Tabla de Contenidos
Експерименталната група се състои от представителна извадка от изследвана популация, която изследователят подлага на влиянието на променлива, която е под негов контрол. Целта на експеримента е да се определи ефектът на тази променлива, наречена независима променлива , върху една или повече променливи на отговор, наречени зависими променливи . Експерименталните групи се наричат също лечебни групи, особено в областта на медицината и фармакологията.
От друга страна, контролната група се състои от извадка, много подобна на експерименталната група, но която не е подложена на влиянието на независимата променлива. Последният или остава постоянен в контролната група (както е случаят с променливи като температура или налягане), или е фактор, който изобщо не се прилага (както в случая с лекарството). При тези условия всяка промяна в зависимата променлива в контролната група не може да се припише на независимата променлива, а на други намесващи се променливи.
контролирани експерименти
Не всички експерименти изискват използването на контролна група. Това зависи от намеренията на изследователя, естеството на експеримента и сложността на изследваната система. Експеримент, в който се използва контролна група, се нарича „контролиран“ експеримент .
Разлики и прилики между контролната и експерименталната група
| различия | прилики |
| • Експерименталната група е подложена на влиянието на независимата променлива, докато контролната група не. • Промените, наблюдавани в контролната група, се приписват директно на променливи, различни от независимата, докато в случая на експерименталната група трябва първо да се сравни с контролната, за да се установи връзката причина-следствие. • Експерименталните групи са от съществено значение за провеждането на експеримент, докато контролните групи не винаги са необходими. • Експерименталната група дава смисъл на експеримента, докато контролната група дава надеждност на резултатите. |
• И двете зависят от експерименталния план и хипотезата, която изследователят желае да тества. • И двете са съставени от предмети или учебни единици от една и съща популация. • Както контролната, така и експерименталната група трябва да бъдат представителни за изследваната популация. • И двете са избрани на случаен принцип, за да се гарантира приложимостта на статистическия анализ на резултатите. • Обикновено те се избират от една и съща първоначална извадка, която се разделя на две, за да се получат и двете групи. • С изключение на независимата променлива, и двете групи са подложени на едни и същи експериментални условия. •Предполага се, че и двете групи реагират по един и същи начин на всяка промяна в експерименталните условия, независимо дали тази промяна е умишлена или не. |
За какво се използват контролните групи?
Контролирани експерименти се провеждат винаги, когато изследваната система е много сложна и има повече променливи, отколкото изследователят може да контролира и поддържа фиксирани. Подлагането на експерименталните и контролните групи на едни и същи условия, с изключение на независимата променлива, гарантира, че всяка разлика между двете групи се дължи на независимата променлива. Така причинно-следствената връзка може да се установи с по-голяма сигурност, което е крайната цел на всички експерименти.
Плацебо и контролни групи
В някои експерименти самото участие в контролната или експерименталната група може да повлияе на реакцията на независимата променлива. Такъв е случаят с плацебо ефекта, който в клиничните изпитвания на лекарства се състои в подобрение, което настъпва в тялото при приемане на инертно вещество, но с убеждението, че се получава ефективно лекарство , когато в действителност не е така. За да се избегне влиянието на тази нова променлива (която е от значение само за нас, хората), в клинични проучвания на членовете на контролната група се дава „плацебо“, което изглежда, мирише и има същия вкус като истинското лекарство. , но без активна съставка.
В тези случаи на никой от участниците не се казва към коя група принадлежи, така че те приемат лекарството или плацебото „на сляпо“, поради което тези проучвания се наричат „ слепи“ проучвания . В някои случаи, за да се избегне неволно пристрастие на изследователя, изследователят също няма да знае кой е получил плацебо и кой не. Тъй като нито участниците, нито изследователят знаят кой е получил плацебо, този вид изследване се нарича „двойно-сляпо „.
Положителни и отрицателни контроли
Когато даден експеримент има само два възможни изхода, контролните групи могат да бъдат два вида:
положителни контролни групи
Те са тези, за които от опит е известно, че дават положителен резултат. Те служат за предотвратяване на фалшиви отрицания, тъй като ако контролната група даде отрицателен резултат, знаейки, че той трябва да бъде положителен, вместо да бъде приписан на независимата променлива, той се приписва на експериментална грешка и експериментът се повтаря.
Пример:
Ако нов антибиотик се тества върху култура от бактерии и такъв, за който е известно, че е ефективен срещу бактериите, се използва като контрола, резултатите ще имат смисъл само ако контролата е положителна (бактериите не растат върху контролата). Ако това не се случи, може да има проблем с експеримента (може би изследователят е използвал грешна бактерия).
Отрицателни контролни групи
Те са контролни групи, в които условията осигуряват отрицателен резултат. Докато резултатът в контролната група е отрицателен, се приема, че нито една променлива не влияе на резултатите, така че положителен резултат в експерименталната група може да се счита за наистина положителен резултат.
Пример:
Плацебо групата е пример за отрицателна контрола. Не се предполага, че плацебото има никакъв ефект върху болестта (следователно е отрицателна контрола), така че ако и плацебото, и експерименталната група покажат подобрение, вероятно някаква друга променлива обърква резултатите, а не истинска положителна. Обратно, ако плацебото е отрицателно (както се очаква) и експерименталната група показва подобрение, тогава това се приписва на изследваното лекарство.
Избор на контролна група и експериментална група
Правилният подбор на контролната група и експерименталната група започва с подбора на голяма произволна извадка, която е представителна за популацията. Например, ако искате да изследвате ефекта на шума върху оценките, получени от учениците в тест, извадката трябва да бъде съставена от ученици и избраната група трябва да има средно същите характеристики като тази популация.
Следващата стъпка е да разделите тази първоначална проба на две групи, които са възможно най-сходни. Винаги е въпрос, че всяка променлива, за която се подозира, че влияе върху резултатите (като пол, възраст, етническа принадлежност, образователно ниво и т.н.), е еднакво представена и в двете групи.
След това се прави опит двете групи да бъдат подложени на едни и същи експериментални условия. В примера със студентите би било всички да отделят едни и същи часове за изучаване на предмета, да посещават едни и същи часове и да получават едни и същи насоки. По време на прегледа и двете групи трябва да получат абсолютно един и същ тест, по възможност по едно и също време и в подобни стаи, но в една от стаите (в тази на експерименталната група) се организира всичко, което създава много шум , докато в другата, където се намира контролната група, не.
Примери за контролни групи и експериментални групи
Всеки път, когато искате да говорите за конкретни примери за контролна група и експериментална група, първо трябва да опишете въпросния експеримент и да установите кои са зависимите и независимите променливи. Да видим следния пример:
- Експеримент: Желателно е да се определи влиянието на честотата на къпане върху блясъка на козината на кучетата от породата йоркширски териер.
- Независима променлива: Честота на баня.
- Зависима променлива: Блясък на козината на йоркширския териер
| Пример за експериментална група | Пример за добра контролна група | Те не са добри контролни групи… |
| ✔️ Група от 20 мъжки и 20 женски йоркширски териера на възраст между 1 и 3 години, които се къпят между 1 и 5 пъти седмично за период от един месец. | ✔️ Група от 10 мъжки йоркширски териера и 10 женски на възраст между 1 и 3 години, които се къпят само в началото на експеримента. | ❌ Група от 20 мъжки йоркширски териера на възраст между 1 и 3 години, които се къпят между 1 и 5 пъти седмично за период от един месец. ❌ Група от 10 мъжки йоркширски териера и 10 женски голдън ретривъра на възраст под 1 година, изкъпани само в началото на експеримента. ❌ Група от 20 персийски котки на възраст между 1 и 3 години, които се къпят само в началото на експеримента. |
Трите примера за лоши контролни групи подчертават разликите и приликите между експерименталната и контролната група. В първия случай както експерименталната, така и контролната група са подложени на една и съща вариация на независимата променлива (честота на къпане) и се различават по други променливи, които трябва да останат постоянни (пол).
Вторият пример също не е удобен, тъй като въвежда нови променливи (порода и възраст) и освен това голдън ретривърите не са представителни за изследваната популация, съставена изключително от йоркширски териери. Същото може да се каже и за последния пример, в който групата дори не се състои от един и същи вид животни, въпреки факта, че експерименталните условия, на които е подложена групата, са адекватни.
Източници
- Бейли, Р.А. (2008). Дизайн на сравнителни експерименти . Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-68357-9.
- Чаплин, С. (2006). „Отговорът на плацебо: важна част от лечението“. Предписване : 16–22. doi: 10.1002/psb.344
- Хинкелман, Клаус; Кемпторн, Оскар (2008). Дизайн и анализ на експерименти, том I: Въведение в експерименталния дизайн (2-ро издание). Wiley. ISBN 978-0-471-72756-9.
