Tabla de Contenidos
Wie im Spanischen werden Präpositionen verwendet, um mehr Informationen über Substantive und Verben zu geben und sie miteinander zu verknüpfen. Die häufigsten Beispiele sind:
- in , dessen Übersetzung „in“ ist
- von, dessen Übersetzung „von“ ist
- zu , dessen Übersetzung „to“, „in Richtung“ ist
- zwischen , dessen Übersetzung „zwischen“ ist
- unter , dessen Übersetzung „unter“ ist
- mit , dessen Übersetzung „mit“ ist
- von , dessen Übersetzung „von“ ist
- out , dessen Übersetzung „draußen“ ist
- ohne , dessen Übersetzung „ohne“ ist
- hinter , dessen Übersetzung „hinter“ ist
- durch , dessen Übersetzung „durch“ ist
- um , dessen Übersetzung „um“ ist
- innen , dessen Übersetzung „innen“ ist
Die Pronomen
Personalpronomen sind Wörter, die Substantive ersetzen können:
- ich, dessen Übersetzung „ich“ ist
- sie , deren Übersetzung „sie“ ist
- er , dessen Übersetzung „er“ ist
- alle , deren Übersetzung „todos“, „todas“ ist
- jemand , dessen Übersetzung „jemand“ ist
- jeder , dessen Übersetzung „niemand“, „jemand“ ist
- sie , deren Übersetzung „sie“, „sie“ ist
- wir , dessen Übersetzung „uns“ ist
- es , dessen Übersetzung „es“, „er“, „sie“ ist
- du , dessen Übersetzung „tú“, „vosotros“, ustedes“ ist
Hilfsverben
Hilfsverben begleiten im Allgemeinen Hauptverben und ändern die Zeitform. Einige Beispiele sind:
- Das Verb sein, dessen Übersetzung „sein“ oder „sein“ ist.
- Das Verb to have , dessen Übersetzung to have ist.
- Das Verb to do, das normalerweise mit „to do“ oder „to do“ übersetzt wird.
- Das Verb to get , das normalerweise mit „get“ übersetzt wird.
die Konjunktionen
Konjunktionen sind für das Verbinden und Organisieren der Satzteile, zweier getrennter Sätze oder der Elemente einer Liste zuständig. Einige Beispiele für Konjunktionen sind:
- und / „und“
- oder / „oder“
- aber / „aber“
- wann / «wann»
- jedoch / „jedoch“
- weil / „weil“
- vor / „vorher“
- obwohl / „obwohl“
- weder / „ni“
Die Modalverben
Modalverben sind solche, die eine Möglichkeit oder Bedingung ausdrücken:
- darf / „könnte“
- könnte / „könnte“
- kann / „kann“
- könnte / „könnte“
- wird / „kann“
- würde / „könnte“
- sollte / „sollte“
Fragewörter
Fragewörter werden verwendet, um Fragen zu stellen, und stehen normalerweise am Anfang des Satzes. Einige von ihnen sind:
- wie / „wie“
- was / „was“
- was / „was“
- wo / „wo“
- wer / „wer“
- wann / «wann»
Determinanten
Die Determinatoren sind die Wörter, die die Substantive modifizieren und einige ihrer Eigenschaften wie Anzahl, Geschlecht, Menge oder Besitz angeben. Hier können wir aufnehmen:
- Artikel : a oder an was äquivalent zu „un, una“ ist / the was äquivalent zu „el, la, los, las“ ist.
- Possessivpronomen : mein / «mein»; dein / „du“; ihr „ihr“ oder „dein“; unser / „unser“; sein / „sein“; ihr sein“; es ist sein“.
- Adverbien quantifizieren : viel, was „viel“ entspricht / viele, was „vielen“ entspricht; sehr, sehr“; wenige / „wenige“; so / «sowohl», «sehr»; irgendwelche“; genug genug“; alle / „todo“; zu / «zu viel».
- Demonstrativpronomen : das / «das»; das das“; diese / „jene“; diese / „diese“.
Zwischenrufe
Interjektionen sind Ausrufe oder Wörter, die verwendet werden, um Lücken in Gesprächen zu füllen. Einige Beispiele sind oh!, huh?, hmm, ähm.
Unterschied zwischen Inhaltswörtern und Funktionswörtern
Neben Funktionswörtern gibt es Inhaltswörter, die eine leicht identifizierbare und präzise Bedeutung haben. Inhaltswörter sind Substantive, Verben, Adjektive und einige Adverbien. Zum Beispiel: Welpe / „Welpe“; Haus / „Haus“; gelb / «gelb», schön / «hermoso».
Die Unterscheidung zwischen Inhalts- und Funktionswörtern wurde 1952 vom amerikanischen Linguisten Charles Carpenter Fries vorgeschlagen.
Beispielsätze mit Funktionswörtern
Um die Verwendung von Funktionswörtern in ihrem Kontext besser zu verstehen, ist es wichtig, einige Beispiele für Sätze zu sehen, die sie enthalten:
- Gestern habe ich viele Äpfel gegessen. / „Gestern habe ich viele Äpfel gegessen.“
- Oh! Entschuldigung, das ist zu viel. / „Oh! Es tut mir leid, es ist zu viel.“
- Wann kommst du wieder nach Hause? / „Wann wirst du nach Hause kommen?“
- Sie werden morgen die alte Telefonleitung überprüfen. / „Sie werden morgen die alte Telefonleitung überprüfen.“
- Das ist meine neue Büchersammlung, die ich aus London mitgebracht habe. / „Das ist meine neue Büchersammlung, die ich aus London mitgebracht habe.“
- Dort drüben gibt es nur wenige verfügbare Plätze. / „Es sind dort nur wenige Sitzplätze verfügbar.“
- Das Gebäude wurde heute Morgen verkauft. / „Das Gebäude wurde heute Morgen verkauft.“
- Sie versteckt sich hinter dieser Mauer und ihre Mutter sucht nach ihr. / „Sie versteckt sich hinter dieser Wand und ihre Mutter sucht nach ihr.“
- Sie können zwischen diesem Paket oder jenem Angebot wählen. / „Du kannst zwischen diesem Paket oder jenem Angebot wählen.“
- Vielleicht reisen wir nächstes Weihnachten nach Thailand. / „Vielleicht reisen wir nächstes Weihnachten nach Thailand.“
Literaturverzeichnis
- Espasa. Englische Grammatik: Der ultimative Leitfaden für Englischlerner aller Niveaus . (2019). Spanien. Espasa.
- Murphy, R.; García Clemente, F. Wesentliche verwendete Grammatik: Vierte Ausgabe auf Spanisch. Grundlegende Grammatik der englischen Sprache . (2016, 4. Auflage). Spanien. Cambridge University Press.
- Welsch, D. Englischer Wortschatz: Ein praktischer Leitfaden. (2018). Spanien. B07GGWBR46.
- Funktionssteckverbinder in Englisch . Learningles.org. Verfügbar unter https://aprenderingles.org/conectores/funcionales/ .
- Beispiele für grammatikalische Wörter. Grammars.net. Verfügbar unter https://www.gramaticas.net/2016/07/ejemplos-de-palabras-gramaticales.html.
