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Psycholinguistik ist ein Zweig des menschlichen Wissens, der die mentalen oder psychologischen Aspekte von Sprache und Sprache untersucht. Es kombiniert Aspekte der Psychologie, Linguistik, Neurowissenschaften und anderer Wissensgebiete, um zu verstehen, wie Sprache im menschlichen Gehirn dargestellt und verarbeitet wird. Viele betrachten sie daher als interdisziplinäre Wissenschaft.
Die Psycholinguistik, auch als Psychologie der Sprache bekannt, versucht zu verstehen, wie Sprache produziert und verstanden wird, sowie wie sie während der Entwicklung erworben und aufgrund von Sprachstörungen verloren geht.
Ursprung der Psycholinguistik
Etymologisch leitet sich die Psycholinguistik vom griechischen Begriff psykhé ab , was Seele oder Geist bedeutet, und dem lateinischen Begriff lingua , was Zunge oder Sprache bedeutet. Als Erster prägte der renommierte amerikanische Psychologe Jacob Robert Kantor in seinem 1936 erschienenen Buch An Objective Psychology of Grammar den Begriff Psycholinguistik .
Die Popularisierung des Begriffs und die Entwicklung der Disziplin als solcher sind auf einen Artikel zurückzuführen, der 1946 von einem Schüler von Kantor namens Nicholas Henry Pronko veröffentlicht wurde, und auf ein Buch, das Jahre später von Charles E. Osgood und Thomas A. Sebeok veröffentlicht wurde. Pronko war der erste, der die Psycholinguistik als neues Studiengebiet postulierte, das sowohl von der Linguistik als auch von der Psychologie getrennt war. Andererseits waren Osgood und Sebeok für die Gestaltung der Disziplin verantwortlich, indem sie ihre Haupttheorien und ihre Studienprobleme klar abgrenzten.
Psycholinguistik als experimentelle Wissenschaft
Die Psycholinguistik basiert auf der Anwendung der wissenschaftlichen Methode zur Feststellung von Ursache-Wirkungs-Beziehungen, die es Forschern ermöglichen, abzuleiten, wie Sprache konstruiert, verstanden, gelernt und vergessen wird. Dazu ist es erforderlich, seine Hypothesen systematisch Daten und Beobachtungen gegenüberzustellen, um die Gültigkeit seiner Schlussfolgerungen zu gewährleisten. In diesem Sinne gilt die Psycholinguistik als experimentelle Wissenschaft.
Studienschwerpunkte der Psycholinguistik
Wie oben erwähnt, untersucht die Psycholinguistik vier genau definierte Schlüsselaspekte der Psychologie der Sprache:
Sprachkodierung
Es bezieht sich auf den Prozess, durch den verbale und geschriebene Sprache im menschlichen Geist produziert wird. Die Psycholinguistik versucht zu untersuchen, wie das Konzept einer Nachricht im Kopf entsteht, und dann den gesamten Prozess, wie es in eine sprachliche Form wie einen Satz übersetzt oder kodiert wird.
Anwendungsbeispiel
Das aus der Psycholinguistik gewonnene Verständnis dieses Prozesses war wesentlich für die Entwicklung computergestützter Systeme zur Generierung natürlicher Sprachen. Diese ermöglichen es Computern, automatisierte Nachrichten zu verfassen, die sich recht überzeugend als Menschen ausgeben.
Die Entschlüsselung der Sprache
Es ist das Gegenteil von Codierung, dh es bezieht sich auf den Prozess, durch den Sprache zum Zeitpunkt des Hörens oder Lesens interpretiert wird, dh es hat mit dem Sprachverständnis zu tun.
Anwendungsbeispiel
Das Studium der Dekodierung hat eine große Anwendbarkeit auf dem Gebiet der künstlichen Intelligenz und des Data Mining oder der Exploration, da es die Entwicklung von Algorithmen ermöglicht hat, die in der Lage sind, die natürliche menschliche Sprache zu verstehen.
Dieses Verständnis kann beispielsweise verwendet werden, um jemandem, der eine Google-Suche durchgeführt hat, relevante Ergebnisse zu präsentieren, da der Computer in der Lage sein muss, die Nachricht des Benutzers zu entschlüsseln, um die Frage zu verstehen, und wiederum den Inhalt der Webseiten zu entschlüsseln, um ihn zu verstehen die Frage. in der Lage sein, die Antwort zu suchen und zu präsentieren.
Spracherwerb
Dieser Zweig der Psycholinguistik versucht hauptsächlich zu verstehen, wie Menschen während ihrer gesamten Entwicklung von Geburt an Sprache lernen. Es versucht, die Frage zu beantworten, wie ein Baby scheinbar mühelos eine Sprache vollständig lernen kann. Mit anderen Worten, es untersucht, wie wir die Muttersprache lernen, obwohl es auch das Erlernen von Zweitsprachen untersucht.
Anwendungsbeispiel
Spracherwerbsstudien sind besonders nützlich für das Lernen und Lehren neuer Sprachen, sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen. Sie haben auch zur Entwicklung wichtiger Theorien geführt, wie z. B. Chomskys Theorie der universellen Grammatik, die wichtige philosophische Implikationen hat.
Psycholinguistik und Sprachstörungen
Diese Teildisziplin der Psycholinguistik untersucht Probleme beim Spracherwerb, die wiederum zu Problemen bei der Kodierung oder Dekodierung von Sprache führen. Er untersucht auch die Prozesse des Sprachverlusts bei Erwachsenen, nachdem er sie erworben hat. Dies ist üblich bei Hirnschäden aufgrund von Krankheiten, Infektionen, Traumata usw.
Anwendungsbeispiele
Die Psycholinguistik hat es ermöglicht, verschiedene Arten von Sprachentwicklungsstörungen zu verstehen und zu behandeln, wie zum Beispiel:
- Die Dyslalie.
- Dyslexie.
- Dysphasie.
- Verschiedene Arten von Aphasien.
Weitere Beispiele für Themen, die von der Psycholinguistik untersucht werden
Versprecher
Der Begriff bezieht sich auf kleine Fehler beim Sprechen. Es ist eine Art Stolpern bei der Aussprache, die dazu führen kann, dass das falsche Wort verwendet wird, Buchstaben oder ganze Silben vertauscht werden usw. Versprecher sind eine wichtige Informationsquelle darüber, wie wir Sprache verschlüsseln . Die folgende Tabelle zeigt einige Beispiele für Versprecher:
| Versprecher | richtiger Satz |
| Das ist wie Seife! | Das schmeckt nach Schinken! |
| Schauen Sie sich diesen großen Fehler genau an. | Schauen Sie sich diesen Fehler genau an. |
| Er beschloss, nur unter der Woche zur Arbeit zu gehen. | Er beschloss, nur unter der Woche zur Arbeit zu gehen. |
Die Evolution der Sprache in der menschlichen Spezies
Wie oben erwähnt, interessieren sich viele Psycholinguisten für die Sprachentwicklung des Individuums. Andere untersuchen jedoch die Entwicklung der Sprache beim Menschen im Laufe seiner Geschichte als Spezies.
Auswirkungen der lexikalischen Häufigkeit
Unter den verschiedenen Variablen, die Psycholinguisten in ihren Studien berücksichtigen, ist eine davon die Häufigkeit, mit der jedes Wort in der Sprache verwendet wird. Diese Häufigkeit hängt auch mit der Leichtigkeit oder Schwierigkeit zusammen, mit der Wörter beim Lesen oder Hören erkannt werden.
Quellen
Caroll, David. Psychologie der Sprache . 5. Aufl., Thomson, 2008.
Feld, Johannes. Psycholinguistik: Ein Ressourcenbuch für Studenten . Rouledge, 2003.
Garnham, Alan. Psycholinguistik: Zentrale Themen . Methuen, 1985.
Kantor, Jakob Robert. Eine objektive Psychologie der Grammatik . Indiana-Universität, 1936.
O’Grady, William, et al. Zeitgenössische Linguistik: Eine Einführung . 4. Aufl., Bedford/St. Martins, 2001.
Pronko, Nicholas Henry. Sprache und Psycholinguistik: Ein Rückblick . Psychologisches Bulletin, Bd. 43, Mai 1946, p. 189-239.
