή όχι.

συμπέρασμα

Τέλος, συνάγεται ένα συμπέρασμα που επιβεβαιώνει ή διαψεύδει τη διατυπωμένη υπόθεση.

Παραδείγματα υποθέσεων

Εφόσον η κοινωνιολογία μελετά ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, υπάρχει άπειρος αριθμός πιθανών υποθέσεων. Μερικά απλά παραδείγματα υποθέσεων μπορούν να είναι:

• Το κίνημα κατά των εμβολίων έχει μεγαλύτερη υποστήριξη μεταξύ των νέων ηλικίας μεταξύ 15 και 20 ετών.
• Η παγκοσμιοποίηση και η τεχνολογία δεν είχαν αντίκτυπο στην κουλτούρα των αυτοχθόνων κοινοτήτων του Αμαζονίου την τελευταία δεκαετία.
• Η χρήση καπνού στην πρώιμη εφηβεία είναι τρεις φορές πιο επιβλαβής από ό,τι στην ενήλικη ζωή.
• Στο Χόλιγουντ, οι μισθοί των γυναικών είναι χαμηλότεροι από τους μισθούς των ανδρών.
• Τα αυτοκίνητα σήμερα καταναλώνουν 20% περισσότερη ενέργεια από εκείνα πριν από είκοσι χρόνια.
• Το προσδόκιμο ζωής των κατοίκων της Ιαπωνίας είναι υψηλότερο από αυτό των άλλων ασιατικών χωρών.
• Η κατανάλωση δύο λίτρων νερού καθημερινά ευνοεί την απώλεια βάρους.
• Το άνοιγμα αυτής της πόλης στον τουρισμό θα αυξήσει το ποσοστό απασχόλησης κατά 15%.
• Το 75% των εφηβικών κυήσεων είναι ακούσιες και οφείλονται σε έλλειψη ενημέρωσης τόσο από τον εκπαιδευτικό όσο και από τον οικογενειακό τομέα.

Βιβλιογραφία

• dk. Το βιβλίο κοινωνιολογίας. (2020). Ισπανία. dk.
• Durkheim, E. Οι κανόνες της κοινωνιολογικής μεθόδου και άλλα δοκίμια στη μεθοδολογία. (2020). Ισπανία. Ταμείο Οικονομικού Πολιτισμού.
• Müller, H. (2007, 11 Νοεμβρίου). Πώς γίνεται μια υπόθεση ; Blog Κοινωνιολογία στο διαδίκτυο. Διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://sociologiaenlared.blogspot.com/2007/11/cmo-se-hace-una-hiptesis.html
• ΡΑΕ. Ισπανικό λεξικό. Διαθέσιμο στο: https://www.rae.es/