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Der Ursprung des Konzepts der Sprachgemeinschaft geht auf das 20. Jahrhundert zurück, als die Soziolinguistik und andere verwandte Disziplinen wie Kommunikationsethnographie und Sprachanthropologie aufkamen . Es ergibt sich auch aus den Untersuchungen mehrerer Linguisten, die der Ansicht waren, dass der Sprachgebrauch eng mit sozialen Interaktionen und ihrem Kontext zusammenhängt.
Genau genommen ist die Soziolinguistik ein Zweig der Linguistik, der sich der Erforschung der Beziehungen zwischen Sprache und Gesellschaft widmet. Es konzentriert sich hauptsächlich auf die verschiedenen Aspekte der Gesellschaft, die den Gebrauch einer Sprache beeinflussen und umgekehrt. Dazu gehören kulturelle Normen, soziale Regeln und der Kontext, in dem die Sprecher leben.
Vor dem Zweiten Weltkrieg und in Anlehnung an den Ansatz des Schweizer Linguisten Ferdinand de Saussure (1857-1913) beschäftigten sich Linguisten ausschließlich mit der Struktur der Sprache. Nach dem Krieg entstanden jedoch andere philosophische und naturwissenschaftliche Strömungen, wie etwa der logische Empirismus des Wiener Kreises, der neue Forschungsansätze in verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen beisteuerte.
Ab den 1960er Jahren begannen Linguisten wie John J. Gumperz, Dell Hymes und William Labov, Sprache aus einem anderen Blickwinkel zu studieren. Seitdem wird dem soziokulturellen Kontext, in dem sich eine Sprache entwickelt, eine größere Bedeutung beigemessen .
Die Beiträge von Gumperz und Hymes
1962 veröffentlichte der amerikanische Linguist Dell Hymes (1927-2009) sein Werk The Ethnography of Speech ; Jahre später änderte er in seiner 1972 erschienenen Gemeinschaftsarbeit mit Gumperz: Directions in Sociolinguistics: The Ethnography of Communication den Namen in „Ethnographie der Kommunikation “ . einschließlich der Analyse von verbalem und nonverbalem Verhalten. Hymes beschrieb auch die Art und Weise, wie soziale Interaktionen stattfinden: Sprechsituation (Kontext), Sprechereignis (Aktivitäten) und Sprechakt (Aussage), und legte damit den Grundstein für das Funktionieren einer Sprachgemeinschaft.
Aufbauend auf Hymes‘ Forschung veröffentlichte der deutsch-amerikanische Linguist John J. Gumperz (1922-2013) sein Buch The Speech Community (1968). Darin definiert er die Sprachgemeinschaft als „jede menschliche Gruppe, die dadurch gekennzeichnet ist, dass sie häufige Interaktionen durch gemeinsame verbale Zeichen aufrechterhält, die sich aufgrund von Unterschieden im Sprachgebrauch von anderen Gruppen unterscheiden.“
Die Beiträge von William Labov
Der Ursprung des heutigen Gemeinschaftsbegriffs geht jedoch hauptsächlich auf die Forschung des amerikanischen Linguisten William Labov (1927-) zurück. In seinen verschiedenen Studien, wie etwa The Social Stratification of English in New York City (1966) über die verschiedenen Versionen des in New York gesprochenen Englischen, kam Labov zu dem Schluss, dass es in der Beziehung zwischen Sprache und Gesellschaft eine sprachliche Variable und eine soziale, beteiligte nichtsprachliche Variable.
In seinen 1972 veröffentlichten Werken wie Sociolinguistic Patterns and Language in the Inner City: Studies in Vercicular English. Philadelphia , Labov hat eine genauere Definition der Sprachgemeinschaft vorgenommen. Er definierte es nicht als eine Gruppe von Menschen mit einer bestimmten Vereinbarung im Gebrauch von Sprache, sondern als „ihre Teilnahme an bestimmten gemeinsamen Normen“. Darüber hinaus etablierte Labov die Art und Weise, wie die Sprachgemeinschaft durch Verhalten und Muster der Sprachvariation untersucht werden kann, was einen großen Einfluss auf die Arbeit anderer Linguisten hatte.
Definition von Sprachgemeinschaft
Die Sprachgemeinschaft ist eine soziale Gruppe, die dieselbe Sprachvielfalt teilt, deren Mitglieder in ihren Interaktionen dieselben Regeln und dieselben Muster verwenden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass alle Menschen, die dieselbe Sprache sprechen, Mitglieder derselben Sprachgemeinschaft sind. Zum Beispiel sprechen Englischsprachige in den Vereinigten Staaten und Englischsprachige unterschiedliche Variationen des Englischen, folgen einigen unterschiedlichen Regeln und sind Teil eines anderen kulturellen Kontexts. daher können sie nicht als dieselbe Sprachgemeinschaft betrachtet werden.
Innerhalb einer Sprachgemeinschaft müssen die Mitglieder die Regeln des Sprachgebrauchs kennen, um in der Gruppe teilnehmen und kommunizieren zu können. Gleichzeitig sind sie sich der sprachlichen Vielfalt bewusst, die sie verwenden, wie beispielsweise eines bestimmten Dialekts oder Jargons, und schätzen und interpretieren dessen Varianten.
Das Konzept der Sprachgemeinschaft ist von entscheidender Bedeutung in der Soziologie, Anthropologie, Psychologie und Linguistik und ist Teil von Studien zu ethnischen Gruppen, Rassen- oder Geschlechtsproblemen, Anpassung von Einwanderern und anderen Themen. Auch im Fremdsprachenunterricht spielt sie eine wichtige Rolle.
Merkmale der Sprachgemeinschaft
Die Hauptmerkmale von Sprachgemeinschaften sind die folgenden:
- Es besteht aus einer Reihe von Lautsprechern.
- Die Sprecher teilen mindestens eine Sprache.
- Sie teilen auch die gleichen Gebrauchsregeln, die gleichen Kriterien zur Bewertung sprachlicher Tatsachen und die gleichen sprachlichen Muster.
- Kommunikation weist eine gewisse Struktur auf, sowohl im Sprachgeschehen als auch in Aussprache, Grammatik und Wortschatz.
- Sie helfen den Menschen, ihr Zugehörigkeitsgefühl zu dieser Gemeinschaft zu erkennen und zu entwickeln.
- Sprachgemeinschaften können groß oder klein sein.
Arten von Sprachgemeinschaften
Es gibt verschiedene Arten von Sprachgemeinschaften. Mitglieder einer Sprachgemeinschaft können gleichzeitig auch anderen Gemeinschaften angehören:
- Nuklear: Es handelt sich um kleine Gruppen wie die Familie, Freundes- oder Arbeitskreise, religiöse Gruppen usw.
- Lokal: kann eine Stadt oder ein Stadtteil sein.
- Bezirk: ist eine größere Gemeinschaft, die eine Nachbarschaft oder eine Stadt umfassen kann.
- Regional: eine Gruppe aus derselben geografischen, kulturellen usw. Region.
- National: eine Gruppe von Sprechern aus demselben Land.
Unterschied zwischen Sprachgemeinschaft, Sprachgemeinschaft und Sprachgemeinschaft
Obwohl diese Begriffe auf den ersten Blick ähnlich erscheinen, handelt es sich tatsächlich um unterschiedliche Konzepte. Die Sprachgemeinschaft definiert eine soziale Gruppe, die dieselbe Sprache teilt, ohne den Ort und den historischen Moment anzugeben. Zum Beispiel alle spanischsprachigen Personen. Andererseits ist die Sprachgemeinschaft eine Gruppe von Menschen, die dieselbe Sprache oder Sprache teilen, die in einem bestimmten geografischen Raum und in einer bestimmten historischen Zeit vorkommen. Ein Beispiel wären die spanischsprachigen Menschen in Spanien im 20. Jahrhundert.
Im Gegensatz zu den Begriffen Sprachgemeinschaft und Sprachgemeinschaft ist die Sprachgemeinschaft nicht auf einen geografischen Kontext beschränkt und ist eine Variation der Sprache, die von einer sozialen Gruppe gesprochen wird. Unter Berücksichtigung dessen können innerhalb einer sprachlichen oder idiomatischen Gemeinschaft mehrere Sprachgemeinschaften existieren.
Unterschied zwischen Sprachgemeinschaft und Soziolekt, Slang und Slang
Der Begriff der Sprachgemeinschaft unterscheidet sich auch vom Begriff des Soziolekts.Während in einer Sprachgemeinschaft Menschen aus unterschiedlichen Gesellschaftsschichten vertreten sein können, beschreibt der Soziolekt die sprachliche Vielfalt einer bestimmten sozialen Schicht. Jargon oder Slang ist die Sprache, die von einer Gruppe von Menschen verwendet wird, die das gleiche Gewerbe oder den gleichen Beruf haben. Daher kann eine Sprachgemeinschaft einen bestimmten Soziolekt oder Jargon verwenden.
Quellen
- Verschiedene Autoren. Das Soziologiebuch. (2016). Spanien. Akal-Ausgaben.
- Moreno Fernández, F. Grundlagen der Soziolinguistik und Sprachessoziologie. (2009). Spanien. Redaktion Ariel.
- Vásquez Herrera, R. Girardot als Sprechgemeinschaft. Notizbücher der hispanischen Linguistik. (2014). Kolumbien. Tunja: Uptc. Hier erhältlich .
- Parodi, C.; Santa Ana, O. (1997). Typologie der sprechenden Gemeinschaften: vom ländlichen bis zum Standard-Spanisch. Zeitschrift für hispanische Philologie. Hier erhältlich .
- Zhan, C. (2013) Sprachgemeinschaft und SLA . Journal of Language Teaching and Research, Vol. 4, Nr. 6. Hier erhältlich .