Какво е фигуративен език?

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.

Фигуративният език е форма на изразяване, която надхвърля буквалното значение на думите, за да предаде съобщение или идея. Тази концепция датира от средата на 19 век и идва от старофренския термин „figuratif“, което означава „метафоричен“.

Използване на фигуративен език

Фигуративният език е преднамереното използване на думи или фрази, което предполага небуквален смисъл, тоест, че има смисъл, но може да бъде и вярно. Това означава, че един фигуративен език може да изглежда буквален, както и двойно значение или метафора , въпреки че те са очевидно небуквални.

Реторичните фигури, които съставляват съществена част от всички езици, се срещат в примитивната устна литература, както и в поезията и изтънчената проза. Поздравителните картички, лозунгите, заглавията на вестници и надписите на карикатурите често използват фигури на речта обикновено за хумористични, мнемонични (техника за запаметяване) или естетически цели.

Повечето фигури на речта се формират с помощта на това, което е познато на потребителя и може да стане добре известно в рамките на езика. Например, не е необичайно метафорите с подразбиращи се прилики да комбинират човешката физиология и природата или неодушевените предмети и да казват например „недрата на земята“ или „иглено ухо“. По подобен начин приликите с природните феномени често се прилагат към други сфери, както в изразите „вълна от ентусиазъм“, „вълна от вълнение“ или „вихрушка от емоции“.

Фигуративни езикови категории

Фигуративният език е разделен на пет категории: връзка или сходство, ударение или евфемизъм, звукови фигури, словесни игри и грешки.

връзка или прилика

В рамките на образния език ние използваме връзки или прилики, за да правим аналогии; В тази категория има няколко фигури, които са следните:

  1. Алюзия. Алюзията възниква, когато даден текст се отнася до друг външен текст или може би до човек, място или събитие и може да бъде изрично или имплицитно. „Ние влязохме в райската градина“ е алюзия към библейското място, например.
  2. Сравнение. Сравнението е фигура на речта, която сравнява две различни концепции, като използва ясна свързваща дума, в този случай „като“. Примери за сравнения са фразите „Бях хитър като лисица“ или „Спях като пън“.
  3. Метафора. Метафората изпълнява функциите на сравнение без свързващи думи. Това предполага, че две различни неща са равни. Например „виновникът, истинска лисица, избяга от наказанието“ или „тя изплака река от сълзи“.
  4. Имплицитна метафора. Метафората приема различни форми. Понякога обектът на сравнението се подразбира, а не се споменава директно, както във фразата „лаят заповеди към екипа“, което предполага сравнение с куче.
  5. Метонимия. Метонимията е фигура на речта, в която името на обект или концепция се заменя с тясно свързана или подобна дума на оригинала, като например корона за крал.
  6. Персонификация . Персонификацията проектира човешки качества върху неодушевени предмети, животни или природни елементи. „Вятърът виеше“, „думите изскочиха от страницата“ и „времето се движи скокообразно“ са примери за персонификация.

Ударение или евфемизъм

Акцентът е силата, която се придава на нещо, което искате да подчертаете, когато се счита за важно, докато евфемизмът е прилично изявление на някакъв израз или дума, които не са толкова важни. В тази категория можем да намерим следните цифри:

  1. Хипербола. Хиперболата е екстравагантно и умишлено преувеличение. „Имам милион неща за вършене днес“ е често срещан пример за хипербола.
  2. оксиморон . Това е фигура на речта, в която двойка противоположни или противоречиви термини се използват заедно за акцент. както в стиховете «О любов свадлива! О любяща омраза! О, нищо, че първо се създава! О тежка лекота, гробна суета!» Ромео и Жулиета на Шекспир.
  3. Парадокс. Твърдение или предложение, което е противоречиво, ирационално или нелогично, подобно на оксиморон, но без необходимост от противоположности. Например „Това твърдение е лъжа“. Парадоксите не трябва да се бъркат с въпроси като парадокса на времето, който е сюжетно средство, а не техника на разказ.

звукови фигури

Звуковите фигури се отнасят до фигурите на дикция, които са в състояние да въведат звук в писмен вид, в рамките на които са:

  1. Алитерация. Алитерацията се счита за пример за фигуративен език, въпреки че не включва реторични фигури. Това е надежден ресурс, който добавя допълнителен смисъл към буквалния език на текста. Възниква, когато поредица от думи започва с един и същи буквен звук, като например „зла вещица“ или „от фаталните слабини на тези двама врагове“. Това може да помогне за изграждането на образи или настроения, оттук и връзката с фигуративния език.
  2. Асонанс. Този ресурс се състои от повторение на гласни звуци и се описва като частична рима, в която ударените гласни звуци могат да бъдат различни. „Аз съм далечна и латентна роза, която търси да усети твоята прегръдка, твоята целувка и твоя огън“ е пример за тази фигура.
  3. Ономатопея. В ономатопеята думите звучат като това, което описват. Звукови ефекти като „тик-так“ и „динг-донг“ са ежедневни примери, както и думи като „зап“ и „хълцане“. Понякога отделните думи не са звукоподражателни, но те ще бъдат в контекста на думите около тях, както в Едгар Алън По „изведнъж се почука, сякаш някой нежно почука, почука на вратата на спалнята ми.“

словесни игри

Играта на думи , известна още като парономазия, се възползва от различните значения на дума или нейните омоними за хумористичен или реторичен ефект, като например „двамата пианисти имаха добър брак . Винаги са били в тон.“ Друг пример за игра на думи е „Аз съм луд, луд, и тя е луда / аз го слагам, а тя го сваля“.

В рамките на тази фигура намираме и идиоматични , които са небуквални обрати (изрази), често срещани сред хората, които говорят един и същи език и според региона и културата.

Грешки

Грешките във фигуративния език често се използват за комичен ефект, които често се считат за пропуски, но могат да бъдат използвани умишлено за различни цели. В рамките на това откриваме малапропизма , който се състои в използването на думи, които нямат значението, което човек възнамерява, но звучат подобно на други, които имат. „Каква хубава статуя“ или „Страхувам се от прилепи“ са примери за тази грешка.

Източници

Carolina Posada Osorio (BEd)
Carolina Posada Osorio (BEd)
(Licenciada en Educación. Licenciada en Comunicación e Informática educativa) -COLABORADORA. Redactora y divulgadora.

Artículos relacionados